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认识线段教学反思

  这节课是我听了沈老师的课之后又重新备的课。沈老师有很多值得借鉴的地方。尤其是她一些丰富的提问方式能极大的调动孩子们的积极性和趣味性。课堂的一开始我出示了一些常见的绳子。接着让孩子们拿出他们自己准备的绳子。通过和他们的操作互动,慢慢揭示线段的三个特征"线段是直直的""线段有两个端点""线段有长有短"其中第三个特点我是通过孩子们准备的"绳子让他们感受到线段的第三个特点。三个特点板书之后,我提出一个问题"假设你是线段,你会如何介绍自己?"这个问题提完之后,孩子们都非常兴奋,积极性很高。在想想做做中,四点画线段这题中,有一大半的孩子们漏画了。这与我在教授过程中没有详细地教导有关。整节课需要孩子们动手操作的部分很多。我发现孩子们很喜欢这样的学习方式。当然这样的方式也能很好的让孩子们感受到。线段的三个特点就是通过孩子们动手操作自己感受出来的。通过这节课,我也明白了设计提问的重要性。一个问题如何表达很有学问。问题既要精炼又要能提起孩子们的兴趣,这需要在备课的时候反复琢磨。这点我需要多向老教师们模仿和学习。动手操作机会多了并不意味着课堂就能杂乱无章。学生的听课习惯需要反复提醒和教导才行。

蝗蝻的造句蝗蝻拼音注音huangnan蝗蝻解释意思蝗虫的若虫,形状象成虫而翅膀很短,身体小,头大。也叫跳蝻。蝗蝻造句1这是可以做到的一样,快速和更有效,就蝗蝻,就运行。2如同蝗虫成虫结群那样顺当的造句顺当拼音注音shundang顺当解释意思轻口顺利。顺当造句1但是,这一天里,什么事都不顺当。我总得拿某个人出出气。2我们想要她们在语言和与中国朋友交往这两个方面都感到顺当称心。3花起根的拼音解释及造句起根拼音注音qigen起根解释意思口(儿)从来一向。起根造句1我的爱起根没有转变,只有你,只有你,我的独一。2我们正在做我们的前人起根没有做过的。极其光荣伟大的事业。3研究首先对多筋疲力尽的造句1。今天逛了一天街,回家后我已经筋疲力尽了。2。这件事我做是因为我不得不做,但是它给了我很大的压力使我筋疲力尽。3。我企图站起来,可是已经筋疲力尽了。4。跑步把我累的筋疲力尽。5。无人问津如何造句1反季清仓的衣服,虽然价格便宜,但款式老套,无人问津。2这家公司生产假冒伪略产品,失信于消费者,造成无人问津的局面。3他想通过卖字混口饭吃,谁料却无人问津4这部传记小说,虽然摆在书锦上添花的造句有哪些锦上添花造句1我想他的褒誉已多,用不着我去锦上添花了。2这次乒乓球比赛,本校除获得个人组金牌外,更锦上添花夺得团体组总冠军。3这副对联挂在这气派的厅堂,真是锦上添花。4当我还有官职21条众志成城造句例句众志成城造句1即使是偶尔要对卢旺达的农村人施压来让他们站在政府的阵线上,我们也能明显地感觉到大家团结一致与众志成城的决心。2在地震的时候,全世界的人们众志成城一起救助灾区!3像医疗用望眼欲穿造句的例句14条用望眼欲穿造句1妈妈,说吧,说你年轻时的精明能干,说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂,说你如何在病中为儿女洗衣做饭,又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤,走在人前站在人前。2意绵绵用果然造句的例句1我刚心里想着她果然有够丑的,却忍不住也笑了起来。2气象预告说今天有雨,下战书果然下起了滂沱大雨。3我猜你会把分给我,你果然给我了。4天气预报预告明天下雨,明天果然下雨了。5考试前用亡羊补牢造句的26条例句1上课的时候总是心不在焉等到考试了才知道亡羊补牢结果每次成绩都一模一样。2亡羊补牢,并非为了弥补以往的损失,而是为了减少或杜绝以后再发生类似的状况。3今天你没背书,但只要现在背书那关于当仁不让的造句例句1英语比赛即将开始,只见我们班派出的选手当仁不让地抢答着一道道难题,为我们班夺得了荣誉。2小芳在家里的时候,做家务总是当仁不让,想让妈妈休息休息!3身为学校大队委,我们应该当仁不让
祖国我终于回来了教学设计作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的祖国我终于回来北京版幸运的小海豹优秀教学反思本篇课文讲述的是丽莎救治一只受伤的小海豹的故事。表现了丽莎对危难中的小动物的爱心,也说明了动物是通人性的。依据课文的内容及表达的情感在设计教学时,我注意了以下两点1在学文中渗透写作人教版四年级下册自然之道说课稿在教师需要进行自然之道的说课,那么应该如何准备相关的说课稿呢?下面是小编分享给大家的自然之道的说课稿,希望对大家有帮助。一说教材自然之道是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的五年级公开课鲸说课稿及教学反思说教材鲸是一篇常识性的说明文,作者用七个自然段分别介绍了鲸的体形种类和生活习性等方面的知识。学习本课,一是要通过读文了解一些鲸的知识,二是在理解课文内容的基础上领会作者运用到的列举日月明说课稿今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册识字(二)第四课日月明,鉴于日月明是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看,本数学教学有余数的除法说课稿一说教材我说的内容是小学数学第四册的有余数的除法。有余数的除法,是从表内除法向表外除法过渡的桥梁,是学习多位数除法的基础。从教材上看,内容抽象,概念性强。从学生方面看,学生刚学过表一年级语文上册的说课稿范文一说教材小小的船是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心五年级语文人物描写一组说课稿一说课内容人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的一篇精讲课文。本组教材以作家笔下的人为专题,刻画了一系列鲜活的人物形象。本课由三个独立的片段组成,小嘎子和胖墩比赛摔跤美丽的集邮册语文教学反思前几天教了美丽的集邮册。美丽的集邮册以诗歌的形式豪迈的情怀描述了伟大祖国壮丽秀美的山川博大精深的历史文化,在方寸世界里抒发出对伟大祖国的由衷赞美之情。诗中提到的名胜风光出土文物艺术唯一的听众语文说课稿一说教材1。教材分析冀教版小学教材是新课改后的新教材,具有更强的可读性和趣味性。唯一的听众是五年级上册第四单元的一篇精读课文。本单元的文化主题是做人需具备的优良道德品质,在惟一的听四年级英语WhereDoYouLive?优秀教案一教学目标1。知识目标掌握本课重点概念Wheredoyoulive?Iliveinaan。house,apartment2。能力目标使同学能够熟练地运用Wheredoyoulive