通过一学期的地理教学工作工作，学生们对地理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作和人文环境等自然地理知识，并认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。所以说学习地理是很重要的，学生们都从思想上重视了地理这门学科。
　　通过地理教学提高了学生的民族素质。地理教学贯彻了学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，就使他们具备所必需的地理基础知识，我们的目的是提高民族素质，而不是单纯为了升学，或者只是依据地理学科知识的科学性，系统的去确定教学内容。
　　通过地理教学树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了＂教育要面向现代化、面向全世界、面向未来＂的宗旨。在教学过程中，我收集一些地理材料和图片，使学生认识不同地区、不同国家、不同民族，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展工农业生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。
　　通过地理教学启迪了学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动。在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系本地区实际，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。
　　通过地理教学，除了使学生获得更多的地理知识以外，还培养了学生的＂爱国主义精神，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而树立起为社会主义祖国奉献的志向。
　　以上是这一学期来，我在地理教学方面的侧重点及目的，通过师生的共同努力，取得了很好的效果，同时也取得了可喜的成绩。，七年级地理教学反思

课文小鹿的玫瑰花优秀教学设计教学目标1知识与技能会认8个生字，会写12个字。积累我会读中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2过程与方法利用快乐识字法，自主兰兰过桥优秀教学设计范文一学习目标1认识梁程等12个生字。会写兰各等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学爱科学的兴趣。二教学重点难点重点在识字写字难点二年级上册狐狸和乌鸦教学设计范文一复习巩固上节内容。1上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一二三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。2下面，大家回忆一下，课文讲体育与健康的教学设计范文教学内容1趣味运球2趣味传球3趣味比赛教学目标培养学生对篮球的兴趣，增强对篮球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。教学程序时间教学内容重点难点教师指导学生活动组织教学常规导入2h认一认3优秀教学设计范文教学目标1正确认读日月星光云电风雨等16个汉字，读准字音，认清字形。2创设识字情境，在快乐的学习中自主识字，图字结合，初步了解字义，积累丰富语言。3激发学生爱学汉字，主动识字的愿望七月的天山优秀教学设计篇一七月的天山教学设计一教学目标知识与技能1体会课文精当华丽的语言特色，揣摩文中比喻衬托等修辞方法的表达效果2学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法过程与方法自主阅读自安塞腰鼓的教学设计方案范文教学目标1整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。2有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。3简析场景描写，体会文章主题。4理解排比比喻反复修辞在文中的作用。教学重点学习场景二年级语文下册瀑布教学设计教学目标1让学生学会课文中的生字。2能有感情的朗读课文。3能理解文中的比喻句。4能背诵课文。教学重点学会课文中的生字。教学难点理解文中打比方的句子。教学方法朗读法观察法学法指导情境尺有所短，寸有所长四年级教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家有用的豆豆教学设计活动目标1通过猜猜看看，比较黄豆赤豆绿豆，并说说其特征及用途。2了解认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。活动准备1幼儿人手一个豆罐（黄豆赤豆或绿豆）。2相对应的豆制品及照片。小学课文安塞腰鼓教学设计范文一激情导入在1992年的北京亚运会上，一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕，这就是（板书安塞腰鼓生齐读）承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的