教学目的：通过欣赏，学生了解我国唐代人物艺术特色，提高欣赏能力。启发学生动手、动脑，增强立体造型能力，创造美的意识。
　　教学重点、难点：提高审美兴趣，创造美意识，并感受线描美感。
　　课业类别：欣赏课
　　教具准备：《捣练图》图片或幻灯片、工艺品若干种。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、组织教学：稳定学生情绪。
　　二、导入新课：
　　三、欣赏唐代名画《捣练图》
　　我国古代绘画有很高成就，很多画家为我们留下珍贵画卷，唐代画家张萱画的`《捣练图》就是其中一幅。
　　1．解释＂捣练＂。
　　2．《捣练图》是长卷画，也称手卷。图中描绘了唐代妇女劳动情景，几个妇女在捣练、络线、缝制和熨平。第一组描绘四个妇女用木杵在捣练，第二组两个人坐地毯上络线和缝制。第三组几个妇女在把练熨平。整个劳动场面构图安排巧妙。三组人物有站有坐，高低不同，错落有致，各组人物间互相呼应。
　　3．教师引导学生观察并展示画卷并放映幻灯。
　　盛唐时期的工笔人物画，有非常鲜明的特点：人物形象体态丰满，面貌圆润，用线造型，比例准确，线描工笔流动而且劲挺。用色浓重艳丽，但雅而不俗。
　　4．介绍画家张萱及对后世工笔重彩人物画影响。
　　5．启发学生描绘《捣练图》的情景
　　提问：画中描绘几组人物都做什么？按顺序讲出来。
　　6．小结：用概括的语言谈《捣练图》这幅画的特点，美感，学生受到启发，兴趣很高。

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