教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的`《白米饭和花衣裳》教案，希望对您有所帮助!
　　教学目标：
　　1. 学会＂真、漂、布＂3个生字，能理解＂真漂亮、织布＂等词语。
　　2. 能用＂漂亮＂说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。
　　3. 懂得衣裳来之不易。
　　4. 能背诵这首儿歌。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1. 背诵课文第一自然段
　　2. 今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌
　　二、学习课文
　　1.读课文
　　(1)自由读课文，要求读准字音
　　(2)指名读儿歌(一生带读——女生带读)
　　(3)自由读课文，想一想有什么地方不懂的?
　　2.学课文
　　(1) 第1、2行
　　a.＂真漂亮＂是什么意思?你能换个词语，意思不变吗?
　　b.那么漂亮的花衣裳，你喜欢吗?(指名读——齐读)
　　c.能看图用＂漂亮＂说一句话吗?
　　d.你还知道哪些东西是漂亮的?完成课堂作业本上练习
　　e.生活中漂亮的东西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么?看图说话。
　　f.如果你穿着又新又漂亮的衣裳，你会想些什么?
　　(2) 第3、4行
　　a.出示：没有工人来织布，哪有漂亮的花衣裳?(齐读——指名读)
　　b.用自己的话说说这句话的意思
　　c.让我们来看看衣裳是怎么做出来的
　　d.说说你的感受
　　e.再读这句话，争取比刚才读得更好
　　三、创编儿歌
　　当当小作者，也来编儿歌(给图提示)
　　_____________，真漂亮，
　　_____________想一想：
　　没有_____________，
　　哪有_____________?
　　四、课中操
　　五、教学生字
　　1. 出示：真、漂、布，请你读一读这些字，再说说你是怎么记住它们的?
　　2. 你认为哪个字最难读——齐读生字
　　3. 注意：
　　真，注意里面三横
　　漂，注意西的变形
　　布，一竖在竖中线
　　4.写一写
　　六、总结
　　1. 学了这节课，你懂得了什么?
　　2. 希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。

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