贝贝三岁时，每当家里来了客人，他就很高兴，手舞足蹈。一会抢着问客人话，一会摸摸客人的东西，显得十分没有礼貌。爸爸妈妈管教了多次，也不见贝贝改。
　　这是怎么回事呢？还得从大脑说起。这个年龄的贝贝，由于大脑皮层容易兴奋，遇到新异的刺激物就非常激动，加上大脑皮层对皮层下中枢的控制能力又发展不足，因此他的情绪容易冲动，并且对自己的情绪不能加以控制和掩饰，喜怒哀乐完全表露于外。再加上这个年纪的贝贝好奇心和求知欲都很强，对自己周围的一切都感到新奇，什么都想知道，所以当家里来了客人，特别是他感到陌生的客人时，他就想去了解。可是，由于受生活经验与知识水平的限制，他了解的方式往往不得体，这才让爸爸妈妈觉得贝贝没礼貌。
　　对于这种现象，爸爸妈妈应给予正确的引导。不要在客人面前训斥他，可以设法把孩子从客人面前引开，事后再向他讲清如何接待客人。不过，随着贝贝年龄的增长，知识的丰富，认识的事物越来越多，神经系统的发育逐渐完善，家里再来了客人，他就不会这样了。

幼儿园大班数学教案大班数学猫捉老鼠教案活动目标1复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备老鼠（背后有式题）小猫头饰拱形门海洋球（球上贴有算式）投球盒（盒上数字为1幼儿园中班数学教案点点数数一活动目标1复习6以内的数，巩固6以内的点数。2理解数量，并找出相对应的数。二活动准备图片若干张幼儿操作大图片5张幼儿操作材料每一份三活动过程1导入活动老师邀请幼儿一起玩数字大风吹送东阳马生序八年级下语文教学设计一设计思想送东阳马生序是宋濂的名篇，编入了人教版八年级下册，据新课标的要求学生能结合课下注释和工具书翻译文言文，具有一定的概括能力。在教时，我指导学生课下预习，小组交流合作，完成文记梁任公先生的一次演讲公开课教学设计作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下回顾拓展二的教学设计范文学习目标回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的。拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文，佳句。激发学生热爱家乡之情。课前准备查找有小学三年级语文园地三教学设计教学目标1会认字代等7个生字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。2正确地朗读词语小诗。背诵小诗小鸟。3在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法。4知道保护环境的重要性，愿制造平衡教学设计范文一导入新课。1小游戏。2脑筋急转弯提问请你说出生活中应用平衡的例子今天我们探讨跟平衡有关的科学知识制造平衡（板书）（齐读课题。）科学的理论离不开实验的证明，我们就用实验操作来证明今一年级美术下册花地毯教学设计范文课题花地毯课时一课时学习领域设计应用教材简析本课是引导学生用绘画或剪贴的方法来设计一小块地毯，然后再拼成一块大地毯。教学目标让学生了解地毯的实用性和装饰性。引导学生运用剪贴及绘画方十里长街送总理第1课时教学设计范文一创设情景，揭示课题1课件出示（伴哀乐或葬礼进行曲）阴云低垂半旗致哀高山肃立江河奔腾长街泪送遗像展示。2激情导语（与画面同时）同学们，让我们永远记住这一天1976年1月8日，一颗巨小学数学一年级连加教学设计一教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册连加二教学目标1引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程，直观理解连加计算的意义。2通过探究让学生掌握连加计算的方法幼儿园大班语言活动教案六篇篇一三只蝴蝶的反思纲要明确指出创造一个和自由宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。发展语言表达能力和思维能力。三只蝴蝶这个故事内容浅显，便