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带春字的四字词语集锦

  春,chun,会意。甲骨文字形,从艹(木),草木春时生长;中间是“屯”字,似草木破土而出,土上臃肿部分,即刚破土的胚芽形,表示春季万木生长。“屯”亦兼作声符。小篆字形,隶变以后,除“日”之外,其他部分都看不出来了。以下是品学网网小编为大家整理的带春字的四字词语:
  枯树逢春 枯枝再春 腊尽春回 柳暖花春 料峭春寒
  漏泄春光 漏泄春光 丽藻春葩 马耳春风 满脸春风
  满脸春色 满面春风 妙手回春 满袖春风 满园春色
  暮云春树 皮里春秋 琼岛春云 秋实春华 秋月春风
  秋月春花 如登春台 如坐春风 桃李春风 万古长春
  杏花春雨 阳春白雪 一场春梦 阳春有脚 月旦春秋
  雨后春笋 有脚阳春 一年之计在于春 沂水春风
  一室生春 着手成春 春意盎然 双柑斗酒 鸟语花香
  笔底春风 白雪阳春 春冰虎尾 长春不老 寸草春晖
  春蚕到死丝方尽 春风得意 春风风人 春风和气 春风化雨
  春风满面 春风夏雨 春风一度 春风野火 春风雨露
  春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地
  春和景明 春寒料峭 春华秋实 春花秋实 春花秋月
  春兰秋菊 春露秋霜 春满人间 春梦无痕 春暖花开
  春暖花香 春葩丽藻 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来
  春秋无义战 春色撩人 春色满园 春树暮云 春笋怒发
  春生秋杀 春蛇秋蚓 春山如笑 触手生春 春深似海
  春生夏长,秋收冬藏 春诵夏弦 春蛙秋蝉 春宵一刻
  齿牙春色 春意阑珊 春蚓秋蛇 春雨如油 吹皱一池春水
  大地春回 大地回春 富于春秋 回春妙手 回春之术
  寒木春华 虎尾春冰 鸿爪春泥 口角春风 枯木逢春
  春天
  春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓
  春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明
  春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开
  满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开
  百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生
  万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿
  草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红
  柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿
  枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞
  枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒
  蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春
  莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光 春暖花开,
  春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气
  春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地
  春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海
  春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然
  春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明
  漏泄春光 满园春色 柳绿花红
  着手成春 着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
  月旦春秋 比喻评论人物的好坏。
  雨后春笋 指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
  有女怀春 谓少女爱慕异性。
  有脚阳春 承春:指春天。旧时称赞好官的话。
  沂水春风 沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
  一室生春 整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
  一年之计在于春 要在一年(或一天)开始时多做并做好工作,为全年(或全天)的工作打好基础。
  一场春梦 比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。
  阳春有脚 用以称誉贤明的官员。
  阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
  杏花春雨 初春杏花遍地、细雨润泽的景象。
  万古长春 万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
  桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。
  如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
  如登春台 春台:美好的旅游、观光的地方,比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。
  秋月春花 春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
  秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。
  秋实春华 〖解释〗比喻德行和才华。
  琼岛春云 即琼华岛。明代北京八景之一。明蒋一葵《长安客话·积水潭》:“海子东浒有琼华岛,亦永乐间赐名。岛之阳为广寒殿,乔松古桧,烟云缭绕。京师八景有‘琼岛春云’,谓此。”明王洪《北京八咏》有《琼岛春云》诗。亦谓北京十景之一。明李东阳《京都十景》诗之一有《琼岛春云》
  皮里春秋 指藏在心里不说出来的言论。
  暮云春树 表示对远方友人的思念。
  妙手回春 指医生医术高明。
  满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
