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器械解释及造句

  【注音】: qi xie
  【意思】:(1)有专门用途的或构造较精密的器具:体育 医疗 杠杆是一种助力 。(2)武器。
  器械造句:
  1、医生对其所用器械进行辐射灭菌。
  2、牙医用酒精给牙科医疗器械消毒。
  3、用金属器械对健康的牙齿作叩诊则发出金属声。
  4、但是只要她一接近她男友,像草耙和铁锨一样的农用器械就会从她男友的头部向她飞来。
  5、你可以通过一些简单的器械达到目标。
  6、对于健身组织者,这样做的一个好处就是他们不需要昂贵的器械,以便他们开设大规模的课堂。
  7、它证明了该部门不再处在对做出药品和器械安全决定所需要的`信息的垄断地位。
  8、他发现底下是个地下室,里面遍布了过时的工具和器械。
  9、当雪莉得到一个向外科医生销售医疗器械的工作后,她开始注意到一些医生在做阴道修复手术,但是那仍然是"相当难的一步"。
  10、今天,这种物质出现在数百种产品中,从体育器械到窗户外层。
  11、无须无须多言,所有的这些声音都来自于器械。
  12、负责兽药、兽医医疗器械监督管理和进出口管理工作。
  13、这就意味着它们的新药物、医疗器械或诊断装置是面向最富裕的人们的,这加深了不平等并阻碍了发展。
  14、我伸手拿起包,抚摸着其中的器械。
  15、为下一位健身者使用器械做好准备。
  16、在这样一个禁止色情书籍和性器械的国度的市场上出售这种产品,印度的保守派确实被吓住了。
  17、除了食品和饮料包装,聚乳酸纤维还用在了其它产品制造上,比如医疗器械。
  18、对于其他人来说,足够可能代表对工具的需求,如一个笔记本,钢笔,音乐器械,视频技术,或者一台摄像机。
  19、进行这项研究的劳伦斯贝克莱国家实验室这种现象可能发生主要是由于中国建筑、器械以及其他产业的需求。
  20、尽管船舶声纳技术也用得上,但是迄今为止利用船舶器械仅仅绘制出海底地貌的10%。
  21、我们需要一些特殊的器械,比如一个类似三脚架的东西以便照相机可以跟踪天体。
  22、在新生行业中,无论是下一代的风力涡轮机、带有纳米级感应器的医疗器械抑或电动汽车,美国与其它国家具有同等机会成为一个有实力的玩家。

小学课文黄河颂教学设计范文播放音乐黄河大合唱之第一第二部,以强烈的气势感染学生,引起学生心灵的共鸣。朗读要求用普通话正确流畅充满感情地朗读。教师范读。学生自由练习朗读。学生齐读。内容研讨解题本课题目是黄河颂开花和结果教学设计一教材背景分析1教材分析开花和结果是人教版初中生物教材七年级(上册)第三单元第二章第三节的教学内容。在此之前学生已经掌握了植物具有六个营养器官根茎叶花果实和种子,知道花果实和种子是音乐课美丽的草原的教学设计教学目标知识目标初步学会美丽的夏牧场的歌谱和歌词能力目标通过欣赏与演唱提高学生热爱音乐的情感。情感目标感受草原音乐的风格和草原人民质朴执著的性格了解西部地区的风土人情,开阔学生的音探究自然选择对种群基因频率变化的影响导学案一提出问题桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么越来越低呢?二作出假设自然选择使桦尺蠖种群基因频率向改变。三实验方案(模拟活动)1。黑色棋子模拟黑色的桦尺蠖,白色棋子模拟浅位置(上下前后)教学设计范文教学要求1在具体场景里体会上下前后的位置关系,能比较准确地确定物体上下前后的方位。2能按上下前后的方位要求,解决日常生活里的简单问题,初步学会用上下前后等词描述物体所在的位置,发展八年级地理的教学反思范文,转眼间开学已经半个多学期了。在这半个多学期中,我接触了新教材新学生。有许多收获也有很多遗憾。现将半个学期的教学工作回顾如下面对新课程改革的大环境,面对新教材,我感到压力很大,未接地理教学课后反思范文一般来讲,教师对于教学前的准备和课堂上的教学比较重视,而往往忽略了课后小结这一环节。课后小结是回顾总结这一节课是否成功是否达到了预期的目的,同时也能及时地对教学中的得与失进行认真而美丽的眼睛说课稿范文一教材分析美丽的眼睛这篇课文用优美的语言,动人的情节,向我们讲述了一个如童话般美丽的故事。我冒险下水,偏遇上了胃痉挛。在这生命危急的时刻,我看到了一双美丽的眼睛海豚的眼睛。海豚使劲美丽的小雪花大教案活动及反思活动设计背景本园迎来了寒冷的冬天。一次,几位同学问老师,你见过雪花吗?雪花是什么样子的?突然愣了一下,在这个从不下雪的滨海城市,该怎么清楚,形象的告诉小朋友雪花的样子,而引发了这次美丽的南沙群岛教案范文教学要求1能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写理解由生字组成的词语。3默读课文,联系上下文理解星罗棋布,合壁等词语。4通过朗读感悟课文内珠江三角洲教学设计珠江三角洲教学设计P一教学目标(一)知识目标1利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置2结合地图说明我国区域分工合作的基本模式前店后厂3知道三角洲城镇化等概念含义。(二)能力目标1能够
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