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从小见大阅读题目及参考答案

  原文
  (1)那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。
  (2)在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线一次次甩向湖心,在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景象十分美丽动人。
  (3)忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩,急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作,十分惬意欣慰。
  (4)终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。
  (5)母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表,已是晚上10点--但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小。
  (6)"你得把它放回去,儿子。"母亲说。"妈妈!"孩子哭了。
  (7) "还会有别的鱼的。"母亲安慰他。"再没有这样大的鱼了。"孩子仍然伤感不已。
  (8)他环视湖的四周,月光下,已看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们,也没人知道这事,但他从母亲那平时温和和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无可更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓,把它放了生。暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失。
  (9)孩子回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。
  (10)这是34年前的"事了。今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上,他还是常到那里钓鱼。
  (11)他说得对,他再也没能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实,勤奋,守法,仍然能猎取到生活中的大鱼--事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
  题目及参考答案
  1、 请用简洁的语言概括文章叙述的主要事件。
  十一岁时妈妈带他去钓鱼,并老者教育他要诚实、守法的事。
  2、小男孩的妈妈为什么在鲈鱼钓猎开禁的前一天,带他去钓鱼?
  因为禁钓的只是鲈鱼,而湖中别的鱼是不禁钓的。
  2.第(3)段中从侧面表现小男孩钓上来的是一条大鱼的语句是哪一句?
  "钓杆的另一头倍感沉重起来"或"倍感沉重"或"他知道一定有大家伙上钩,急忙收起鱼线"。
  3.阅读(5)—(8)段,回答:
  (1) 母亲所做的决定是让儿子把钓到的鲈鱼放回湖里。
  (2)她为什么做出这个决定?(用原文回答)。
  距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
  4.把第(6)段中划线的句子改成"你把它放回去好吗,儿了?"为什么不好?
  因为"你得把它放回去,儿子。"是个祈使句,是母亲给儿子的命令;"你能把它放回去吗,儿子?"是个疑问句,是母亲和儿子商量。前者更能表现母亲守法的坚决。5、表明没人知道他们钓到鲈鱼,突出了母亲守法的自觉。
  5.第(8)段中划线的内容是环境描写,它的作用是什么?
  表明没人知道他们钓到鲈鱼,突出了母亲守法的自觉 。
  6.标题中的"小"和"大"各指什么?(请围绕中心作答)
  "小"指把钓到的鲈鱼放回湖里这件小事;"大"指(1)诚实、自律、守法的品德(2)母亲的教诲对小男孩的影响大(3)事业上的成就大。

第13课ampnbsp丰富多彩的社会生活教学案第13课丰富多彩的社会生活一学习目标了解宋代的社会生活。二重点难点重点了解宋代社会的乡村生活市民风貌等。难点比较宋代与现代传统节日的风俗。三课堂学习课前准备1宋朝开国后实行的国策,第8课ampnbsp宋代的社会生活第8课宋代的社会生活学习目标1了解宋代衣食住行的变化情况及东京临安等城市生活的基本情况,2理解宋代社会生活发生变化的原因。教学重点难点1重点衣食住行变化概况2难点衣食住行变化原因自第21课同仇敌忾ampnbsp众志成城学案第21课同仇敌忾众志成城学案一课程标准知道侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。知道徐悲鸿聂耳冼星海等人的主要成就。二学习目标和要求1知识与技能侯德榜徐悲鸿聂耳冼星海的主要成关于高校说课稿高校教师说课要点一教师说课活动说课,是教师在备课的基础上,以科学的教育理论为指导,向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。授课教师将对课程教学大纲的理解对教材及教学参考用心灵去倾听说课稿素材用心灵去倾听优秀说课稿一说教材用心灵去倾听是新课标人教版六年级上册第三单元的一篇略读课文,本单元的主题是人间真情。全文围绕我与苏珊的交往过程这条主线展开,脉络清楚。课文真实地记录了六年级下我站在铁索桥上说课稿说教材首先来谈谈我自己对教材的理解。铁索桥上显威风,勇士万代留英名。我站在铁索桥上是鄂教版小学语文四年级下册第四单元的一篇课文,本单元围绕英雄赞歌这个话题,安排了三篇体裁各异的文章问答歌的幼儿园中班音乐说课稿一说教材音乐是我们表达思想的一种方式,根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能,通过唱歌教学对幼儿进行教育,主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿,使其形成活泼开朗积极向上的个性,使幼论求知的说课稿论求知是英国哲学家培根所写的一篇议论文。编在初中语文第四册第六单元中。第四册主要突出训练议论文,让学生掌握议论文的阅读与写作的基本知识基本技能。而第六单元则重点训练论证这一要素。根认识角优秀教学设计及说课稿教学内容小学数学苏教版第四册第6466页例题想想做做15题。教学目标1教学生初步认识角,知道角各部分的名称,初步感知角的大小,会画角。2培养学生的观察能力,动手操作能力和抽象概括能北师大版一年级上册左右说课稿左右的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习,可以发展学生的空间观念,为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础,提高解决实际问题的能力,使学生初步感受数学与生活的联系。以下是奇妙的桥说课稿奇妙的桥是西南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元第十八课。以下是小编为大家搜集整理提供到的奇妙的桥说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一说教材
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