以人为本是教学思想的核心，主要现在教学目标的定位上，我为了在课堂上表现出的是对学生能力的关注；对学生可持续发展能力的关注；对学生独立个性和健全人格养成的关注！教书更育人。
　　在我的眼中，每一个学生都是有潜力的，我总是用期待鼓励的目光注视着每一个学生，我总说：＂我相信你准行！＂比如第一组同学比赛读书前，我和善地说：＂记住全体同学的嘱咐，有信心吗？失败了，我们也会鼓掌，况且我们不会失败。＂
　　在我的眼中只有差异，没有差生，学生千差万别，会表现不同方面的能力差异，所以因材施教，使每个人在自己的基础上发展。如本课中学生互助读书的安排，就是全体学生在愉悦的气氛中，帮学相长共同提高。两次比赛的评价中更见老师的人本精神，对第一组四个同学的读书评价是：有提高就是进步，两名同学并列第一，另两名同学并列第二。而对第二组同学读书的评价是：＂我们并列第二，记住！第二前面还有第一，要努力！＂为什么读得相当好的却只是第二，而不太好的却并列第一，并列第二呢？都是因为所针对学生不同。
　　＂我认为课堂上最重要的教育目的就在于去点燃孩子们渴望知识的.火花，如果学生在上了我的课后，没有感到他想知道的比我对他讲的多得多的话，如果这种愿望没有变成一种追求，没有变成激发用更多的时间去读书的动因的话，就是说课堂上的教育目的没有达到。＂训练学生学语文的能力，培养学生学语文的习惯，把语文学习引向课外的自觉行为。
　　因为教学目标人本化定位，所以教学内容须生活化，课堂结构须主体化，教学过程须开放化

紫藤萝瀑布的阅读理解和答案紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。水润大泽阅读题及答案水润大泽肖学文这是长江最丰盈的季节。江水东流，入江汉平原，虽早已失去一泻千里之势，但其汪洋恣肆之态，却愈来愈盛。平阔的水域漫上江堤，依依杨柳只剩浅浅的梢头，如水草般轻拂于江与堤之间陈国炯笑嫂阅读练习及答案11阅读下面的文字，完成文后各题。（25分）笑嫂陈国炯笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时独自一人也偷偷地笑，好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。因此，没见过笑嫂发愁时别输在后劲上的阅读答案有很多年轻的家长对这样一句广告词不会陌生不要让孩子输在起跑线上。作为各类少儿特长班的招生用语，这话曾经打动过很多家长的心，他们的孩子因此在剑桥英语奥数钢琴舞蹈绘画等各式各样的特长班阅读理解将逆境踩在脚下阅读答案将逆境踩在脚下人的一生不可能处处有彩虹，事事皆如意，到处都有鲜花与掌声，那只是人们的一种美好期待。正如地上的路，有时候平坦如砥，风光无限好有时候又荆棘密布，坎坷丛生。又仿佛广阔无垠用义不容辞造句拼音ybrngc解释容允许辞推托。道义上不允许推辞。出自明冯梦龙醒世恒言卷十七承姑丈高谊，小婿义不容辞。用法主谓式作谓语定语状语含褒义。用义不容辞造句1。毕竟大家朋友一场，这样的小灯蛾扑火的造句（1）就像灯蛾扑火一样，他一次又一次地重投大利拉的怀抱。（2）这小孩却不是作死！倒来戏弄老娘，正是灯蛾扑火，惹焰烧身，不是我来寻你。（3）王爷，你的心越来越软了，灯蛾扑火，得偿所愿自卑的解释及造句自卑拼音注音zibei自卑解释意思轻视自己，认为无法赶上别人感不自满，也不。自卑造句1他在上司面前感到自卑。2我的自卑和我对困难的恐惧都消失了。3这种情感是非常有趣的，是一种高傲和用好像怎么造句造句是指用词语组织句子，用好像怎么造句呢？下面是小编整理的用好像造句，欢迎阅读参考！1天空的白云好像一朵朵棉花糖。2飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。3平静的湖面好像一面镜子。虚惊怎么造句虚惊拼音注音xujing虚惊解释意思事后证明是不必要的惊慌受了一场。虚惊造句1或许只是一场虚惊罢了。2这条蛇从记者席处被清理掉，但仍使一些体育记者虚惊一场。3去选择一种生活方式，可字面的解释及造句字面拼音注音zimian字面解释意思（儿）文字表面上的意义（不是含蓄在内的意义）。字面造句1如果您希望在替换文本中包括字面匹配的模式，该怎么办呢？2在程序员那里，传达的讯息和字面意