活动目标：
　　1.学初步了解＂双簧＂的表演形式，知道双簧中的角色。
　　2.尝试用＂双簧＂的形式来进行儿歌表演。
　　3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。
　　重难点：用＂双簧＂的形式来进行儿歌表演。
　　活动准备：
　　醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片
　　活动过程：
　　一、导入，复习诗歌
　　1.师：现在是什么季节?
　　2.幼儿大胆的表演儿歌。
　　师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)
　　二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。
　　1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。
　　师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样?
　　2.教师讲述双簧的含义
　　师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的.人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。(5)还有一个朋友在帮助我，它叫醒目(小积木)。为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)
　　3.再次表演，感受双簧的有趣。
　　(1)师：注意看了，这一次会有什么不一样的地方。(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的。后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。)
　　(2)师：你们为什么笑?觉的什么地方有趣。(幼儿大胆的讲述)
　　三、大胆的表演双簧
　　1.集体表演双簧
　　师：我们表演的时候要把表情和动作加上。准备好醒木。
　　2.多种形式联系演双簧
　　(1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。我的动作是大大的还是小小?
　　(2)师：这一次老师做后脸，你们做前脸。刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。
　　(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)
　　四、结束部分。

四年级美术下册我爱校园第一课时教学设计教学目标1知识与技能目标学习线描淡彩画的基本表现方法2过程与方法目标培养学生的方位意识。提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力3情感态度与价值观目标培养学生爱自己的学校的情李时珍优秀的教学设计一教学目标1运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。2抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3正确流利有感情地朗读课文。4学习作者通过写李时珍的具体用一尘不染造句1。我坐下来望起了这初秋的月亮干净明亮一尘不染。2。母亲十分爱整洁，不管工作再忙她都会把家里收拾的一尘不染。3。这时候，一个人的心真象一面一尘不染的明镜，天下的万事万物看得清清楚楚黄果树瀑布北师大优秀教案黄果树瀑布北师大优秀教案要怎么写呢？我们一起来看看范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的黄果树瀑布北师大优秀教案内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！黄果树瀑布北师大优秀教案1数据收集整理教学设计数据收集整理教学设计1教学目标1知识与技能使学生经历简单数据的收集整理和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2过程与方法能从统计的角度大自然警号长鸣的教案设计教学目标1理解议论中的说明。2理解并掌握文章所采用的结构方式。3学习本文的语言特色。4增强学生的环保意识。教学过程（此前须布置预习1了解全文结构，理清作者思路。2收集破坏生态环境的郑愁予错误公开课教案篇一错误教案教学目的1引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想教时1课时。重点与难点同12点。教法边读边鉴赏。教学过程一导黄果树瀑布教案设计教材分析黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文，主要写了我们在黄果树瀑布风景区的所闻所见所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记，写作特色鲜明一罩棚解释及造句罩棚拼音注音zhaopeng罩棚解释意思用芦苇竹子等搭在门前或院子里的棚子。鹏传说中最大的鸟。罩棚造句1他用山羊毛织十一幅幔子，作为帐幕以上的罩棚。2又要用染红的公羊皮做罩棚的盖再声带的解释及造句声带拼音注音shengdai声带解释意思（）发音器官的主要部分，是两片带状的纤维薄膜，附在喉部的勺状软骨上，肺内呼出气流振动声带，即发出声音。声带的厚薄长短和松弛的程度，决定声调的木兰从军教学反思4篇木兰从军的课堂教学反思一三月，当和煦的阳光普照大地，当轻柔的和风抚过我们的脸庞时，包河区青年教师课堂教学评比在合肥市六十五中学拉开了序幕。我，合肥市义城中心小学的一名普通的年轻语文