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教案论文

撒哈拉以南非洲自然环境第二课时

  教案示例2
  ——
  [教学重点]1.本区热带草原为主的气候
  2.撒哈拉以南非洲丰富的矿产资源
  [教学难点]热带草原气候
  [教具]非洲年降水量和年平均等温线分布图、非洲气候带分布、非洲矿产分布图
  [导入新课] 在上一节课我们已经了解了撒哈拉以南非洲的纬度位置,现在请大家推断一下,这样的纬度位置条件下该地区应以何种气候类型为主?(大部分都是热带的气候类型)
  [引导读图]:非洲年降水量和年平均等温线分布图
  [提问]
   ① 本区绝大部分地方的年平均温在多少摄氏度以上?(20 c以上)
  [补充提问]这一点与北非相比如何?(情况类似)因此非洲还有一个别称,叫做"热带大陆"。
   ② 该地区的年降水量大部分在多少毫米以上?(1000mm以上)
  [补充提问]这一点是不是也与北非相同?(不同,北非的降水非常稀少,大部分都在200毫米以下)
  [引导读图]:非洲气候带分布图
  [提问]
   ③ 该地区有哪些气候类型?其中什么气候类型的范围最广?(热带草原气候和热带雨林气候)北非以什么气候类型为主?(热带沙漠气候)
   ④ 该地区的气候类型在空间分布上有什么特点?(基本上根据赤道对称)这是什么因素造成的?(仍然是纬度位置)热带沙漠气候和地中海气候分别分布在哪些地区?各气候类型之间的界线与什么气候要素密切相关?(年降水量)
  [转折]既然热带草原气候在本地区面积最广,我们就一起来看看这种气候类型的特征。
  [引导读图]热带草原干湿季示意图
  [提问]1.热带草原气候的典型特征是什么?(干湿季)
  2.热带草原地区在干湿季节的自然景观有什么不同?(湿季,风从海洋吹来,降水丰富,草长得比较高,动物集中在这里,农民的收成也比较好;干季,无风、降水稀少,植被长势不好,动物会迁到水草比较丰盛的地区,农民也收不上粮食。)
  3.如果干季延长会发生什么情况?(出现旱灾)
  [补充]在非洲,旱灾时常会发生,而且有时持续几年,会严重影响当地的农业生产,所以这里出现饥荒也是正常的。
  [引导读图]基桑贾尼和恩贾梅纳气温曲线将水柱状图
  [提问]这两个地区的气温和降水各有什么特征?哪一个是热带雨林气候,哪个是热带草原气候?理由是什么?
  [学生描述、判断]略
  [转折]由于非洲有着各种类型的热带气候,尤其是热带草原气候和热带雨林气候,因此这里有着丰富的野生动物资源。
  [引导学生阅读课本有关资料,并介绍各种动物的生活习性。]
  [转折]除了有丰富的动植物资源之外,撒哈拉以南非洲还有丰富的矿产资源。
  [引导读图]非洲矿产图
  [提问]1.这一地区有哪些主要的矿产?与北非有什么差别?
  2.南非、几内亚、赞比亚、尼日利亚主要的矿产是什么?
  [学生读图回答]略
  [补充介绍]这里黄金和金刚石的储量和产量都是世界第一,其他矿产资源也非常多,被称作"资源大陆"。其中南非是出产黄金最多的国家,几内亚是出产铝土最多的国家,赞比亚是出产铜矿的重要国家。在几内亚湾还有丰富的石油资源,其中尼日利亚是本区重要的石油输出国。
  [新课结束,复习反馈]
  板书设计:
  第十三章  撒哈拉以南的非洲
  第一节   自然环境
  三、气候类型及特征
  1.主要气候类型 "热带大陆"
  2.分布特征
  3.热带草原面积广大
  四、"资源大陆"
  1.矿产资源的特点
  2.主要矿产及其分布
  黄金 南非       铝土 几内亚     铜矿 赞比亚      石油 尼日利亚

学奕的教学设计方案学奕说课设计一说教材1。教材内容九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课学弈,学奕教学设计。2。教材简析学弈这篇文言文选自孟子告子,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做螳螂捕蝉教学反思螳螂捕蝉是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学反思,欢迎阅读参考!螳螂捕蝉教学反思1语文教学,要以学生实践为主,阅读螳螂捕蝉语文教学反思范文螳螂捕蝉是一篇古文。文章主要写了吴王想要攻打楚国,想法已定,不容更改,一年轻人出于对国家利益的考虑,用螳螂捕蝉黄雀在后的故事使吴王放弃了攻打楚国的想法。文章情节简单,寓意深刻。在备最佳路径课程教学反思(寒江雪柳)读了高老师的自由让每个顾客都满意的智慧最佳路径教学思考,深刻体会到高老师对文章分析理解得透彻,同时也勾起了我读原文的欲望。再读原文,没有去体会如何教学生理解课文。自己却手拉手,地球村教学反思范文经过多次的打磨,我对手拉手,地球村这首歌曲有了不断的认识和感悟,我深刻地感受到了对教材深刻的挖掘有多么的重要,每次分析都能让我有新的收获。都说兴趣是最好的老师,因此我认为在音乐课教电脑棋手教学教案设计教学目标1通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。2学会本课生字新词,了解电脑棋手是怎样下棋的。3掌握默读的方法,提高阅读效率。教学课时二课时第一课时教学目标1学会本课麦哨教学案例与反思麦哨是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣。关于放飞蜻蜓的教学反思放飞蜻蜓讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。教学中我向学生展示关于分子和原子的教学反思分子与原子是学生第一次接触到微观世界,也是从这课开始学生要学会用微观的观点解释宏观的现象。所以这节课的最大难点就是建立微观观点。于是我设计了一个想象环节,让学生想象原子的样子,引导棉花姑娘教学片断和个人反思(片段一)为帮助学生理解第五自然段,教学时我让学生通过合作表演感悟词语,正确理解很快惊奇地问等词语,从而促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演一年级语文小小的船教学反思范文小小的船是一首深受儿童喜爱的儿歌,它语言亲切,意境恬静,画面优美。今天,我上了语文小小的船一课,觉得收获挺多的,现作反思如下一加强朗读,培养学生的朗读能力。我认为要让学生充分地读,
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