设计理念:
　　采用启发,讨论的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之更深刻地理解河更牢固地掌握所学知识,有利于培养学生的探究能力,使教学过程真正成为学生的学习过程.
　　教学设计:
　　在启发,讨论中揣摩文章表达顺序,体会作者思想感情,领悟文章表达方法.
　　教学过程:
　　一,揭示课题,初读课文
　　1,谈话导入:你喜欢海吗为什么什么是＂林海＂呢
　　2,欣赏录音,看录象片,说说＂林海＂指的是哪里自己对大兴安岭了解多少
　　二,自读课文,整体感知
　　1,你走进林海了吗有什么感受(板书:美丽)
　　2,默读课文,能看到哪些美丽的景物在哪些段落里做了介绍(板书:岭,林,花)
　　3,画出你认为写得好的句子读给同学们听.
　　三,读议写＂岭＂的部分.(以理解＂温柔为主),说出大兴安岭温柔在哪里
　　(岭多,形态多,看不厌,;多,看不完)
　　四,读议写＂林＂的小节.(以较＂林＂与＂海＂为主)
　　1,默读思考:既然被称之为＂林海＂,＂林＂和＂海＂必然有相似之处,找出来进行读议.
　　2,议论:(像海般广阔:＂目之所及,哪里都是绿的.＂像海般绿:＂深的,浅的,明的,暗的,恐怕只有画家才能画出＂)
　　3,找一找直接写海洋的句子,读给大家听.
　　五,读议写＂花＂的小节
　　1,指读.画出写花美的句段.
　　2,重点读议:＂青松作衬,白桦为裙,还穿着绣花鞋＂.
　　3,作者把大兴安岭比作什么(小姑娘)
　　师述:这双绣花鞋把小姑娘衬得这么美丽可爱,有活力,这些绚丽的花儿把大兴安岭打扮得这么迷人.走近它,使人感到亲切舒服.
　　六,整体背诵
　　七,体会感情中心
　　1,浏览课文,看课文哪四个字凝结了老舍先生的感情和感受(引导理解＂亲切,舒服＂)
　　2,看到岭,林,花的美景,放眼四方,你会想到什么
　　3,及至看到林场,又想到什么(人与山的关系非常密切)
　　4,既然人与山的关系非常密切,那么作为人类的我们,应该怎么办(结合书上谈自己的想法)
　　八,实践练习
　　写几句保护森林资源的广告语,以警示世人.
　　诸城市林家村镇东公村小学
　　管延勋

线段的垂直平分线教学反思范文为了更好地交流和学习教学经验，在学校评比课活动中，通过精心准备和备课组教研组的认真研讨和指导下，我较满意地开了线段的垂直平分线这节课。线段的垂直平分线的性质定理及逆定理，是几何中的石壕吏教学反思范文作者杜甫被称为诗圣，其诗被称为诗史。为了让同学们更能了解杜甫及其诗歌的特点，本册教材选了杜甫的三首诗，从青年写到中老年，从盛唐写到唐朝的没落，从励志要建功立业，爬上心中的泰山之巅到学生评语你是一个幸福的女孩，母亲在家一心就为了你！你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人走进寒假作业其乐无穷作文当孤灯闪烁，寂寞不再悲伤笔尖飞舞，思绪便将痛苦遗忘当才思泉涌，天地便只在我心中徜徉题记岁月如歌，青春如画。寒假，一个孤单却又充实的盛假。掀开弥漫着淡淡墨香的语文作业本，繁衍了几千年对于寒假作业的思考作文这次成绩结果出来了，很多家长措手不及，有的孩子没想到有这么多的进步，一些孩子觉得惊奇。事实上，我们经常看分数的表面，而忽略了潜在的问题。就拿我们的孩子来说，例如，在过去语文总是比数我做寒假作业的乐趣优秀作文今年的寒假作业与往年相比实在是大不一样。内容更丰富了，画面也显得充满了童真童趣，而且也多了一个版面，那就是写字版面，给人一种耳目一新的感觉。寒假作业其实是在寒假中对同学们功课的复习小学六年级上册寒假作业数学试卷一填空题1商店运来X台冰箱，卖出35台，还剩（）台。2水果店的苹果比梨的3倍还多16千克，如果梨有X千克，那么苹果有（）千克，当X35时，苹果有（）千克，苹果和梨一共有（）千克。3一年级寒假作业下册期末测试卷一。我仔仔细细填一填。（50）1。5个十和9个一组成的数是（），与它相邻的两个数是（）和（）。2。hr这个数写作（），读作（），它里面有（）个十和（）个一。比它少2的数是（）。3。小学二年级数学下册寒假作业试卷一填空（29分）1运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为人。2一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量得。3一万里面有千。4最大的四位数是，最小的三位数是它们相差。5由9个千五个十组成去朋友家写寒假作业作文今天我要去我的朋友家写寒假作业啦！我吃完早饭，只有立马去了朋友家，我骑着自行车，晃着，晃着就到了。到了朋友家，我立马找到了我的好朋友。我拉着我的朋友，然后对她说今天我在你家写寒假作小二班寒假作业展评活动方案范文一活动意义培养孩子认真完成作业的习惯，让每一名孩子都积极向榜样靠齐，特在开学初组织小二班寒假作业展评活动。评选出作业质量高自觉性高学习勤奋的小二班榜样人物。使全体孩子明了什么是合乎