这是一节练习课，我在课的第二部分：列方程解决实际问题作了调整，把相遇问题、追及问题作为本课的重点，其余9、10、11题只在课堂上练了一道，其余两道作为课堂作业。行程问题中相遇问题学生数量关系比较熟悉，学习比较顺利。而我补充的追及问题，学生很生疏，我画线段图给他们看，引导他们说数量关系，他们还是有些茫然，好像结论数量间的相等关系，是我强塞给他们的，而不是他们自己发现的。我后悔不及，应该先请学生演示追的过程，再让他们自己画图，这样肯定弄得明白了。作为弥补，我再请学生演示追的过程，再次引导说数量间的相等关系。总算勉强通过。
　　本节课重点是列方程解决实际问题，我重视数量关系的分析，重视列方程解答问题的步骤的训练，学生能够有序思考、有条理地解决问题。但，可能是我一贯的作风节奏慢，我总是要到中下学生心领神会了，我才放心地进入下一环节；也可能是我与这些学生的磨合期还没过，怎样听别人讲、怎样回答问题、怎样讨论，也成了我常说的.问题。所以，我常完不成一节课的预定任务，课堂作业常带到课外完成。这个问题我要尽量克服。
　　想起这节课对追及问题的处理，其实增添这个内容是因为看到《补充习题》上有这类问题，课上不提出来，学生课后解决有困难。转念一想，我在做了一个追及问题之后，最好接着练习一个同类型的问题，这样这个新知识才会学得扎实。
　　这节课，一个突出的问题：我对追及问题的认识不足，处理不够恰当。究其原因，因为我没有正确把握学情，我不知道学生对这类问题很生疏。我这个一直教老教材的教师，新教材体系我要好好熟悉，学生原有的学习情况，我要及时地了解。

人教版小学四年级数学下册四则运算教学反思四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，教材编排结合具体情境，体会四则运算的意义，从而简化了教学内容，降低学习的难度，下面给大家分享四则运算教学反思，欢迎小学五年级数学教学反思小学五年级数学教学反思一学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差数学摸球游戏说课稿引导语说课稿是一种非常珍贵的教学资源，那么有关数学摸球游戏的说课稿哪里有呢接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1教学内容九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单中国的疆域P教学目的1掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海半岛和岛屿陆上邻国和隔海相望国家的分布。2教会学生识读和使用中国疆域和行政第一节中国的疆域2第一节中国的疆域P教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图中国的行政区划P教学目的1。使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称简称和分布。2。在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。3中国行政区划2中国行政区划P一教学要求（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称简称位置及人民政府驻地。（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统中国的人口第一节P教学目标1。使学生了解我国人口的数量分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2。使学生了解有关华侨及华人的知识。3。培养学生使用人口分布图和人口增长曲线中国的人口P教学目的1通过讲授我国人口的数量分布增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义第四册中国主要铁路干线教案知识目标1SPAN铁路是我国最重要的运输方式P2SPAN记住南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。PB能力目标1学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽第一册中国的人口一课题中国的人口（中国地理ch21）二教学目的11通过讲授我国人口的数量分布和增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况。22知道我国人口基数大增长快，给国家社会家庭环境都增加了沉重