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关于只要就的造句

  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是"只要就的造句",希望能够帮助的到您!
  1) 只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。
  2) 只要我们几百人能够同生共死,就一定能取得最后的胜利。
  3) 只要我们能够天天练习,就一定能取访成功。
  4) 只要我们万众一心,就没有克服不了的困难。
  5) 只要我们万众一心,就可以立于不败之地。
  6) 有些学生缺乏竞争意识,甘居中游,以为只要每科及格就万事大吉了。
  7) 只要我答应了你,就是赴汤蹈火,我也绝不推辞。
  8) 实践证明,只要解决了主要矛盾,其他次要矛盾也就迎刃而解了。
  9) 只要条件允许,就和她结婚。
  10) 现在改革开放了,国家允许了,只要奉公守法做生意,国家就会支持。
  11) 只要领导对大家都能一视同仁,我们也就没啥意见了。
  12) 这个人疑心太重,只要我俩多说些反话,他肯定就踟蹰不前了,到时候就能甩开他。
  13) 只要一提到他儿子的名字老汉就笑逐颜开。
  14) 犯了错误不要紧,只要迷途知返,改了就好了。
  15) 只要大楼住户能够守望相助,就不怕家里会遭窃。
  16) 其实你很聪明,考试成绩差是你贪玩造成的,事在人为,只要你加把劲,成绩很快就会赶上去的。
  17) 只要你深信自己做的是对的,就不要让任何事情拖累你。世上的丰功伟业无不是对抗"不可能"的结果。重要的是不计困难,完成工作。
  18) 柳树的生命力十分顽强,只要拔一根柳条插在土里,就能长成一棵高大的柳树,它每天都为我们装点着城市。
  19) 它还有一个特别好玩的作用。那就是一到冬天只要你的手觉得快冻成冰的时候,它就可以帮你取暖。因为它的背上有一个"大坑",所以人们只要把手伸进去就会感到无比温暖。伸进去后,你就可以听到一种清脆好听的"沙沙声"。
  20) 见过我们老师的人,都说她的眼睛真美,她的眼睛虽然小,只要一看,就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈,就像哗哗的泉水,亲亲的流进每个人的心田。
  21) 只要忘掉自己,你就能够自然,别管你会给别人什么印象!
  22) 为了寻找快乐,你走遍了千山万水,始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心,快乐就在你身上。
  23) 成功,这是至高无尚、振奋与喜悦、勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要努力就会成功!
  24) 含羞草的嫩叶是由许多片小叶子组成的,叶子上也长着小细毛,只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎,那被摸的叶子就会自动闭合垂下去,样子很像一只动物的爪子,而茎就会耷拉下去,像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头,这就是人们为什么称它为"含羞草"的缘故吧。
  25) 只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。
  26) 一个人只要取得了高贵的地位和职位,马上就会声誉大增,扬名天下。
  27) 人生是一场赌博。不管人生的赌博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。罗曼·罗兰
  28) 她只要一开口讲话就又清又脆,快得像机关枪似的。
  29) 含羞草的主茎上还长着一对对如尖刀般锋利的刺。只要用手往刺上一扎,你就会感到一阵钻心的疼痛。
  30) 朋友和友情是无限的,它存在于每个人的周围,只要你去面对、去摸索,它就像树上的果实等着你去摘,就像送到嘴边的美味等着你去品尝。
  31) 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的"瀑布。
  32) 无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。
  33) 个人利益只要是合法的,就应该得到保护。
  34) 只要坚持体育锻炼,身体就会逐渐强壮起来。
  35) 只要你能自圆其说就行,不必那么标准。
  36) 电子计算机并不神秘,只要认真学就能掌握它。
  37) 夜间走路,只要认出北极星,就能辨别出东西南北。
  38) 人犯错误不要紧,只要知错即改就是好同志。
  39) 只要有毅力,就没有克服不了的困难。
  40) 这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧。只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。
  41) 一事当前,只要先抛弃了个人的功名利禄,那么事情就一定能办好。
  42) 学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
  43) 只要虚心向群众学习,就不会一无所得。
  44) 在这样的天气、这样的路上开车,只要有丝毫的麻痹大意,就可能出事故。
  45) 到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事。就当着全班同学的面骂你,打你。上课时讲话,搞动作,下课后,就总会被大骂一通。然而,如果,你做的好。表扬就总会在你的面前摇来摇去。
  46) 我赞美菊花,不仅仅是赞美它的美丽,而是它用行动告诉一个道理,那就是:不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不平坦,只要坚持,就能取得最后的胜利。
  47) "电子计算笔"是将计算器的功能安装在一支笔上。这种笔又粗又重,所以这种笔不适合于我们小孩子用,只适合于大人用。在这种笔的笔杆上有一个显示屏和一些数字与符号。做会计的人只要用着这种笔来工作,再多的数字仍然很快地就做完了。
  48) 我宁愿一百次跌倒,一百零一次地爬起来;只要爬起来,就要有进无退。张海迪
  49) 是不是只要我不说,你就真的猜不到我的感受?
  50) 无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全。你就会失去活着的权力。
  51) 有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
  52) 我每次看过恐怖片之后只要看几天的中央新闻就可以回过劲来。
  53) 初中时,都觉得大学好,只要考试及格就行。可是一上了大学才知道,还是初中好,考试不及格TM都行!
