设计意图：
　　《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。
　　目标：
　　1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
　　2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。
　　3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
　　准备：
　　1、图谱；2、魔棒，小铃；3、磁带，录音机。
　　过程：
　　一、通过游戏，了解故事内容。
　　1、游戏一《小树变森林》
　　幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：＂风吹来了＂＂树枝＂（幼儿用手臂）随风飘荡。
　　2、游戏二《仙女施魔》
　　师扮演仙女，魔棒一指，就＂变出许多小动物＂。幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔、小鹿、小松鼠、小鸟……）＂变出大狮子＂，幼儿做狮子动作。
　　3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）
　　提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？
　　二、欣赏音乐
　　1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。
　　2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。
　　3、分段欣赏音乐，创编动作。
　　三、探索用动作来表现对音乐的理解
　　1、听音乐，玩游戏。
　　游戏玩法：A段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变成大树，在微风中摇摆；B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
　　2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
　　师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。
　　游戏一至二遍结束。

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