教学目标：
　　1、 认识本课生字9个，积累词语8个。
　　2、 能正确朗读课文。
　　3、 了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的＂方法劝阻、帮助他人。
　　教学重点难点：
　　1、 能正确朗读课文。
　　2、 明白徐童保树的方法。
　　分层目标：
　　1、 能正确认读生字、词语，能正确朗读课文 。（后）
　　能正确朗读课文，明白徐童保树所用的办法，了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的方法劝阻、帮助他人。（中、优）
　　教学过程：
　　一、 认知冲突
　　1、 介绍徐童，引出课文第一节。指名读、齐读。
　　2、 出示课题：39 徐童保树
　　3、 读了课题以后有何疑问？
　　二、 主动探究
　　（一）自学课文，了解内容。
　　1、 自学课文，学习字词。
　　2、 自学交流。
　　1） 读词语。
　　2） 解释＂庭院＂
　　3） 注意＂槐＂的读音。
　　（二）再读课文，提出问题。
　　1、 老先生为何要砍掉庭院中的一棵大槐树？
　　1） 文中介绍了这棵大槐树，找到相关语句读好它。指名读、齐读。
　　2） 出示字谜：庭院天井四方方，方方正正正口字状，院子当中如有木，木在口中不吉利。
　　3） 指导朗读。
　　2、 徐童觉得老先生太可笑了，你看他用什么办法来保树的？
　　1） 出示字谜：房屋造得四方方，方方正正正口字状，房屋当中如住人，人在口中不吉利。
　　2） 指导朗读。
　　3、 读好单引号的句子。
　　4、 分角色读，加上提示语，完整读。
　　5、 你认为徐童是一个怎样的人？如果你是徐童，你会怎么办？
　　6、 你还有什么疑问？交流。
　　三、 实践运用
　　1、 形近字组词
　　昌（ ） 邀（ ） 囚（ ）
　　冒（ ） 激（ ） 因（ ）
　　2、积累词语
　　四、拓展延伸
　　1、 课本剧表演。
　　2、 编一编字谜猜一猜。

乐不思蜀是什么意思一个词语可能有好几种意思，可能有些意思你不知道，那么就让小编来告诉你吧。乐不思蜀是什么意思乐不思蜀（legravebugravessh），蜀三国时期的蜀汉，始于昭烈帝刘备，终于汉怀艾子杂说阅读练习及答案阅读下文，完成第14题。（2分）齐王一日临朝，顾谓侍臣曰吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥幼儿园中班胆小鬼威利教案活动目标1欣赏故事，感受胆小鬼威利沮丧想改变的心情。2学习威利是如何战胜胆怯和懦弱，变得活泼而自信的。3在实践活动中体会健身的乐趣。4喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。小鬼当家公开课教案一单元目标1本单元选择的音乐作品都紧紧围绕着人小志气高热爱劳动热爱生活的主题。在音乐活动的体验中，使学生能感悟到我能行我会做有爱心的自身。2能熟练有感情地演唱歌曲我当老师买菜，背唱数字杂说三年级教案目标概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点发掘文字的情趣，积累数字成语难点数字的身世，及罗马数字的表意设想板块式推进课时1课时程序导语大家都知道生活中有这样一种现象，那就是阎王的造句阎王拼音注音yanwang阎王解释意思轻（）阎罗。（）比喻极凶恶的人。阎王造句1它们都是那种只要它们愿意就能在两秒钟内送你去见阎王的家伙。2我甚至充分利用了他的这种屈尊俯就，从他那小鬼当家中班教学反思一说选材随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险，时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保其他教案不当胆小鬼活动理念恐惧是一种情感反映，适度的恐惧是正常的情绪，具有一定的适应功能。但强烈的持久的恐惧是有害的，在人的生命受到威胁时它甚至可致人以死。它还会使儿童在正常情况下也紧张起来，干扰正小鬼当家我们的快乐天堂活动目的1让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。成为生活的小主人。2通过活动，培养小朋友自信自强的精神。活动过程一启动主持人甲轻轻拉开帷幕乙悄悄敞开心小鬼学做小雷锋班队活动方案活动目标1为纪念毛泽东向雷锋同志学习题词41周年，弘扬雷锋精神，培养学生，从小树立尊老爱幼，全心全意为人民服务思想2结合中队的艺术特色，为队员们搭建展示艺术才能的舞台，提供实践的机小蚂蚁回家天上铺满玫瑰色的彩霞，一早，天气就显得那么闷热。燕子匆匆地贴地低飞，捕捉着虫子鸡儿们老早就出了窝咕嗒咕嗒地叫着寻食青蛙们也在河边咯咯咯地闹个不停helliphellip这时，蚂蚁家