老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：＂此公欲来，能否容之？＂ 对曰：＂老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xi，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。＂杨谢而从之。又戒日：＂子来或迟，则封穴矣。＂迫暮，与老人同出。
　　13.解释下列加点的词语。 （2分）
　　（1）凡衣服……麻枲之属： （2）老人谓曰：
　　14. 区别下列语句中＂之＂的.用法或含义。（3分）
　　（1） 老人引杨氏入山之大穴： （2）与众共之： （3）杨谢而从之：
　　15.在括填写下列句子中省略的部分。（2分）
　　（ ）又戒日：＂子来或迟，则封穴矣。＂迫暮，（ ）与老人同出。
　　16. 对短文内容理解有误的一项是（ ）（2分）
　　A、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。
　　B、《桃花源记》中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。
　　C、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别人求取食物。
　　D、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。
　　答案：
　　13.类；对……说
　　14.的；它，指物品；他，指居民
　　15.居民；杨氏
　　16.D

教学反思的过程教师反思的过程经历具体经验观察分析抽象的重新概括积极的验证四个过程。（一）具体经验阶段该阶段的任务是使教师意识到问题的存在，并明确问题情境。（二）观察与分析阶段该阶段教师将广泛收集材料在水中的沉浮教学反思在教学过程中，有学生提出为什么有的木头是坚硬的，有的却比较柔软，也就是说，教师必须要提前先给学生以定量的概念，避免学生思维上的混乱。经过这几课，学生已经开始对不同材料的硬度柔韧性吸和时间赛跑课程教学反思和时间赛跑讲的是我因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山鸟儿飞行中，我明白了为什么要珍惜时间下面是小编为你整理了和时间赛跑课程教学反思，希望能帮助到您。和时时间的歌的教学反思时间的歌是一年级的第八课，也是本学期教材的最后一课。本课设计了以时间为题的四首歌乐曲有描写在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作情景的管弦乐在钟表店里有描述小闹钟似杂交水稻之父教学反思袁隆平，被誉为世界杂交水稻之父，是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。所以小编今天为大家准备的文章内容是杂交水稻之父教学反思。杂交水稻之父教学反思（一）这是一篇写人的记叙文，记叙了杂2019小学四年级下册语文暑假生活指导答案第一部分汉字城堡zhngchaacutengzhngchaacutengzhngchaacutengzhngchaacutengzhngzhngchaacutengchaacute黄河之水天上来优秀教学反思黄河之水天上来是第三单元的一篇拓展阅读课文。教学本课时，我努力体现拓展阅读课的特点，放手让学生通过带着问题自读小组交流讨论学生汇报相互补充来理解课文内容，体悟作者的思想感情，让他们幼师教育教学反思笔记如何才能让孩子更愉快的去接受幼儿教师的教育呢？如下是小编给大家整理的幼师教育教学反思，希望对大家有所作用。幼师教育教学反思篇一别小看了孩子数学活动时，幼儿在进行操作练习采蘑菇。说采3AM4U2教学反思本节课的教学目标是1通过学习昆虫外部特征的单词，让学生学会用英语进行描述昆虫。2学生能正确运用Ithas句型来描述昆虫。3能根据昆虫的特征辨别昆虫。本节课新单词较少，根据昆虫的其他一年级数学课教学反思范文兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的乐学之下无负担。下我们的班集体教学反思本课所要求达到的目标是认识规则，体会集体生活中规则的重要性。本课是第三单元我们的学校生活中第四课内容，教材通过团结合作集体生活中的规则课堂学习中的规则我是班集体中的一员四个板块选取