一、教学内容
　　1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。
　　2.进行听说读写四项能力方面的训练。
　　二、教学目标
　　1．能够正确理解和表达景地、所在省份，在中国的位置，著名的事物。
　　2．能够围绕本单元重点内容完成段落书写。
　　三、教学重点和难点
　　1．本课的教学重点是：听说交际，写作练习。
　　2．本课的教学难点是：段落的书写。
　　四、教学手段
　　1．教学录音磁带；
　　2．教师自制课件
　　3．学生和教师用单词卡片；
　　五、教学方法：
　　情景教学法、听说法、直接教学法
　　六、教学步骤:
　　1．Sort game Read the flash cards
　　2. T Show the pictures of partA, the Ss discuss them in group.
　　3.Ss listen to the tape, and match.
　　4. discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class.
　　5.play a game:
　　say the sentences about one place in the group.
　　6.read the letters and underline the cities in the letter.
　　7.read and answer the questions:
　　Where are these cities? What are they famous for?
　　8.Do the exercises, check the answers.
　　9.Listen and read the letter.
　　10.talk about your vacation plan in pairs and write it down.
　　11．Homework:
　　Finish the writing.

小学语文一年级下册爸爸回来了的教学设计教学目标1初步了解课文内容，理清课文脉络。2学会本课生字新词，能正确抄写。教学难点晚楼搂弯腰的字形分清三位小朋友谁对谁错。教学过程1。复习指名读生字，直接说出编码指名读生字，另指名小学一年级美术香甜的水果教学设计课题香甜的水果课时1课时学习领域造型表现教学目标引导学生利用彩泥表现各种水果造型，体验材料带来的美感。鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协助的精神。教学重难点引导学生突破水果常规的造小学语文一年级识字2教学设计一教材分析这是一篇采用词串形式识字的课文。课文围绕体育活动，把12个词语按一定的逻辑关系排成四行，隔行押韵。课文配有介绍各项体育活动的12幅插图及一幅运动员获奖后举鲜花向人们致意的小学美术教学设计基础教育美术课程指的是中小学美术教育课程与教学，主张通过美术学习，培养学生的视觉阅读表达和交流能力，下面是关于小学美术教学设计的内容，欢迎阅读！小学美术教学设计一教学目标1。了解各五年级语文上册天马教学设计教材简析全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺口语交际习作教学设计范文教学目标1认真读一读我喜欢的一篇课文有趣的一次实验冬天盼春节等作文题目。2选一个你喜欢的作文题目，练习写作。3也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。4把想说的内容写具体，写清楚语文园地五习作公开课教学设计教学目标将写好的作文读给同学们听，在四人小组内评价交流。学会自我评价和评价他人的习作。根据别人的建议修改自己的习作。在赏读习作的基础上，写出自己的评价。教学重点根据自我评价和他人评课文丑菊教学设计范文教学目标1学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。2继续学习借物喻理的写作方法。3朗读课文，欣赏文中的优美词句。教学重点难点1学习课文，七年级上册走一步，再走一步教学设计（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编长方体与正方体体积计算优秀教学设计教学要求使学生理解长方体和正方体体积的计算公式，初步学会计算长方体和正方体的体积，培养学生实际操作能力，同时发展他们的空间观念。教学重点长方体正方体体积公式的推导。教学用具教师准备西风胡杨教学设计教学目标（一）知识与技能目标深入理解课文内容，了解胡杨特点，培养学生的朗读感悟想象以及自主学习的能力。（二）过程与方法目标充分利用丰富的图片资源开放式的网络资源形式多样的批注指导学