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民间游戏4则

  一、民间游戏:翻麻将(大班)
  所属类别:竞赛游戏
  游戏目标:迅速翻动麻将与抛接沙包的竞赛。
  游戏准备:旧麻将四块,小沙包一个。
  游戏玩法:
  参加者轮流进行翻麻将的竞赛。每人经过下面几轮抛接与翻动的活动,才算完成一局。
  第一轮:抛接沙包,翻动一块麻将,然后又迅速抓起去接沙包。如此翻动一块抓起一块,直至全部抓完。
  第二轮:抛接沙包,翻动两块麻将,然后抓起这两块麻将去接沙包。另两块也同样抓起。
  第三轮:抛接沙包,翻动三块麻将,接着接住沙包。再抛接住沙包,抓起三块麻将去接沙包。接下去抛接沙包,翻动最后一块并抓起来去接沙包。
  第四轮:跑出沙包,翻动四块麻将,接着接住沙包。再抛出沙包,一起抓起四块麻将去接住沙包。
  二、民间游戏:推磨、摇船(大班)
  所属类别:玩手与全身动作游戏
  游戏目标:
  1、发展幼儿手臂力量,训练动作的灵活性。
  2、学会两两合作游戏。
  游戏准备:
  幼儿游戏前学会儿歌。
  游戏玩法:
  幼儿两人一组,面对面站立或坐下,双手五指交叉互握,随儿歌做推来推去的动作,可反复进行。
  附:游戏儿歌(瓜洲方言)
  推磨子,磨豆子,豆子磨好了,
  过大江,怎么过,摇船过,
  摇一摇,摆一摆,
  摆一摆,摇一摇,
  摇摇摆摆过大江。
  三、民间游戏:盲人摸象(大班)
  所属类别:猜人游戏
  游戏目标:
  1、通过触摸同伴的发型、五官、服装等猜测同伴的姓名。
  2、体验猜测游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
  游戏准备:
  游戏前学会儿歌。
  游戏玩法:
  游戏开始,选出一个幼儿蒙上眼睛做猜的人,其余幼儿围着猜人者拉手成圆圈,边走边念儿歌,念完儿歌停住。让猜人者随便摸一个幼儿,先把摸到的特征说出来,如"有像个辫子""圆圆的脸"等,然后根据平时对同伴的记忆猜测摸到的是谁,报出名字。幼儿齐声说对对对或错错错,被猜的幼儿和猜人的幼儿交换,游戏重新开始。
  附儿歌:
  盲人摸象,盲人摸象,
  摸到一头象。
  摸摸他的脸,
  摸摸他的头,
  猜猜他是谁?
  他——是——谁?
  四、民间游戏:捉螃蟹(大班)
  所属类别:猜人游戏
  游戏目标:
  1、通过听辨同伴的声音和回答的问题判断同伴的姓名。
  2、创编能反映同伴特征的问题,自觉遵守游戏规则。
  3、感受猜测、追逐游戏的乐趣。
  游戏准备:大螃蟹、小螃蟹头饰。
  游戏玩法:
  一名幼儿扮演大螃蟹,用两条手帕蒙上眼睛,其余幼儿扮演小螃蟹。游戏开始后,小螃蟹在场地上四散在跑,大螃蟹去捉小螃蟹。捉到小螃蟹后,大螃蟹向小螃蟹提出一个问题,如:"你家在哪?"、"你最喜欢什么?"通过听辨小螃蟹的声音和回答,判断小螃蟹是谁,如果猜对了,换被猜中者来做大螃蟹角色,游戏重新开始。

七年级数学下册乘法公式教学反思范文根据课程改革的要求,初中数学教学中通过课题学习,学生将经历探索讨论交流应用数学知识解释有关问题的过程,从中体会数学的应用价值,发展自己数学思维能力,获得一些研究问题解决问题的经验和关于百分数与小数的互化的教学反思为了给学生打下结实的基础,我把百分数与小数的互化进行单独教学,知识相对简单,知识点较少,这样设计可使学生不至于使互化方法混乱。而更好的区别于之后要学的分数与百分数的互化。虽然知识点托班健康小熊送西瓜的教学设计及反思活动目标练习手捧皮球迅速行走,发展幼儿的。控制力和灵敏性。活动准备小皮球,数目为人数的一倍。大筐四个。重点难点练习手捧皮球迅速走活动过程1。小熊走路。幼儿扮演小熊,模仿小熊走路。2鸟的天堂教学的反思鸟的天堂是著名作家巴金的佳作。课文描写了两次到鸟的天堂看到的景象榕枝繁叶茂,众写欢乐歌唱。作者巴金以朴实优美的语言赞颂了这自然景观。首先,在教学中引导学生运用网络这个信息渠获取资料小学我最好的老师教学反思我最好的老师,讲述了我六年级时的科学老师怀特森先生用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神。本文的文章结构清晰简洁,语文朴实。对于六年级的学生而言,要理解本班级管理教学反思在上次的月考中,由于班里的成绩考得不错,我在无意识中对自己的要求有了放松,在心理上少了警惕之心,对班级的管理有些地方落实不到位,使班级的纪律有所松弛。俗话说,从善如登,从恶如崩,司学生操行评语陈云亭你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事,任劳任怨。你的自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。在体育上,你一定要加强锻炼,加大运动量,增强体制,消灭体育成绩不及格的现象。你学生评语选1。你的品质,你的心灵一如延安的小屋,朴实无华,真实动人。清晨,你总是用你那纯洁的心纯净的微笑献给校园一片洁净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那勤奋刻苦的好学精学生评语选100条(中等生评语)1白净,小个的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你学生评语优等生评语150条1你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将学生评语优等生评语51100条51你很秀气,心灵同你的外表一样也很美。同学们遇到困难,你总是热情而主动地去帮助,我们干净整洁的教室留下了你的汗水。课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题对,你的态度是那
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