1、读诗，用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识，说石灰是经过＂千锤万击＂从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程：千锤万击，石块出山 烈火焚烧，成为生石灰 浸泡水中，粉身碎骨，成为熟石灰 粉刷墙面，留下清白
　　2、品味＂千锤万击＂、＂烈火焚烧＂，从这两词想到了＂磨练＂与＂韧性＂、＂锻炼＂与＂坚强＂之间的联系，理解到＂磨砺＂与＂成器＂、＂历练＂与＂成长＂之间的关系。
　　3、品味＂粉骨碎身＂、＂要留清白＂，联系历史上的仁人志士之表现，板书：铮铮铁骨，浩然正气。想起一首诗：有的`人死了，他还活着，/有的人活着，他已经死了……师生感慨：人活着，要做一棵挺立的精神之树。
　　4、读，铮铮铁骨可见。对于小学高年级学生来说，这两首诗的本来之意，是非常简单的。把两首诗放在一起欣赏，拓宽了理解的宽度，撅到了理解的深度。这样教是不是难了？课堂上，我没有过多的语言，本来想说，也被学生激动的思维制止了，从这一点上，可以看出，学生是处于思考的兴奋之中。
　　通过多年的课堂观察，我一直说，好多学生的大脑往往处于半关闭状态，所以一直想＂全部打开他们的大脑，引领他们思考起来，以成为主动学习者＂成为我研究的一个目标，今天通过这两首诗的教学，我找到了这把钥匙。学生拥有思考能力，需要着新鲜的话题，需要着老师对孩子们的相信，需要着综合，需要着千丝万缕的联系……有了这一切，学生会主动的，学生会真正参与的，学生会把自己的智慧展现在师生的面前，学生会把自己的创造愉悦的拿出，与大家共同把玩。

浅谈如何完成写景作文周芳写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力想像能力和表达能力为目的。要写好写景作文，要注意以下几点细致观察，抓住景物特征任何景物都具有自己的特点，长亭送别学案知识指要1。字词正音筵（yn）席余荫（yn）蹙（c）愁眉经忏（chn）杯盘狼藉（j）保揣（chi）身体憔悴（qiocu）暮霭（i）胸臆（xingy）2。字形比较倩疏林萋迷今宵婧才凄窃读记教学设计学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书范进中举本文通过对前后精神状态及社会地位的变化的描写，揭示了封建社会科举制度对人的毒害。学习时，我们应1抓住胡屠户对范进中举前后态度的变化，体会对比的方法对表现人物思想性格表现主题的作用。共工怒触不周山七下2共工怒触不周山教案一教学目标1诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。2体会古代人民认识探索大自然的愿望和意志。3培养学生的探索精神和创新能力。二教学重点诵读课文，积累文言词语。井教案一教学要求1。使学生了解劳动能给后代人带来甜美和欢乐，教育他们热爱为造福后人付出辛勤劳动的人们。2。学习概括和具体叙述相结合的写作方法，并能理清课文的结构。3。学会生字，理解新词和14包身工教案14包身工教学目标1了解包身工的涵义及包身工制度。2学习包身工的写作手法。a刻画典型环境和典型人物b艺术构思c细节描写d语言风格。3了解包身工的影响。一作者作品介绍夏衍先生原名沈端初中语文八年级上册教案能否有效地展开教学活动在很大程度上受到初中语文八年级上册教案的影响。那么初中语文八年级上册教案怎么编写呢？以下是品学网小编为大家整理的关于初中语文八年级上册教案，给大家作为参考，欢祝福教案及反思祝福描写了一个淳朴的劳动妇女祥林嫂。丈夫死后，她为了逃避被出卖的命运，便来到了鲁镇，在地主鲁四家里做工。但不久仍被婆家绑回去，逼嫁到山村里。下面是品学网小编为你带来祝福教案及反思，春优秀教案及反思春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼春mdashmdash绘春mdashmdash颂春的抒情中描绘了心中的春。下面是品学网小编为你带来春优秀教案及反思，供你参考。春教案大河马教案大河马优惠卡门票活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3引