幼儿园小班语言活动米老鼠的魔术棒教案

　　活动目标：
　　1、理解故事内容，学习词汇＂变大＂和＂变小＂。
　　2、能用肢体语言大胆表现＂大＂和＂小＂。
　　3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。
　　准备：
　　米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个， 小魔术棒若干，故事图片四张。
　　过程：
　　一、欣赏故事
　　1、以＂米老鼠＂变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。
　　2、借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。 提问：米老鼠的＂魔术棒＂有什么本领？米老鼠是怎样说的.？
　　3、完整讲述故事一遍。
　　二、游戏：＂木头人，变变变。＂
　　1、教师交代游戏名称及玩法。
　　玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！（当念到＂大大大＂时，幼儿自由夸张地做＂大＂的肢体动作。）我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。（动作与＂大＂的相反。）
　　2、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现＂大和小＂。
　　三、迁移游戏经验
　　1、如果你有＂魔术棒＂，你想让哪些东西变大或变小？ (个别提问）
　　2、幼儿自由探索。
　　幼儿每人手持一根＂魔术棒＂，在周围环境中寻找自己希望改变的物体（自由结束）。
　　附故事：米老鼠的＂魔术棒＂
　　有只米老鼠，它有一根神奇的魔术棒，能把大东西变小，把小东西变大。有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡和小狗在争吵，它跑过去问：＂你们为什么吵架？＂小鸡说：＂我们都想吃这个苹果，可是苹果太小了，不够分。＂米老鼠说：＂ 别担心，试试我的魔术棒。＂米老鼠用＂魔术棒＂指着小苹果，嘴里说：＂变变变，大大大！＂小苹果真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴兴地吃到了香香甜甜的大苹果。
　　有一回，米老鼠到兔妈妈家串门儿，路上，被一块大石头挡住了去路，它就拿出魔术棒，指着大石头，嘴里说：＂变变变，小小小！＂大石头立刻变成了小石头，米老鼠跨过了小石头，继续向前走。
　　走着走着，突然听到一阵＂救命啊，救命啊！＂的呼喊声，米老鼠赶紧跑上前一看，不好！大灰狼正准备吃小鸡，它赶紧拿出魔术棒，指着大灰狼，嘴里说：＂变变变，小小小！＂大灰狼立刻变小了，米老鼠用脚使劲一踩，把大灰狼踩死了，小鸡得救了。
　　米老鼠救了小鸡后，来到兔妈妈家，兔妈妈正在犯愁：＂唉，胡萝卜刚刚长出来，孩子们就吵着要吃。＂米老鼠说：＂别急别急，让我来试试！＂它用魔术棒指着一颗小小的胡萝卜，嘴里说：＂变变变，大大大！＂胡萝卜就长大了，兔妈妈高兴得谢了又谢。