本节课讲授的是第九课第二框用矛盾的观点看问题，矛盾分析法是认识事物的根本方法，要求我们学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论相统一的认识方法；坚持具体问题具体分析。矛盾分析法的基本点就是两点论和重点论相统一的方法。
　　在教学过程中，我基本上采取这样的流程：1、设置情景，提出问题；2、思考讨论；3、解决问题，提炼升华。从学生熟知的日常生活入手，通过设置一定的情景，引发问题的产生；再通过解决问题，获取知识。从而努力摆脱过去只注重传授知识的结论，而忽视知识生成过程的做法，这样的上课模式比较符合新课程的理念和要求。
　　例如：情景设置：
　　外来物种的引入可以丰富本地的生物资源，但引入不当，就会造成生物入侵，产生严重的后果。
　　加拿大＂一枝黄花＂原产于北美东北部，对环境适应性强，耐寒、耐旱、喜光，它的种子是靠风和鸟类传播。它最初是作为家庭花卉被引种于我国上海、南京一带，后来失控逸为野生，疯长于旷野路旁，并造成绿色灌木的成片死亡。＂一枝黄花＂已作为配花进入花卉市场，美称＂黄莺＂。对于能否销售＂一枝黄花＂，目前还没有相关的法律规定，争议颇多。
　　你是否同意在市场上销售＂一枝黄花＂？请简要说明理由。
　　学生分析出——利：可以作为配花观赏 弊：破坏生态环境因为弊大于利，所以不能在市场上销售＂一枝黄花＂。从而引出坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
　　但是由于教学内容多且较深，对学生的分析能力要求过高，导致部分学生在课堂上发言＂无从下口＂。
　　在分析＂红花好看也要绿叶相扶体现了什么原理或要求＂这一问题时分析不够到位，如果强调＂绿叶相扶起到了突出红花的作用＂，从而体现集中力量抓主要矛盾，也不能忽视了次要矛盾可能更容易被学生理解。

云南的歌会教学设计方案教学目标1学习作者用精妙的文笔描绘三种不同的场面的民歌演唱会的方法。2利用学习本文的机会学会观察民俗民风，体验生活，开展综合性学习。3引导朗读，读出语气语调读出韵味来，在读中品味。四年级上学期科学一次奇妙的旅行教案教学目标1通过让学生自主地进行实验的准备，培养计划与组织能力。2了解人体消化和吸收营养的过程。3通过阅读漫画古诗，培养学生学习科学的兴趣。教学重点学习做好实验前的计划与组织工作，能洋娃娃和小熊跳舞上海版二年级下学期第三单元外国小曲第六课唱洋娃娃和小熊跳舞教案出处上海教育资源库集体备课教学目标1学会歌曲，能够欢快愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感2学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有剪羊毛教学设计方案课型唱歌综合课课时一课时一教材分析剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌，它以生动诙谐的笔调，描绘了澳大利亚人民在羊毛丰收季节的劳动场景。旋律轻快活泼，富有律动感，表现了丰收之际的喜悦狮子的教学设计教学对象一年级教学目标1。通过欣赏观察，了解狮子的基本特征，使同学热爱大自然，增强对动物的维护意识。2。能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。3。能够大胆想象并用夸张的100以内的数的教学设计案例背景数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的有趣的事物，感受数的意义，体会数在表达和交流中的作用，初步建立数感，充分感受数学与生活的联系。数的感念是整个教学大厦的基石，是松鼠的尾巴精品教学设计设计意图以松鼠尾巴的奇怪为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标1用觉得等词语句式说话。2培养学生探究合作交流想象的能力。3通过研读，深入体会松鼠尾巴的沪教版于易水送人教学设计范文一教材分析于易水送人唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。这首古诗讲的是骆宾王在易水河边与朋友告别，奔赴他乡独自闯荡时的悲壮心情，特别的是，这首诗中暗含着荆轲刺秦课文游褒禅山记优秀教学设计教学要点1读准下列字词，掌握它们的写法褒禅庐冢窈然仆碑怠胜相观2重点掌握以下实词和虚词一词多义观得其然文言实词者夫盖3掌握几种倒装句的类型。4学习体会本文将议论记叙描写抒情恰当结合课文游褒禅山记的教学设计范文教学目的1学习盖所以以观名其等文言常见词语的用法。2体会文言断句及句中停顿的方法，掌握文言句式特点。3学习本文以记游写感的写法，领会作者在文中表现出的观点。教学重点常见文言词语的用课文游褒禅山记的教学设计范文教学目标1知识和能力掌握重点字词。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。理清文章写作思路，学习课文因事见理叙议结合的写法。学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，