难以拼音
　　【注音】： nan yi
　　难以解释
　　【意思】：难于： 形容 置信。
　　难以造句：
　　1、我们队在主场是难以击败的。
　　2、我们对你的感激难以用语言表达。
　　3、我们的快乐难以用言语来形容。
　　4、那个时候我还太难以领会这一切，不过现在我知道了。
　　5、当然,我们获得的酬劳还难以与男人们相媲美。
　　6、我难以想象某个人能一直怀抱极大的希望而不在其中连带着极大的恐惧。
　　7、我希望没有任何模棱两可的说法。我更希望能有人替我决定那些难以决断的事。
　　8、放手：我认为受过教育的人觉得难以接受，不能放弃他们自己和他们的想法，不会放手他们正在控制的事物。
　　9、因为美国是一个富有的国家，当我们突然变得一无所有，就会感到特别难以忍受。
　　10、接着我心想，也许他自己认识到，并真正发现这种事情令人难以承受的。
　　11、最有效和最重要的`控制冲动——这些讨人厌的而且是难以控制的冲动——的方法之一就是更清晰的意识到这种冲动。
　　12、我们不仅能够看得更清楚，而且还能够将我们的眼睛送到难以抵达的地方。
　　13、总有一种平静和释怀的感觉，这种感觉是在任何其他时刻都难以感受到的。
　　14、而既然只有做梦者本人才＂见过＂那些景象，那么就难以核实它们是否确切。
　　15、这种病患者有不稳定的人际关系和难以控制个人情绪的倾向。
　　16、所有的这些已经说得够明了的了，即使你已经知道了，你依然可能觉得它是难以付诸实践。
　　17、这难以置信，但是耶稣就站在他们所有人的面前。
　　18、那时，每一个慷慨的行为都使得其他人更难以拒绝效法。
　　19、但随着冬天的消逝，我发现我越来越难以撤出了——要么是我们读到或听到的那些事件，要么就是抓住研讨会上的学生们的热情使然。
　　20、这里还将包括一些你在日常的项目开发中经常用到的，但是你需要的时候又比较难以找到的一些基本技巧。

鱼游到了纸上教学设计知识与技能1认识4个生字，会写11个生字，正确读写花港清澈一壶茶一丝不苟等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。情感态度和价值观1学课文酸的和甜的的教学设计教材分析酸的和甜的是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第四篇课文。本组教材围绕怎样看问题想问题这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅鱼游到了纸上的教学反思这篇文章是叙事文章，主要是赞美一个残疾人勤奋好学的精神。我在教学过程中能把握文章重点，体现语言文字的训练，特别是朗读的训练，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在天安门教案活动目标1初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如向往，雄伟壮丽。2进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。活动准备1天安门图片一张。2认识过首都，对天安门有所了解。3绘画用纸笔，配合使北京版二年级下册亡羊补牢教学片断及反思范文亡羊补牢是人教版实验教材小学三年级下册的一则寓言故事，讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈，堵窟窿，养羊人没听从劝告第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把七年级英语下册第五单元Unit5教学反思动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。本单元主要讨论为什么喜欢动物，能用一些词汇来描述动物，询问并表怀念母亲教学设计及反思教学目标1会写8个生字，学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语。2有感情地朗读课文，理解课文内容。3揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。教学小兔运南瓜教学设计和反思教材分析本课有三幅图。第一幅图，小兔站在南瓜的边望着大南瓜想怎么运走呢？第三幅图，南瓜已经运到家，土妈妈奇怪的文小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈命。小兔究竟是怎样运南瓜，是武陵春教学反思推荐篇一武陵春教学反思我选李清照的词是因为她的词作在全宋词中可谓别具一格。她的文笔细腻，文风婉约，加上她有着坎坷沧桑的生活经历，因此她能把哀怨缠绵的愁绪透过美丽的文字深情地传达给每一位苏武牧羊教学反思苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年（公元前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。下面是小编为你带来的苏武牧羊教学反思，欢迎阅读。一支代表国家的旌节，一个让后人永远铭记的画面，一个有四下轴对称教学反思导语同学们学习了四下轴对称的知识后应该做好总结，从而进一步反思自己，下面小编为你整理的四下轴对称教学反思，希望对你有所帮助！四下轴对称教学反思一背景分析1教材背景轴对称现象选自义务