活动目标：
　　1.学说＂早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……＂的句式。
　　2.在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。
　　3.愉快地参与活动，体验活动的快乐。
　　活动准备：
　　1.ppt
　　2.小鸟、小鸡、小熊、青蛙、松鼠、猴子图片若干
　　3.贴有虫子、桃子、蜂蜜、松果图片的盘子若干
　　活动过程：
　　一、谈话导入，幼儿大胆讲述自己喜欢吃的早餐。
　　1.小朋友，今天都吃过早餐了吗？早餐，你最喜欢吃什么？
　　2.教师总结：看来呀每个人的口味不一样，喜欢吃的＂早餐也不同。那小动物们喜欢吃什么早餐呢？
　　二、初步感知绘本内容。
　　（一）幼儿猜测绘本内容，学说＂早餐，如果你喜欢吃……，那么你可能是……＂的句式。
　　1.这是什么？谁最喜欢吃鱼？
　　2.看，又有什么好吃的早餐？这是谁最喜欢的早餐呢？我们一起说说看，早餐，如果你喜欢吃骨头，那么你可能是一只狗。好，我们再来说一次。
　　3.这是什么啊？早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么你可能是一只兔子。谁来把这句话完整地说一说。
　　4.咦，又有什么好吃的早餐？谁最喜欢吃呢？还有谁最喜欢吃青草呢？还可能是谁？请你用一句话告诉大家。
　　（二）完整欣赏绘本内容。
　　1.我们一起说说看《早餐，你喜欢吃什么？》。
　　2.刚刚老师发现好多小朋友还加上了动作呢。起立，我们再来完整地说一次，这次要加上动作哦。
　　三、迁移经验，学习仿编。
　　（一）教师出示各种动物图片和早餐图片。
　　1.小动物们吃了自己喜欢的早餐，心里可开心了。可是还有许多小动物肚子饿得咕咕叫呢。不过没关系，老师也为他们准备了许多的早餐，你们瞧。
　　2.好香呀，老师都要流口水了。我也来选一盘。这是什么？谁最喜欢吃？请你用一句话来说说看。
　　（二）幼儿自主选择早餐配对动物，仿编句子。
　　1.等会儿请你们每人选一盘早餐，想想是谁最喜欢吃的呢？选后之后去请小动物来吃。一边请一边说一句好听的话。
　　2.你选的是什么？谁最喜欢吃？请你用一句好听的话告诉大家。
　　3.教师小结：小动物们都喜欢吃早餐，我们小朋友们也要天天吃哦。

泉城教学反思范文泉城是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。文章是很典型的总分总结构的课文。这篇课文景美，语言美黄老师在教学中的优点主要表现在以下这些方面注重朗读的指导训练。阅读教古诗古诗两首教学反思山行与枫桥夜泊这两首古诗学生早已能背诵，通过各种渠道也基本能理解古诗的意思。但古诗的教学除了理解诗句的意思之外，难点在于引发想象激发学生情感。课堂上，我利用图文结合的方法，使图文对拼音字母的教学反思教书育人，要懂得做好教学反思才能保证教育的质量，下面就是小编分享的拼音字母的教学反思，一起来看一下吧。拼音字母的教学反思篇一今年是我第二次教一年级，虽说是有了一定的教学经验，但是实长方体的认识数学教学反思一新授内容参与度高这节课，学生的参与度非常高。几乎所有的同学都举手很多次，很多同学有给大家展示自己观点的机会，并把自己的观点结合长方体的物体进行自己观点的阐述，真是一种科学的学习态信息的鉴别与评价的教学反思在信息时代，电视，手机计算机网络等各种媒体每时每刻都在向我们提供着各种各样的信息，当我们需要获取信息时，面临的问题往往不是信息的多少，而是如何在各类鱼龙混杂，真伪难辨的信息中鉴别和四年级语文乡下人家N次修改教学反思为了准备5月的2008年全区小学语文阅读教学观摩研讨活动，我从4月初接到通知，就开始投入到这次赛课的准备当中。考虑了我教学的特点和喜好，最后我选定了四年级下册第六组课文里的乡下人家鲁滨孙飘流记的教学反思范文鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙飘流记教学反思范文鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙飘流记的教学反思鲁滨孙漂流记是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。文中主要写了鲁滨孙因乘船遇风暴失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多关于跨越百年的美丽的教学反思范文跨越百年的美丽是一篇感染力极强的文章。全文以美丽为线索，向我们展示了居里夫人跨越百年的美丽，这种美丽既来源于她端庄的容颜，也来源于她用生命和信念换来的镭元素的淡蓝色荧光，更来源于她四年级下册人教版茉莉花教学反思茉莉花这一课选自人教版小学音乐四年级下册第八单元。通过课堂教学，给我感触最深的是我们祖国的民族音乐艺术真的是博大精深，就像一棵根深叶茂的大树，越挖掘就觉得根扎得越深，要想把握住她的