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数形结合解决问题教学设计范文

  教学目标:
  在回顾整理的过程中,加深对数形结合思想方法的认识,使学生充分感受数形结合在小学数学学习中的应用。通过具体的观察,发展数形观念,培养数形结合思想,感受学习数学的乐趣。
  教学重点:
  通过一些数形结合的实例,使学生感受数形结合思想的优越性。
  教学难点:
  尝试运用数形结合解决问题。
  教学过程:
  一、谈话导入
  我们学校门口的两侧有两个正方形的"草坪,如果我们想在草坪的四周摆上花,你能帮忙算一算,一个草坪最少要摆多少盆花吗?
  课件出示:
  师:你可以画画图帮助你解决这个问题。
  让学生独立做:
  师:哪位同学们到前面来给大家说一说你是怎样做的?
  还有不同的做法吗?其他的同学也是这样做的吗?
  师:刚才同学们在解决这个问题的时候都是通过画图来解决问题的,这样通过画示意图,来解决问题的方法,在数学上叫做数形结合,数形结合就是指数和形之间一一对应的关系,数形结合是一种很重量的数学思想方法。
  二、回顾整理
  师:想一想,我们学习哪些知识的时候运用到了数形结合?
  课前,老师已经让大家对这部分知识作了整理下面请把你整理的情况先在小组里交流一下,小组长对同学们整理的情况进行归纳整理并做好记录,比一比看哪个小组合作的好,整理的全面。
  三、汇报交流
  师:谁愿意代表你们小组把你们交流的结果展示给大家看。学生汇报:
  师:你认为这个小组汇报的怎么样?
  师小结并及时评价

小学语文春日偶成教案教学准备板书课题多媒体课件教学过程师同学们,昨天我们学习了古诗两首中的江南春,今天我们学习另一首诗春日偶成。在1000多年前的一个春天里,北宋诗人程颢(出示程颢图片,注音ho)踏春小狮子第二课时教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2得到启示父母本事再大,也不能依赖父母,应从小锻炼生活的本领。教学重点难点通过学习本课,培养学生在学习中相互学习互相借鉴努力学习的好品质。教学用左右优秀教案教学内容义务教育课程规范实验教科书数学(一年级下册)第34页。教学目标1以生活中有关左右的真实情境激发同学学习兴趣。2通过同学参与多种形式的教学活动,使同学经历建立左右方位感的过程学前班安全教育活动教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编小学英语Therearefiftychildreninmyclass教案教学目标1。知识目标能听懂会读下列单词,thirtyeightyninety。?学会在实际生活中运用句型Howmanyarethere?Thereare?2。能力目标能够用英文从1我们成功了优秀教案设计范文学习目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。3有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。教学重难点重点识字写字朗读课文。难点三戒教案设计重点理解1三戒既为柳宗元的寓言代表作,肯定有着深刻的寓意,这三则寓言寓意各是什么呢?(1)临江之麋参考写恃宠而骄的小麋,鞭挞了依势放纵的奴才。解析麋因有主子的势力作仗恃,在家犬面前有趣的水大班科学教案活动目标1在探索的过程中发现问题,并想办法寻找答案,感受水的特性。2通过科学小实验,发展积极探索动手操作和创新思维的能力。3了解生活中的水资源,产生保护水资源的良好愿望,增强环保意树叶变变变教案设计设计意图随着天气的变化,气温的突然下降,树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们正围绕多彩的小松鼠找花生公开课教案教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁,理解新词的意思。3了解花生果长在地下的特征,激发学生认识自然的兴趣。本课以感情早晨励志短语一日之计在于晨,在早晨的时候可以看一些励志的短语为自己提提神,以下是品学网网小编收集的早晨励志短语内容,希望大家会喜欢。早晨励志短语说说1)为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧
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