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第二单元ampnbsp经济重心的南移和民族关系的发展14ampnbsp灿烂的宋元文化学案

  第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展14 灿烂的宋元文化学案【学习目标】1、了解宋元时期的史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。 2、通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养审美感,提高鉴赏力。 3、通过了解《资治通鉴》的写作过程及《资治通鉴》的卓越成就,培养严谨的治学态度。 【学习重点】司马光和《资治通鉴》 宋词和元曲 【知识梳理】史学上的"两司马"及"史学双璧"
  史学家
  年代
  著作
  体例
  叙事范围
  司马迁
  西汉
  《史记》
  纪传体通史
  黄帝——西汉武帝     ——
  类别
  朝代
  代表人物
  代表著作
  特点(或内容)
  宋词
  《 》
  豪放派
  两宋之交
  婉约派
  豪放派
  元曲
  《 》
  类别
  朝代
  代表人物
  代表著作
  特点(或内容)
  绘画
  《 》
  描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象
  元朝
  《秋郊饮马图》
  他的作品被称为" "
  类别
  阶段
  代表人物
  代表作
  备注
  书法
  东晋王羲之
  《兰亭序》
  "书圣"
  隋唐时期
  颜真卿、柳公权
  《颜氏家庙碑》
  《玄秘塔碑》"颜筋柳骨"
  宋朝
  "宋四家"
  元朝
  【学习自测】 1、全书网络"善可为法,恶可为戒"的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容,这是我国的一部编年体通史,该著作是 a.《史记》 b.《金刚经》 c.《资治通鉴》 d.《窦娥冤》 2、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到?
  教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75" allowoverlap="f">3、下列各项中,属于北宋苏轼词作的是a."大江东去,浪淘尽,千古风流人物" b."朱门酒肉臭,路有冻死骨" c."醉里挑灯看剑,梦回吹角连营" d."和羞走,倚门回首,却把青梅嗅"4、两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是 a.歌颂祖国壮美的山河 b.揭露统治者的腐朽 c.同情人民的痛苦生活 d.渴望祖国的统一 5、在词中经常倾吐对山河分裂的悲痛,一直胸怀恢复中原壮志的南宋词人是a.岳飞 b.辛弃疾 c.李清照 d.文天祥6、"血溅白练""六月飞雪""大旱三年"的故事情节和"地也,你不分好歹何为地!天也,你错堪贤愚枉做天!"的台词都出自哪一戏剧?作者是谁? a.屈原《离骚》 b.关汉卿《窦娥冤.》 c.罗贯中《三国演义》 d.施耐庵《水浒传》 7、有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象,这幅画及作者是a.【唐】阎立本——《步辇图》 b.【唐】吴道子——《送子天王图》c.【北宋】张择端)——《清明上河图》 d.【元】赵孟頫——《秋郊饮马图》 8、在某校组织的一次历史人物竞猜活动中,当主持人说道:"元代著名的书画家、书法‘劲秀雄健,功力深厚’、画作被誉为‘神品’。"茗茗同学立即作出了正确的回答:a.阎立本 b.吴道子 c.张择端 d.赵孟頫 【课外阅读·宋词欣赏】 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事, 赢得生前身后名。 可怜白发生!【反思质疑】

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九年级历史古代科技与思想文化(一)教案分析教学目标基础知识了解世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教,公元1世纪,产生在巴勒斯坦一带的基督教,公元7世纪,产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。掌握古老而神秘的文字埃及的象形文字,两第6课第二次世界大战的爆发点击品学网教学目标基础知识了解慕尼黑协定,德军闪击波兰,法国投降,德军闪击苏联,莫斯科保卫战的胜利,珍珠港事件。掌握绥靖政策的实质和影响,第二次世界大战的全面爆发和扩大。能力训练过中考资产阶级革命与改革专题复习一英国资产阶级革命根本原因封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展。开始的标志国王召集议会开会,筹措军费。过程查理一世被送上断头台。结果通过权利法案,英国建立起君主立宪制的资产阶级专七年级地理下册欧洲西部说课稿范文中学地理说课的内涵主要是指地理教师依据教学大纲,遵循地理教学规律,以口述的方式阐述个人对一节课教学的总体构思以及对大纲的把握,对教材和学情的分析,对教学目标的把握,对教学方法和学法五四爱国运动和马克思主义的传播教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握五四爱国运动的历史背景五四爱国运动爆发的直接原因及经过马克思主义的传播五四爱国运动的历史意义。2能力方面(1)通过对五四爱国运九年级政治感受共和国巨变感受共和国的巨变课堂学习模板课题感受共和国的巨变课型新授课年级九年级课时第一课时目标定向1情感态度价值观感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱社会主义祖国的情感2能力提高搜集专家破译欧洲远古文字获进展阅读及答案阅读下面文章,完成问题。专家破译欧洲远古文字获进展200多年来,科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一伊比利亚半岛最古老的书面语言的西南文字。去年,当考古学家们在葡萄牙南感受共和国的巨变教案教学目标1情感态度价值观增强热爱社会主义祖国的情感。2能力提高搜集处理运用社会信息的方法和技能,学会独立思考提出疑问和进行反思。3知识了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社马克思主义哲学的基本特征教学案第二框题哲学史上的伟大变革二哲学史上的伟大变革(二)马克思主义哲学的基本特征(第十三课时)课堂探究(1)为什么说马克思主义哲学产生以前,无论唯物主义还是辩证法思想,都具有局限性?(在马克思墓前的讲话的阅读练习及答案阅读下列文段,完成练习。正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实人们首先必须吃喝住穿,然后才能从事政治科第三课感受共和国的巨变学案教师寄语中国我为你骄傲!学习目标情感态度价值观感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱社会主义祖国的情感能力提高搜集处理运用社会信息的方法和技能,学会独立思考提出疑问和进行反思