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陈涉世家阅读答案

  王侯将相宁有种乎!这是《陈涉世家》流传至今的充满豪气的话,小编在此整理了《陈涉世家》阅读答案,希望能帮助到您。
  陈涉世家
  吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞战与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
  《陈涉世家》阅读题目:
  【小题1】.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。(每句标一处)(2分)
  (1)而 戍 死 者 固 十 六 七 (2)乃 诈 称 公 子 扶 苏、项 燕
  【小题2】、解释下列划线词语。(4分)
  (1)将军身被坚执锐( ) (2)复立楚国之社稷( )
  (3)比至陈,车六七百乘骑千余 ( ) (4)尉果笞广( )
  【小题3】、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
  藉第令毋斩,而戍死者固十六七__________________________________________
  【小题4】、这次起义的导火线是什么?导致这次起义的根本原因又是什么?(用原文回答)( 4分)
  答:导火线:
  根本原因:
  【小题5】、陈胜、吴广为起义做的舆论准备有①  ②  (只限每空4字)(2分)
  【小题6】、“ ”一句表达了陈胜敢作敢为,反抗权贵的反叛精神。(2分)
  《陈涉世家》参考答案:
  【小题1】(1)而戍死者/固十六七 (2)乃诈称/公子扶苏、项燕
  【小题1】(1)通“披”,穿。 (2)国家 (3)等到 (4)用竹板(鞭子)打
  【小题1】即使仅能免于斩刑,可是戍守边疆死掉的本来达到十分至六七。
  【小题1】导火线: 失期,法皆斩 根本原因:天下苦秦久已
  【小题1】置书鱼腹 篝火狐鸣
  【小题1】王侯将相宁有种乎!16、将普通金属转化为特种合金。

我的伯父鲁迅先生的教学反思我的伯父鲁迅先生是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,告诉我们伯父是一个爱憎分明为别人想得多为自己想得少的人。表达了对伯父深切的敬爱之情。在备课时,我狼学习要点狼本文节选自聊斋志异中的狼三则。作者蒲松龄,我国清代著名小说家。生活的贫寒,仕途的凄凉,使他有机会广泛接触下层群众,深入社会生活,看到种种不平之事,激起了忿忿不平之感,同时积累了素八年级生物上册细菌和真菌在自然界中的作用的教学反思作为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家收集的八年级生物上册细菌和真菌在自然界中的作爱如茉莉语文老师教学后反思首先说说为什么选择这篇课文,不经意见我发现现在的孩子怨言太多,对父母的抱怨对老师的抱怨非常的多,除了一些合理的之外,有的时候显得过多的以自我为中心,而不会体谅师长的良苦用心。发现了少年闰土教学的反思少年闰土是名人名篇名文,备课上课都是最大的挑战,选入小学语文课本几十年了,故而,对其各方面的挖掘几近殆尽,各种风格的课可以说备矣,如想翻出如来佛的掌心推陈出新故不可能,即使小有补益华南虎学习要点华南虎写作背景这首诗写于1973年6月,那时正处在十年动乱中。诗人牛汉当时在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎鲜血淋漓被囚禁着的华南虎。这只老思辩让语文课堂教学活起来探究美丽的丑小鸭有感有人说,给我一个支点,我可以撬起整个地球,而我要说,语文课堂上选准一个突破口,便能投一石激千层浪。至今我一直难以忘怀那堂思维碰撞火花四溅的语文课那是一个星期四下午的第四节课,我乐滋抓住单元训练重点进行有效训练语文教学反思今天我在小学语文教学杂志上看到这样的一段话随着语文教学改革的不断深入,大家越来越认识到,要提高语文课堂教学效率,就得把语文课上成扎扎实实的语言文字训练课,这样才能实实在在地提高学生九年级语文下学期教学反思新的学期开始,一切都是崭新的开始,本学期作为九年级的最后一个学期,我感觉自己的担子很重,心里无时无刻不在规划着最合理,最有效率,最有期望的复习计划,希望给自己四年的教学工作,四年的语文一年级下册古诗两首单元教学反思范文这次古诗词教学精品课程开发,大家都还是能围绕中心教研组定的主题来研究朗读品味想象。这几节课,大家在以下几方面用了功1教学中注重对古诗的诵读,教学中都能让学生进行反复吟读,通过形式多小学语文第八册乡下人家教学反思4月28日,我执教了人教版小学语文第八册第21课乡下人家的第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季白天傍晚夜间的时间顺序交描写,展现了乡下人家朴实自然和谐充满诗意的乡村生活
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