一、品味语言，读好语言。
　　本文对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子等进行了细致、生动的描写。为使学生品味语言之美，并读好语言，我能巧用多媒体资源，使学生欣赏春雨形象美，感悟其精神的抽象美，加深学生对课文的理解，指导学生有感情地朗读课文。尤其是对春雨声音的表现，我能利用多媒体课件，让学生在聆听春雨滴答、雨声如歌、雨声如鼓中感受一个极其美妙的声音世界，使学生感悟文章的语言之美，这样，学生有了身临其境之感，加上学生的生活体验，再抓住重点词句，来指导学生朗读就水到渠成了。课堂上学生不仅能读出对春雨的喜爱之情，还读出了对春雨的不同理解、不同感悟，既读出了共性又读出了了个性。
　　二、激发想像，用好语言。
　　本文多用比喻、拟人的手法表现春雨之声、之形、之品，十分形象、生动。
　　学语文是为了更好地用语文，因此，在学生学习课文时，我还不时地激发学生的想像力，让学生学以致用。如：在学习＂小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来＂一句时，我播放了相关的动画，并让学生想像：大水珠顺着叶脉滑下来像什么？学生看了动画，马上就有人回答：＂大水珠顺着叶脉滑滑梯似的滑下来。＂在学习＂雨丝细细的，密密的＂，随风飘洒＂一句时，我又让学生想像：雨丝像什么？学生回答：＂雨丝像花针＂＂雨丝像银线＂＂雨丝像纱巾＂＂雨丝像牛毛＂……又如：学习第8自然段后，我又让学生想像：＂这时，你认为春雨又像什么？＂学生有的说：＂春雨像一个天使。＂有的说：＂春雨像一个精灵。＂还有的说：＂春雨像个仙女。＂……我想这时，春雨的精神美不言而喻，学生早已发现并感受到春雨那无私的美了。

中国人失掉自信力了吗说课稿一说教材中国人失掉自信力了吗是人教版九年级上册第四单元的一篇议论文。本单元所选的四篇议论文，具有丰富的人文教育资源。课程标准中要求在语文学习过程中，培养爱国主义感情社会主义道德品质在文化生活中选择说课稿各位评委老师，上（下）午好！今天我要说课的题目是人教版必修38。2在文化生活中选择。一教材分析在文化生活中选择是人教版教材高二政治必修3第四单元发展先进文化第八课走进文化生活的第二中国现代人物画的说课稿尊敬的各位领导，你们好！我说课的内容是高中美术欣赏第十二讲现代人物画一教材分析中国现代人物画时间界定为20世纪上半叶，指1911年辛亥革命至1949年10月中华人民共和国成立，在这谈中国诗说课稿一说教材谈中国诗一文，是谈论中国诗歌的特征。先交代谈论中国诗的根本立场，即采取比较文学的立场。接着概括中国诗的一般发展特点及其规律。外国是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。中国则坚持是成功前的状态阅读答案坚持是成功前的状态贾晓娟有学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再第一场雪阅读理解附答案大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川河流树木房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸血型符号阅读答案导语通过阅读练习，可以让同学们提高语文学习水平。以下是小编收集整理的血型符号阅读答案，供各位参考。阅读下面的文字，完成文后问题。血型符号那天夜里，熄灯号悠长的颤音像一只无形的手，一燃烧的木棉课文阅读答案燃烧的木棉是一篇优美的文章，你从这篇文章中能够明白什么呢？燃烧的木棉课文阅读答案，一起来看看。在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走奇妙的克隆语段阅读训练答案奇妙的克隆语段阅读训练阅读奇妙的克隆中的节选文字，完成1418题。一个细菌经过20分钟左右就可一分为二一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄仙人掌切成几块，每块落地就生根一株草莓依靠落花枝头阅读练习及参考答案初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐空中还飘浮着若有若无的雨丝天地间弥漫着一层湿漉漉静悄悄的青黛色雾霭全球化时代中国设计的发展趋向阅读及答案参考全球化时代中国设计的发展趋向阅读及答案参考全球化时代中国设计的发展趋向王丽文全球化是一个既让人欢迎又让人不安的现象。全球化对设计的影响主要体现在跨文化设计理念和本土化设计理念上。跨