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生物圈教学反思范文

  课改以来,我们在学生的预习上投入了很多的精力,但是效果却不是那么尽如人意,这一方面是学生对预习没有很好的方法,不知道如何下手,另一方面也是缘于他们内心,对预习的重要性的认识不够,当然,我们预习提纲的`设置不够科学,完善也有很大的原因。
  因为学科原因,每节课的内容都不是很多,而且概念性,知识性的内容居多,以往布置预习的时候,主要根据大框题,留一些提纲性的预习内容,效果很难达到预期,本学期,在预习的设计上尝试做一些变化,除了提纲性的预习内容外,增加了一些具体需要利用当堂知识解答的具体问题。这样学生在预习时能带着问题,目的能更明确一些。通过课程进行来看,学生预习的效果要比以往好一些,但是分析理解能力的不足,表现得还是很明显。今后,要不断地通过真题演练等方式,逐步地提高学生各方面的能力。

教师如何有效的教学反思美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式是经验反思成长,怎样进行教学反思。我国著名心理学家林崇德提出优秀教师教学过程反思。无论前者还是后者,我们都可以得出一个结论反思是教师发展的重要基摘星星教学反思宁静的夜晚,闪烁的星星,妈妈的期望构成一幅美丽的画卷。摘星星一课语言生动,贴近孩子的生活,深受孩子们的喜爱。下面是小编收集整理的摘星星教学反思,希望对您有所帮助!摘星星教学反思(一为什么妈妈总是说不教学反思范文今天下午第三节课,我们班在梦想空间上了为什么妈妈总是说不一课。由于这是我们在梦想中心上的第十三个课时了,我们师生之间对梦想课程活动的开展,可以说基本上是轻车熟路,比较轻松了。从分组三峡之秋的教学反思三峡之秋是方纪写的一篇写景散文,作者用优美的语言描绘了长江三峡一天之中不同的美景,以此来表达对祖国山河的热爱和赞美之情。学生们在学习本单元第一篇课文长江之歌时,对长江有了初步了解,可爱的小蜜蜂的教学反思多么可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活。不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!这是文中的重点句,也是难我最好的老师的教学反思范文这周,轮到我们年组讲教研课了。今天,我授课的内容,是本册书的一篇略读课文我最好的老师。之所以选择了这篇课文,因为昨天,学校发给学生每人一张调查表,让他们写写最喜欢的老师。我以此为契幼儿中班美术课我来做糕点师傅的教学反思我来做糕点师傅是中班的一节美术课,而这节美术课与平时有一点不一样,是利用彩泥来做不一样的糕点。活动一开始,我便出示了几张糕点图片来请幼儿欣赏,来说一说这些糕点是什么形状的,上面都有可贵的沉默优秀教学反思可贵的沉默是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上,受到要关心父母,回报父母之爱的教育,学会关心别美术课巧用纸餐具教学反思范文本课程属于设计应用课。在教学设计上更注重学生的体验,教师要尊重学生自主兴趣,情感的表达。美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的陈奂生上城教学反思课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣,边读边笑,我是如下引导的1我问了一个问题笑陈奂生的什么?学生说笑他傻。于是找出让人好笑的地方(人物描写),接着让学生体会前前后后人物的心体育课立定跳远教学反思本课是一节四年级的体育课,主教材是立定跳远和游戏拉网捕鱼。在一年级时,学生已经学过了立定跳远,大多数学生基本上已掌握了动作的要领,但为了提高学生的身体素质,进一步提高成绩,改正动作
溪水说课稿参考鉴于本文篇幅不长,语言出色,所以制度目标1熟练流利有感情地朗读课文,积累优美丰富的语言材料。感受自然美丽,亲近自然,热爱自然是本单元教学目标,自然要制定目标2在品味清丽灵动的语言的给予树说课稿范文一教材分析给予树讲述的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱,买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文叙述角度独特,从妈妈我的角度来叙述这个美丽的故事给予树优秀说课稿教学目标1以点带面,品读课文重点语句,感受金吉娅那一颗金子般的心灵。2培养孩子关爱他人的情感。教学重点通过妈妈感情的变化,体会金吉娅善良富有同情心的美好品质。教学难点理解课文最后一给予是快乐的说课稿范文一说教材给予是快乐的是义务教育课程标准实验教材四年级上册人间真情专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中,由误解到理解的变化过程给予是快乐的的说课稿范文教学目标1正确流利地朗读课文有感情的朗读重点段落简要概述故事内容。2联系上下文理解重点句的意思,凭借具体的语言材料,体会文中人物对给予一词的诠释。3触发学生的真情,让给予内化为己有一年级语文课自己去吧说课稿一说教材(一)教材简析自己去吧是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册中的一篇课文。这是一篇浅显易懂的童话故事,语言富有童趣故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和第五单元化学方程式考点归纳课题1质量守恒定律考试要求认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系认识定量研究对化学科学发展的重大作用考点一质量守恒定律1含义参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成第五单元ampnbsp化学方程式(人教九上)第五单元化学方程式教材分析元素符号化学式化学方程式是九年级化学入门的三种重要化学用语,只有掌握了它们,才能为我们今后更好地学地化学打下坚实的基础。从本单元起,学生对化学的学习将由生第四单元物质构成的奥秘期末复习提纲1原子的构成(1)原子结构示意图的认识(2)在原子中核电荷数质子数核外电子数决定元素种类质子数(核电荷数)(3)原子的质量主要集中在原子核上(4)三决定决定元素化学性质最外层电子数第四单元物质构成的奥秘考点归纳课题1原子的构成1原子的组成质子每个质子带1个单位正电荷。原子中子不带电每个电子带1个单位负电荷原子核所带电量数称为核电荷数,核电荷数(2)原子的种类是由()决定的。2相对原子质量九年级化学上册第二单元ampnbsp我们周围的空气ampnbsp教案(人教)第二单元我们周围的空气教材分析本单元选择和氧气作为九年级化学中接触具体物质的开端,不仅因为大家在小学自然课中对空气和氧气的知识已经有过认识,更重要的是因为它们在自然界分布极广,是自