空间观念是建立在对周围环境感知基础上的、对空间与平面相互关系的理解和把握，这种理解和把握，以对周围环境的感知为基础，包括观察、想象、比较、综合、抽象分析等活动，在空间与平面之间往复铺排。
　　在课堂学习中，教师把直接操作的体验作为发展空间观念的基础和重要途径，把操作、观察与想象、判断甚至推理有机结合。第一次操作的一开始也许是盲目的，也可能以失败告终，但是，当往复几次摸索了一些门道之后，操作起来容易多了。接着又让学生发现规律进行归纳，进而猜想探索＂从上面看形状不变的摆法＂。这里既培养了归纳能力保护了学生的猜想，又遵循猜想验证的逻辑，注意训练学生养成良好的.数学思维模式与学习习惯。另外课堂中，教师也注意了让学生把对同伴想法的倾听与亲身实践结合起来，跟上步伐，作验证。因为只倾听是不够的，只有亲身实践才能不盲目，才能真正改正完善自己的想法，才能增加属于自己的体验。

雪孩子课堂教学片段反思师刚才我们小伙伴之间再次朗读了全文。现在我们来做一个考考你争当小博士的游戏，请你根据课文提几个问题考考大家。师生考考你争当小博士现在开始生我想提个问题雪孩子到哪里去了呢？生我知道他大班音乐活动竹悦教学反思利用乡土材料制作成竹乐器，来进行大班的音乐教学活动。4月9日我执教了一堂大班音乐活动竹悦。我让幼儿在看看，玩玩敲敲中认识了各种竹乐器，并探索竹乐器的演奏方法，利用不同的乐器进行敲打空间和时间旅行教案范文一教学目标1知识目标（1）理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。（2）理解本文大胆神奇的想像。（3）大致了解本文出现的一些科学术语，如光年白洞旋转黑洞超级绳索等。2能力目课文金色的鱼钩第二课时优秀教案一教学目标（一）学习课文。（二）有感情地朗读课文。二教学重点难点联系上下文体会人物的思想感情。三教学过程学习课文第1段。1这个故事发生在什么时间？什么地点？（发生在1935年秋天，语文园地四小学教案范文教学目标1积累读读记记中的词语，感悟词语的搭配。2有感情地朗读短文浪花。教学过程一导入新课师小朋友，你们听！这是什么声音？（课件出示时钟摆动。）随着时钟一分一秒地走动，我们又进入了幼儿园小班全靠两只耳朵教案活动目标愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣。在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。发展幼儿的观察分析能力动手能力。活动准备电脑动画胸饰音乐活动过程一歌表演看朋友给予是快乐的第二课时优质教案一复习。1课文讲了给予快乐。2这个故事是因何而起的？由汽车引出这个故事，文中记述了保罗两次都把小男孩想错了。谁能用当是，保罗的句式说说。第一次第二次二学习课文（第一次）过渡办公室前小学英语开学第一课教案导语小学英语开学第一课教案如何设计？下面小编为大家整理相关文章，欢迎阅读！希望对大家有所帮助！一教学目标1通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2通过师生交流和讨论，明确怕在心头口难开教案今年，笔者参加市级骨干教师的培训，为给培训提供真实的研讨话题，辅导教师请学员主动报名上几堂研究课，可120多个学员竟不仅无一人回应，而且还相互推委躲闪。本来，这些学员都是本地区教育北风和小鱼第二课时优秀教案教学目的1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3学会生字气毛一导入新课谈话这两天冷不冷？风吹在脸上什么感觉？我们学着来吹江南第一课时教案今天，小编为您介绍的是江南第一课时教案，思想准确性和思维逻辑性的有机结合，便是教学设计科学性的基本内涵。教学目标1认识江南等9个生字和三点水草字头2个偏旁会写可东西3个字和竖钩竖弯