学习目标
　　1.认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁
　　2.正确、流利地朗读课文。
　　3.观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。
　　教学重点
　　识字
　　创新点
　　了解更多的识字途径，激发学生识字的兴趣。
　　教学策略
　　自主活动亲身体验合作交流自我展示
　　课前准备
　　课件学生课前收集的汉字积累卡片或者商品包装袋
　　操作程序：
　　一、导入：你去过＂金八福＂吗？说说你对那里的`印象是什么？
　　1、（一楼主要卖食品，二楼卖服装鞋帽等，三楼主要卖生活日用品和书籍）商品都是归类摆放的，所以购买时很方便。
　　2、人们可以随意到货架上挑选商品，不用售货员。挑选好了到收款台交款就可以了。
　　对，这样的商场我们就把它叫做自选商场，也叫＂超市＂。
　　二、今天，昨天我到超市买了一些东西，你看看都有什么？出示图片及词语（或者是实物与词语）
　　1、你能叫出它们的名字吗？借助图片读一读这些词语。自己读，同桌读，四人一小组读，由小老师领读。
　　2、有图片的帮助，我们小朋友都认识这些字，那没有图片了，你还能认识它们吗？出示词语，词语中的生字变成红色。试读一读。同桌读一读。
　　3、小组开火车汇报读。
　　小朋友真是了不起，能认识这么多商品的名称。现在我还想考考你们，这些字你能认识吗？出示生字（将原来词语中不是生字的汉字去掉），指名读。
　　4、＂奶＂字闪烁，提示：偏旁＂女＂字旁。你知道的汉字中还有哪些是带有＂女＂字旁的？（她、妈、好、妙）。你能用＂奶＂字组词吗？
　　5、＂笔＂字闪烁，提示：偏旁＂竹＂字旁。师拿毛笔，让生观察，上边是竹，下边是毛，这就是毛笔的＂笔＂。组词。
　　6、男女生竞赛读生字，看看哪组能将生字准确、迅速地读出来，时间用的短的就取胜。
　　三、学过的生字对我们的帮助可大呢！不信，我们打开书看看，你一定能把课文读得流利。学生自己大声朗读课文，同桌互读，汇报读课文。
　　四、我们班上的好多小朋友都是识字能手。他们现在想给大家展示一下，好不好？学生展示自己课外收集的生字积累卡片或者商品包装袋，认读上面的汉字。
　　五、实践活动：
　　随家长去超市购物，看看自己能认识多少种商品的名称。

人教版五年级下册桥说课稿今天我说课的内容是第16课桥。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳高风亮节果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把与植物一同生长阅读理解及答案当我躺在乡村的草丛中，长久地凝视一滴露珠的时候，我会在一瞬间变成一株植物，失去了对人类生活的记忆。在风中，我听见我的骨节都在响。而我真的对现实生活有过温存的记忆吗？走在回家的路上，送郑台处士归绛岩方干阅读答案参考送郑台处士归绛岩方干荣启先生挟琴去，厌寻灵胜忆岩栖。白猿垂树窗边月，红鲤惊钩竹外溪。惯采药苗供野馔，曾书蕉叶寄新题。古贤犹怆河梁别，未可匆匆便解携。注春秋隐士荣启期的省称。8试分析关于雪花的阅读题以及参考答案导语阅读理论循序渐进遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的关于雪花的阅读答案，希望对你有所帮助雪花穿过阴沉沉的云层，拒绝阅读题及答案拒绝骆驼我回去的时候，父亲正在老家的院坝里发呆。几根倾斜的柱子，让人不敢多看。见我回来，父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒，便逝去了。我理解父亲的苦处，祖辈留下的乡情阅读答案我做了梦，梦中我已年老退休，归园田居，在故乡的村头，地边，场院里，柴门前，继续寻觅着人生的乐趣下面，小编为大家分享乡情阅读答案，希望对大家有所帮助！乡情周同宾（1）我的家乡，在偏僻落花枝头阅读答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编收集整理的落花枝头阅读答案，现代文阅读做一朵携来彩贝的海浪附答案做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢？夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。每一颗形态可爱色彩绚丽的贝壳，都是东京某晚的事五年级阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大，平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平，提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编带来的是东京某晚的事五年级阅读答案，希望对您有帮助。东京某晚的事丰子恺我杨荣传文言文阅读及答案阅读下面的文言文，完成47题。杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。建文二年进士。成祖初入京，荣迎谒马首曰殿下先谒陵乎，先即位乎？成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位，简入文渊阁，同值七人狼三则阅读训练及答案一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积