  54) 勾引异性是每个合法公民的权利,任何人都没有权利剥夺。虽然可能勾引失败。但是要坚信:只要凡见自己喜欢的就勾引,别怕丢脸,总会有成功的时候!
  55) 只要心还愿攀登,就没有到不了的高度。
  56) 小时候,只有有人一直盯着我我就会脸红,现在,只要有人盯着我,我就会让他脸红。
  57) 爱一个人不在乎他是个什么样的人,因为你只要爱他一个人就够了。
  58) 我这张脸只要遮住两个地方就完美了,一处是左半边脸,另一处是右半边脸。
  59) 只要我们能梦想的,我们就能实现。
  60) 位居我们之上的人们,只要露出一丝拒绝或冷淡的神色。就会招致我们的仇恨;但只需一声问候或一个微笑,又会立刻化我们心头的冰霜。拉布吕耶尔
  61) 只要心灵美,就算是个萝卜,也是让人喜欢的。
  62) 成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。
  63) 仙人掌的根长在泥土里,只要一下雨,它的根就能吸收很多水分,它的茎穿着绿色的衣裳,长得像手掌一样,只要你折断一块它的茎插在泥土里,不久就会生根、发芽。仙人掌的茎上长的那些尖尖的小刺,就是它的叶子哩。
  64) 一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。
  65) 没必要对孩子歇斯底里地发脾气,也没有必要唠叨个不停。早晨起来要洗脸刷牙,外出归来要洗手,弄乱的东西要放回原处等等,只要有机会就自然地教导孩子,这样不就行了吗?池田大作
  66) 一个人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不够的,我们必须经常描绘自己将来的幸福形象,并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后,就会想尽办法去实现它,之后你只要安心等待,就可以了。
  67) 做到真诚,只要是发自内心善处的,就行了。不必伪装,不会寂寞;拥有朋友,拥有快乐。
  68) 太阳花有很强的生命力,只要有土壤阳光和适当的水分,它就能迅速地生长。把一根茎折断,再种在土里,多浇水,让它晒晒太阳,很快又能长出一株。
  69) 人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。马克·吐温
  70) 不要求得到任何人的恩惠,只要求将自己的幸福和他人一起分享,财富就来自那些因分享自己的幸福而受益的人。要对得起自己的良心,这将正确地引导你做每一件事情。拿破仑·希尔
  71) 生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的"泥沙",又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。
  72) 只要紧紧地地跟着时间的步伐,幸运之神就会永远跟着你。
  73) 上帝是公平的,他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁,只要你抓住了坚持这把钥匙,成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他,就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

世界地图引出的发现课堂教学设计教学目标1认识本课的七个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文,了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把课后的感受和同学交流青霉素的发现教学设计教材简析青霉素的发现是快乐读书屋中的一篇叙事性文章。文章主要写了英国生理学家弗莱明发现青霉素的故事。课文通过写弗莱明的实验过程,让学生看到弗莱明热爱科学善于思考勤于动手行动果断的科人美版小学六年级美术上册箱板上的新发现教学设计教学目标1学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动2培养学生的动手能力想象力和创造能力3引导学生在小组学习的探究中,相互交流,培养学生合作,探究意识。通过学习活动,激发学生的创新实践精神。有趣的发现教学设计教学目标1能正确流利的朗读课文。2学会本课10个生字,认识一个偏旁,两条绿线内的10个生字只识不写,学写五个生字。3初步了解课文内容。教学重难点正确,流利地朗读课文。,理解课文内容做什么事情最快乐的教学设计教学设想做什么事最快乐是国标本苏教版一年级下册中的一篇童话故事。故事讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐,分别问了啄木鸟水牛蜜蜂妈妈,最终找到了答案。全文以对话的形式展开叙述,其幼儿园大班数学教案大班数学年妈妈的一家活动目标1初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。2通过游戏,知道日历等是记录或查看日期的工具学习查看它们的方法。3大树妈妈教学设计(通用5篇)作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的大树妈妈教学设计(通小蝌蚪找妈妈教学设计活动设计背景春天来了,万物苏醒。很多小朋友都对昆虫很感兴趣,所以特设这个活动让小朋友认识青蛙。活动目标1明白青蛙与人类之间的关系,激发幼儿爱护关注小动物的情感。2观察并描述青蛙的外妈妈留下的葡萄树教学设计教材分析妈妈留下的葡萄树是语文出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了,狐狸妈妈不辞辛苦,翻山越岭去给他找好吃的,当她怀着愧疚之情,为孩子摘回一串葡萄时,却在家门前碰到了猎献给妈妈的诗精品教学设计方案教材分析献给妈妈的诗是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文一年级下册的充满爱的童话故事。课文以童话故事的方式讲述了小动物们在母亲节这一天给妈妈写了一句赞美妈妈的话。文中的语言贴近孩小学一年级语文教学设计蝌蚪找妈妈备课构想本课选自九年义务教育六年制小学语文一年级下册,小蝌蚪的妈妈这是一篇童话,全文共六个自然段,六幅图分别与第幅图对应(六幅图用投影)。为了使学生对本节课的内容产生兴趣,提高学生
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