清澈的湖水第二课时的教学设计
设计意图:景色美与行为美的和谐是本文的主题,面包纸是本文的线索。扔香蕉皮的小孩和小洁行为的对比,湖面的变化是文章的含蓄表现写法。因此,我创设情境让学生去美读,通过各种画面来激发孩子的情感,孩子在一声声赞叹声中受到美的熏陶,很快进入课文所描绘的意境。第三自然段的教学主要通过欣赏课件,多种形式的朗读让学生感受到湖水的平静、清澈。四、五自然段的教学主要通过学生的学习来生成问题,把学习过程看成发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,从而感受到小鱼的可爱,小洁行为的美好。
教学要求
1、学习课文三、四、五自然段,运用结合语言环境、简笔画、动作演示等方法理解变幻的山峦、企盼、攥着等新词。
2、有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐,增强学生的环保意识。
重点:有感情地朗读课文,感受风景的优美和小洁心灵的美好,体会自然美与行为美的和谐。
难点:理解变幻的山峦、企盼;体会人物的心情变化。
课前准备:多媒体课件
面包纸
教学流程:
一、一边复习,一边创设情境走进文本:
1、这节课我们继续学习《清澈的湖水》,看着这静静的湖水,让我们再读读课题吧!看着这一湾静静的湖水,让我们回忆我们昨天所学的第一自然段,一起美美的背诵背诵吧!
2、昨天我们还随小洁一家去看了两岸的风景。那些山石真是奇异,谁还记得?用有的山石像说话。
3、想不想再去看看那些奇异的山石,想去看的,请做好准备,我们出发。看课件。随着课件出示第一课时学的重点句:看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
4、小洁出神地看着看着,小船又慢慢向前行驶,她又看到了哪些美丽的景象呢?请打开书本130页读读第三自然段吧!
二、品读第三自然段
1、读课文,思考:小洁又被哪些美丽的景象吸引住了?
2、学习重点句:湖水像一面镜子,映出蓝天、白云,还有变幻的山峦。她感觉自己在天上飞,又像在水里游。
(1)读正确句子:正音山峦
(2)创设情境让学生去美读。指导读出湖水的平静,湖水的清澈。
(3)质疑:变幻的山峦是什么意思呢?
山峦就是很多山,老师随手板书:简笔画连在一起的山,再结合课件观看变幻的山峦。
三、品读第四、五自然段
1、过渡:静静的湖面,轻盈的小舟。真是舟行碧波上,人在画中游。大自然的景像太美了!让我们再来读读课文的第四、第五段吧。你喜欢怎么读,你就怎么读。读着读着,你会有很多的感受。(自由轻声读课文第四第五段,有的与同桌一起读。)
2、根据学生的回答随机学习
板块一:小鱼的可爱
生:我觉得湖里的小鱼很可爱。
师:你从哪句看出来的?
生:我从这句看出来的。哟,清澈的.湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
重点句:呦,清澈的湖水里有许多小鱼。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!
(1)喜爱小鱼的几个学生在黑板上画可爱的小鱼。
(2)句子朗读指导。
师:这么清澈的湖水,这么可爱的小鱼。可是,当一个小男孩把香蕉皮扔向小鱼时,小鱼湖水美丽的景象(引读课文部分内容)
重点句:小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。
(1)句子朗读指导
(2)说话练习:
小鱼吓跑了,一边跑一边说。
小鱼逃走了,湖水皱着眉头说。
板块二:小洁爱湖水
生:我读懂了小洁爱湖水。
师:你从哪句话读懂的?
生:我从这句话读懂的小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖水里。
重点句:小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖水里。
(1)你读得这么好,能不能做个攥着的动作,大家一起做一做。
(2)你一定知道小洁心里在想什么?
(3)顺势学习又紧紧地攥着,体会小洁的心情。
生:我也觉得小洁爱湖水。我从这句话看出来的。小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
重点句:小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
(1)你读懂了什么?还有什么不懂的?