  满袖春风 〖解释〗衣袖飘曳生风。形容十分得意。
  满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
  满脸春色 比喻满脸充满喜悦的笑容
  满脸春风 形容心情喜悦,满脸笑容
  马耳春风 见“马耳东风”。
  漏洩春光 〖解释〗①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
  漏泄春光 原指透露春天的信息,后比喻泄露男女私情
  柳暖花春 指花柳荣茂,春意正浓。
  料峭春寒 料峭:微寒。形容初春的寒冷。
  丽藻春葩 比喻美妙的言谈。
  腊尽春回 腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
  枯枝再春 枯死的树木又恢复了生命力。比喻历经挫折又获得生机。
  枯树逢春 已枯之树又重获生机。喻绝境逢生。
  枯木逢春 枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
  口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。
  回春之术 回春:本指冬去春来,比喻医道高明,能治愈难治之病,挽救垂危的病人。术:医术。指起死回生的医术。参见“妙手回春”。
  回春妙手 妙手回春。喻人医术高明,能使垂危的人恢复健康。
  虎尾春冰 踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
  鸿爪春泥 同“鸿爪雪泥”。
  寒木春华 寒木不凋,春华吐艳。比喻各具特色。
  富于春秋 谓年少,年轻。
  大地回春 指冬去春来,草木萌生,大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
  大地春回 见“大地回春”。
  寸草春晖 寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩
  春雨如油 春雨贵如油。形容春雨可贵。
  春蚓秋蛇 比喻字写得不好,弯弯曲曲,象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
  春意阑珊 阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。
  春意盎然 春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。
  春宵一刻 欢娱难忘的美好时刻。
  春蛙秋蝉 春天蛙叫,秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
  春笋怒发 春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
  春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
  春树暮云 仰慕、怀念友人
  春生夏长,秋收冬藏 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
  春生秋杀 春天万物萌生,秋天万物凋零。
  春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
  春蛇秋蚓 见“春蚓秋蛇”。
  春山如笑 形容春天的山色明媚。
  春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
  春色撩人 撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
  春去秋来 春天过去,秋天到来。形容时光流逝
  春秋无义战 春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
  春秋鼎盛 春秋:指年龄。指年富力强,精力充沛
  春秋笔法 指寓褒贬于曲折的文笔之中。
  春葩丽藻 比喻美妙的言谈。
  春暖花香 【出处】明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。” 【解释】形容春天美丽的景色【示例】【故事】
  春暖花开 本指春天气候宜人,景物优美。现也比喻大好时机。
  春梦无痕 比喻世事变幻,如春夜的梦境一样容易消逝,不留一点痕迹。
  春满人间 指生机勃勃的春意充满人间
  春露秋霜 比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
  春兰秋菊 春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
  春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。
  春晖寸草 春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
  春华秋实 华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
  春花秋月 春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
  春花秋实 见“春华秋实”。
  春和景明 春光和煦,风景鲜明艳丽。
  春寒料峭 料峭:微寒。形容初春的寒冷。
  春光明媚 明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
  春光漏泄 柳枝泛绿,透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来
  春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
  春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡,在舞雩台上吹吹风。指放情自然,旷达高尚的生活乐趣。
  春风一度 度:次,回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。
  春风野火 比喻迅猛之势。
  春风夏雨 春风和煦,夏雨滋润,足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。
  春风满面 春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
  春风化雨 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
  春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
  春风风人 和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助
