本课的重点是掌握用6---9的乘法口诀求商，进一步体会除法的意义。学生在前期的学习中对用口诀求商有一定的经验，我把教学的重点确定为口诀的熟练运用和清晰表达除法的意义。
　　1、新课程提出：学生要初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。在这节课中，我灵活利用教材，尤其是挖掘主题图的内涵，通过创设生动有趣的情境，逐步展开画面，呈现图中的信息，再通过学生对图意的理解与讨论，使学生在层层递进的问题情境中迸射出思维的火花，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的密切联系。
　　2、根据情境设计一系列相关的练习，使学生在一个故事情景中完成一节课的学习。创设生动活泼的情境进行教学，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。教学中灵活地创设了＂租车、破译密码、小动物回家、猫捉老鼠＂四个教学情境，根据学生已有的知识经验，探究新知，通过观察比较去探索方法，通过学生自己尝试体验，教师的启发引导，学生的参与活动，促进学生的发展，使学生体验方法多样性，体会规律。使教学结构合理、科学，充分调动了学生的积极性，体现了学生的主体地位。
　　3、重难点把握比较清楚，训练学生说除法的意义比较到位，反复理解强化。教学过程中，通过同桌合作，交流思维过程，形成解决问题的一些基本策略，利用口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。内容的`呈现层层递进，满足了学生多样化的学习需要，使不同的人在数学学习上得到不同的体验和发展。
　　4、注重对学生的关注。课堂的重点就是要关注每一个学生，使每个人在课堂上都要动起来。我根据这一理念确定了多种多样的反馈形式，通过互动的形式让每个孩子有事可做，有所收获。采取多种形式的同时也使每个问题的反馈具有可测性，不像以往流于形式的问问＂听明白吗？对不对？＂，使每次反馈变得更加有效。
　　但在这节课中自己在处理细节方面还是不够的，欠缺一定的教学机智。比如在引导学生回答问题时，应该从正面引导比较合适。比如鼓励学生多参与回答问题，可以说已经有那么多小朋友举手帮助老师解决难题，老师真是太高兴了，谁还愿意帮助老师呢？还有一些平时上课时自己没注意的小习惯，足以影响教学设计的实施和效果，这些是我在今后的教学中应该注意的，只有注意细节，才能让学生真正成为学习的＂主人＂。

蒙混的解释及造句蒙混拼音注音menghun蒙混解释意思用欺骗的手段使人相信虚假的事物过关。蒙混造句1有一个方法可以让你在法语课上或者是任何一门外语课上成功作弊，蒙混过关运用免费的网络翻译工具。2在洋溢的造句洋溢拼音注音yangyi洋溢解释意思（情绪气氛等）充分流露热情全国城乡都着欣欣向荣的气象。洋溢造句1你的自信将再次自由洋溢。2想到这个房间很快就会洋溢着他们第一个孩子的哭声和咯咯的惊魂未定怎么造句惊魂未定造句1大震后的克赖斯特彻奇满目疮痍。惊魂未定的居民们星期天开始面对这场罕见大地震所造成的破坏。2我知道有人在世贸中心工作，谢天谢地她能出来，但几天以来她还是惊魂未定，甚至连一箭双雕造句导语就在天上，我欲以一箭双雕之功将牛郎织女星射下来送给你作为情人节礼物。以下是小编为大家分享的一箭双雕造句，欢迎借鉴！1，他想了好久，终于想出了一个一箭双雕的主意。2，他一箭双雕的用莱菔造句注音laifu莱菔解释意思见萝卜。莱菔造句1我们的论文围绕着其中一种被称为莱菔硫烷或SFN的化合物的抗癌行为。2目的探讨莱菔子水溶性生物碱对自发性高血压大鼠（SHR）的血压及心血管发挥的解释及造句发挥拼音注音fahui发挥解释意思（）把内在的性质或能力表现出来积极性炮兵的威力。（）把意思或道理充分表达出来题意借题。发挥造句1发挥中央和地方两个积极性。2你必须利用各种机会发挥累积的解释及造句累积拼音注音leiji累积解释意思层层增加积聚前八个月完成的工程量起来，已达到全年任务的。累积造句1由于层层先例的累积使原则和章程变得僵化呆板了。2尽管如此，你的客户或老板并没有认欣赏的反义词是什么导语反义词就是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。下面是小编为大家整理的欣赏的反义词及其相关知识，欢迎阅读。一反义词蔑视（注释轻视。）歧视（注释不平等地看待。）二词语注音踌躇不前的反义词是什么踌躇不前是一个词语，拼音是chuchbqin，释义为犹豫不决，不敢前进。今天就让小编带大家一起来欣赏一下踌躇不前的反义词是什么，希望你们能够喜欢！踌躇不前释义词语踌躇不前注音chu用办法来造句大全1对付老婆的办法有三种不要随便说好不要随便说不好不要随便问她这样不好。2如果你始终没办法爱上我，我会给你分手的权利。3你若不想做，会找一个或无数个借口你若想做，会想一个或无数个办法以轻而易举造句的例句34句轻而易举造句1学习要勤奋，持之以恒，这样知识才能在脑中根深蒂固，考试得高分也就是轻而易举的事了。2这种轻而易举的事就不劳您费心了。3妈妈轻而易举的做完了这份工作4想不到，如此高难度