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不一样的面包房大班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《不一样的面包房》大班教案,欢迎大家分享。
  活动目标:
  1、在两张类似图片中找出不同之处,学会对应比较方法。
  2、提高幼儿观察及有序寻找的能力。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、让幼儿学习简单的数学题目。
  活动准备:
  找数量、找颜色、找位置、活动手册第5---6页。
  活动过程:
  一、找不同
  这两副图一样吗?哪里不一样?找出来。
  二、分组操作
  怎样找出所有不同之处?
  试一试。
  第一组:找数量
  第二组:找颜色
  第三组:找位置
  要求:
  观察两副图的.不同之处,找出正确答案。
  三、讲评
  你们用了什么办法把所有不同之处都找出来而不漏掉的?
  小结:可以从上到下,也可从下往上,或从左往右、从右往左;一一对应。
  四、不一样的面包房
  1、这两间面包房有什么不一样的地方?
  2、观察比较,找出面包房的八处不同点。
  3、幼儿观察手册寻找不同点。
  活动反思:
  在活动中,我按从上往下和从左到右的方位,引导幼儿学习观察的方法。在引导下,孩子们能通过好奇心的推动下,认真观察。找出图画中的不同之处。就这样,孩子们学会了不同的方法。最好在《不一样的面包房》活动中,我并没有参与孩子们的观察活动,而是把自由的空间,把观察发现的权利都给了他们,让他们大胆地进行发现,并说出自己的理解,在活动中,我对他们都的发现和表达都给与了肯定,没有发现或是表达上出现了偏差,我同样给予鼓励,让他们继续观察,就这样,孩子们通过自己的努力,找到了两幅画面中的流出不同之处。

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