回想起自己刚教课改实验班那会儿，有件事深深的留在了我的脑海里。
　　当时，在我们教室两边的墙上，整整齐齐地贴着两排精美的成长记录袋。封面上是孩子们自己设计的美丽图案，每一个记录袋里都装着孩子们美好的心愿。他们非常喜欢和重视自己的成长记录袋。每天总有一些新鲜的玩意儿拿到我面前，＂老师，这张我能放进去吗？＂我看到的都是优秀的作业、图片、手工制作、课外认识的字。我总是满意地说：＂做得真好，放吧！＂后面不会忘记鼓励一句：＂你很了不起，进步可真不小啊！＂孩子们会开心地跑去。我知道这时的他们很兴奋，也很自豪。可就是那一次，正是那件事，让自以为很关心、尊重学生的我发现自己是一个多么不称职的班主任啊。
　　那天，记忆犹新。我正低头批改作业。＂老师，我画了一个爸爸，能放进成长记录袋吗？＂没抬头我就知道是黄玉龙。＂我看看吧。＂说实在他画得很难看，不过他在边上认真地写了几个字＂我心中的爸爸＂。看到这张画，又想起他平日里的调皮，我不太满意地说：＂你把爸爸画得这么难看，回去看看仔细，画得美一点。成长记录袋里的`东西都要放一些你最喜欢最优秀的作品，才能知道你进步了啊。＂他见我没有同意，很难过地看着我，一付可怜的样子。当时我一心以为是他不认真才画得这样的，又急着改作业，所以没多理他。直到放学了，有人跟我说振发在伤心地哭。我马上想到他又调皮了，气冲冲走过去叫他过来。＂为什么哭？又和谁吵了？＂我大声呵斥。这回他没有反驳我，只是伤心地哭着。＂你再哭，哭到你妈妈来为止。＂我吓唬他。＂今天我妈妈有事叫我自己回去。＂他边哭边说。＂那你别哭跟我说说怎么回事？＂他擦了擦红红的眼睛说：＂老师，我没有爸爸了…回家也不能看到爸爸，我画不美的……我记不清爸爸的样子了。＂他断断续续说着，扁扁嘴又伤心地哭起来。＂啊……＂我一下子好难过。＂对不起，对不起，老师不是故意的……＂我感到自己太坏了。我这么深地伤了一个可怜的孩子。他只是要把爸爸的模样放进成长记录袋，怕以后忘记。（其实他已经快忘了。）可我一定要他画得美一点。他能不伤心吗？＂对不起，老师不是故意的。＂我都不知道该怎样去安慰这颗受伤的小心灵，只有默默地拿出那张图画，帮他放进了成长记录袋。
　　这件事让我深刻地受到了教训，我终生难忘。

考官的解释及造句注音kaoguan意思旧时政府举行考试时担任出题，监考阅卷等工作的官员。考官造句1添加的课程可能会使你达到考官所需求的标准。2如果你没通过，你可能会试图怪罪于你的老师或考官，但内心分数的意义教学设计教学目标1。理解单位1，进一步理解分数的意义。2。知道分数各部分的名称，理解分子分母表示的实际意义。3。使学生受到事物之间是普遍联系发展变化的辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学流程一包揽造句及解释包揽拼音注音baolan包揽解释意思兜揽过来，全部承担。包揽造句1这两种活动当中没有人是一人包揽所有工作的。2当然，这些国外合伙人不会包揽所有的工作。3私营部门应该包揽一切的极端观高中地理巴西教学反思教师反思的过程经历ldquo具体经验rarr观察分析rarr抽象的重新概括rarr积极的验证rdquo四个过程。下面小编通过高中地理巴西教学反思，为大家介绍教学反思的写法。高中地理用班班造句注音banban班班解释意思明白，显著可考。班班造句1这班班机能准时到达吗？2本研究是在个案N校C班班本课程开发基础上进行的行动研究。3即使这样，白天的北京航班班班爆满，只有早晚间秦帝国的兴亡说课稿一本课地位我说课的内容是七年级上册的第13课秦帝国的兴亡。课本内容主要包括三部分1秦王扫六合2陈胜吴广起义3秦汉战争（自学内容）。秦朝是中国历史上第一个大一统的封建朝代。秦的统一，第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛P天津市河西区教研室高级教师隋清钧（一）教学目的1。掌握下列基础知识西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。汉武帝的大一统经济措施政治上王国问题的解决罢黜百哨的组词造句1放哨造句同时，人民建立了地方政权，组织了民兵站岗放哨，成立了妇女会为妇女的平等权利而斗争，另外，还成立了其他许多组织。解释站岗或巡逻。2哨子造句迈克尔读完这些数据以后，从球员的身感觉器官视觉的形成的教学反思洋思教学模式倡导学生自学与练习结合，在讨论与运用中强化理解巩固知识点的学习，以好带差，以达到堂堂清的目的。本节课知识点多，内容与生活联系紧密，所以我想试试学生自学能否达到预期目的。口语交际风景优美的地方教案口语交际是一种教学策略和方式，是听话说话能力在实际交往中的应用，听说话是口语交际的重要组成部分，下面为大家分享了口语交际风景优美的地方教学设计，欢迎参考！教学目标1引导学生通过图片山泉流过的地方教学反思教学片段1山泉流过的地方是个怎样的地方呢？请用书上的语句来回答。2山村女教师是不是已踏上这与世隔绝的穷乡僻壤，就产生了这一份庄严神圣的感情呢？让我们一起来学习年轻姑娘刚到山区的这一