  春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
  春蚕到死丝方尽 丝:双关语,思的谐音。比喻情深谊长,至死不渝。
  春冰虎尾 踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。
  吹皱一池春水 原形容风儿吹指水面,波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
  触手生春 一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。
  齿牙春色 形容爽朗地大笑。
  长春不老 犹言长生不老。
  笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动,如春风来到笔下。
  白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术

用胸墙造句注音xiongqiang意思为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损害,在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。1在胸墙左角,我们可以看到集合在圣德尼街上的一营郊区军队前面几排的士兵怎么用衣料造句衣料拼音注音yiliao衣料解释意思(儿)做衣服用的棉布绸缎呢绒等材料。衣料造句1这种衣料很容易破。2有些新的合成衣料不起皱。3他觉得在他看清棺材所在的那一刻似乎还看到了别的什么一像和仿佛的造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于像和仿佛的造句的内容,欢迎阅读!像和仿佛的造句1。路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的,仿佛在向我们点头。2。夕吭哧怎么造句吭哧拼音注音hangchi吭哧解释意思轻()因用力而不自主地发出声音他背起口袋来地走了。()形容说话吞吞吐吐他了半天才说出来。吭哧造句1过去一周内我每天都在吭哧吭哧地写。2你增加了用沸点造句沸点拼音注音feidian沸点解释意思液体开始沸腾时的温度。沸点随外界压力而改变,压力低,沸点也低。水在标准大气压下的沸点是。沸点造句1水的沸点是摄氏100度。2你需要一个函数形式用假借造句假借拼音注音jiajie假借解释意思()利用某种名义力量等来达到目的名义,招摇撞骗。()借用已有的文字表示语言中同音而不同义的词。例如借当小麦讲的来作来往的来,借当毛皮讲的求作请求共管的解释及造句共管拼音注音gongguan共管解释意思国际共管的简称。共管造句1国际共管地区经常因为所属权问题发生争执。2水平52至59个的塔将房子一的一类复式复式共管公寓一览无遗。3此前在去年春天来了幼儿园教案活动背景为了激发幼儿的学习兴趣,我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天,感受春天,体验春天。幼儿园里的花草树木是教学的最好课堂。活动目标1能感受春天的气息与发现花草春晓幼儿园小班音乐教案活动设计背景通过一首春晓的歌曲,引导幼儿欣赏音乐,让每个孩子感受音乐的快乐,在教学中,注重幼儿间的同伴学习,发展幼儿的节奏感韵律感。活动目标1。在熟悉歌曲的基础上,用手之舞感知四个常见的酸和碱化学教案一教学设计思路酸和碱是化学中常用的两类物质,同时也是生活中常见的两类物质。本课将根据学生在生活中对酸和碱的初步认识,从其己有的知识和经验出发,提出问题如何确定物质是酸性还是碱性?引丰碑第二课时教案教学过程一创设情境,导入课题。创设情境。(播放课件长征过雪山片断。)老师旁白引入寒风呼啸,大雪纷飞,白雪皑皑的云中山脚下,一动装备很差的队伍,冒着风雪,艰难地一步一步前进着。复习旧
第2课ampnbspampnbsp原始的农耕生活ampnbsp教学案第2课原始的农耕生活教学目标一知识与技能学生在阅读课文的基础上,了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的发展水平和主要代表河姆渡和半坡原始居民的生活情况,主要包括距今时间,生活地区主万千气象的宋代社会风貌教学示例教学重点宋朝的服饰和瓦子教学难点宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象,瓦子是当时商业繁荣的产物教学过程导入新课复习提问1宋朝南方农业发展的概况怎样?(从越南引进的新品种占城稻第6课ampnbspampnbsp对外友好往来ampnbsp总第6课时第6课对外友好往来总第6课时学习目标1。了解隋唐对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响鉴真东渡日本隋唐与新罗的频繁的来往玄奘西游取经等史实。2化学教案电离平衡第一课时教学目标知识目标了解强弱电解质与结构的关系。理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。能力目标通过演示电解质导电实验,培养学生实验探索能力。通过区分强电解质和弱电解质,化学教案盐类的水解第二课时第二课时目标1影响盐类水解的因素,与水解平衡移动。2盐类水解的应用。教学设计1师生共同复习巩固第一课时相关知识。(1)根据盐类水解规律分析醋酸钾溶液呈性,原因氯化铝溶液呈性,原因(电离平衡第一课时教学目标知识目标了解强弱电解质与结构的关系。理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。能力目标通过演示电解质导电实验,培养学生实验探索能力。通过区分强电解质和弱电解质,盐类的水解第一课时教学目标知识目标理解盐类的水解(强酸弱碱盐和强碱弱酸盐)的本质,及盐类水解对溶液酸碱性的影响及其变化规律正确书写盐类水解的离子方程式对盐类水解的应用有大致的印象。能力目标培养学生对课文走一步,再走一步优秀教学设计知识目标理清全文思路,通过复述情节,整体把握课文内容。能力目标学会多角度思考文章。情感目标联系自身生活体验,感悟人生哲理。教学重点朗读课文,复述情节,整体把握文章主旨。教学难点探究课文走一步再走一步优秀教学设计教学目标1掌握课文中的重点词语嶙峋训诫啜泣小心翼翼等词语。2理解作者从脱险经历中感悟到的生活哲理。3引导学生多角度思考课文,,在阅读中感悟和思考生活哲理,激励战胜艰难险阻的勇敢精神方程第一课时数学说课稿一教材分析方程是在学生已经学过用字母表示数的基础上展开的,为下面等式的性质和解方程的教学作铺垫,有着承前启后的重要作用。同时,方程作为一种重要的数学思想方法,对丰富学生解决问题的策初二数学实际问题与反比例函数第三课时说课稿一数学本质与教学目标定位实际问题与反比例函数(第三课时)是新人教版八年级下册第十七章第二节的课题,是在前面学习了反比例函数反比例函数的图象和性质的基础上的一节应用课。体现反比例函数