(2)企盼可以换哪个词?(盼望)
(3)小洁盼望什么?(小洁盼望湖水恢复平静,盼望美丽的景象再出现。)
3、小结:清澈的湖水像一面镜子,在这面镜子里我们看到了如画的山峦,我们也看到了可爱的小鱼,更让我们看到了爱护它们的小洁的美好行为。板书:美
四、课外拓展:
1、看图片资料:课件出示四幅美丽的山水图片和四幅受污染的水的图片资料,看后说说自己想说的话。
2、欣赏《母亲河,我要用真心保护你》(课件出示)
母亲河,我要用真心保护你
母亲河,我要用真心留住你。
对不起,过去是我不懂珍惜,
才让你伤心,不再清澈见底。
不要哭泣,多少人依然爱着你,
这片土地因为你变得如此神奇。
如果你失去往日容颜,
就像夜晚不再出现月亮与星星,
每个人每颗心都将会痛惜。
母亲河,我真的不能没有你,
我要用真心保护你,
让你在这片土地上奔腾不息。
每滴水支持着生命的跳动,
每条河支撑着生命的延续,
不息的流淌滋润着大地的生机。
母亲河,我要用真心留住你,
永远永远保护你!
作业(可选择一题做)
1、读诗歌
2、我也想写写我看图片的想法:
最流行的爱情短语芒芒人海中遇见了你,也许你我真的很有缘份。这是当下最流行的爱情短语。下面是品学网小编给大家整理的最流行的爱情短语,供大家阅读!最流行的爱情短语1。不要再隐身了,我知道你在躲着我。2
女生爱情唯美短语说说一个女人会遇见生命中最爱的那个男人,与他有个爱情的结晶,这是女人的幸福,下面请欣赏品学网小编给大家带来的女生爱情唯美短语说说内容,希望对大家有所帮助。女生爱情唯美短语说说句子1)真
唯美励志微信短语签名人生的进程就好像在走一座迷宫,无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么。下面是品学网网小编带来的唯美励志微信短语签名内容,希望大家喜欢。唯美励
关于雪唯美的短语晴空下,雪花漫天纷飞,像无数的雪精灵在空中漫舞着。下面是品学网小编给大家整理的关于雪唯美的短语,供大家阅读!关于雪唯美的短语1。雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓
伤感凄凉的爱情短语人生总有许多巧合,两条平行线也可能会有交汇的一天。人生总有许多意外,握在手里面的风筝也会突然断了线。下面是品学网小编给大家整理的伤感凄凉的爱情短语,供大家阅读!伤感凄凉的爱情短语1
最新爱情说说短语个性签名爱情,就像一杯浓郁的咖啡,苦中有甜,甜中带苦,令人回味无穷。下面是品学网网小编带来的最新爱情说说短语个性签名内容,希望大家喜欢。最新爱情说说短语个性签名推荐1)爱的,不爱的。一直在
成语悬而未决的对对子成语悬而未决的意思是指直拖在那里,没有得到解决。悬而未决有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语悬而未决的对对子,供大家阅读!成语悬而未决的对对子悬而未决望而却步其他
隆重的近义词和反义词隆重意思是盛大庄重。隆重的近义词是什么?品学网小编为大家整理了隆重的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。隆重的近义词庄重注释严肃稳重不随便,不轻浮举止庄重。郑重注释殷勤千里故人心
三十六计之树上开花的故事树上开花的故事树上开花的意思是比喻将本求利,别人收获。那么你们知道树上开花有什么故事吗?下面是品学网小编为大家整理了三十六计之树上开花的故事,希望大家喜欢。树上开花的故事1田单败燕战国中期,著名
三年级上册西湖12课时学案苏教版教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用,会用犹如仿佛宛如等词语口头造句。3能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。4
西湖莼菜牛肉羹寒冷的冬天就想喝一碗热腾腾的汤羹,西湖牛肉羹虽是江南名菜,但做起来并不难,而且经过xx妈改良的西湖莼菜牛肉羹更加香醇可口,入口滑润,鲜香四溢。莼菜和牛肉含锌量都很高,能增强免疫力,