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幼儿被网瘾后反思

  一天早上,听到班里小朋友在聊天,聊的内容让我大跌眼镜,他们竟然在聊时下最流行的网络游戏"开心农场"。只听见宝宝说,我昨天种了草莓,今天放学回家就可以收了,我昨天还偷了一只大象呢。当时,我就被愣住了,好奇地问道:"你们也玩qq吗?"没想到我这一问,反倒打开了他们两个"偷菜"的话匣,说起来头头是道,经验十足。 现在网络偷菜游戏在大人中风靡,废寝忘食偷菜种菜已经成为一种风尚,今天你:偷了么?成为流行语。可谁能想到,低龄小孩也沉迷其中不能自拔。这责任该归咎谁呢? 网瘾已经成为全球儿童前十大问题之一,如何正确对待无孔不入的网络社会对儿童的影响,无疑是家长们面临的一道难题。怎样让小孩走出"网瘾"? 减少他们对网络游戏的依赖性呢? 我针对这一情况对班级的孩子进行一个调查,结果发现,有多数孩子都知道"开心农场",并玩过,更有个别幼儿每天要上了开心网才肯来幼儿园,他们对电脑的刷新、视频、农场收菜、牧场抓小动物操作得都非常熟练,更有些孩子就像着了魔一样,每天从幼儿园回来,就直接玩电脑,有时候爷爷、奶奶怕他饿着,就坐在电脑旁边,一口一口地把饭塞到他的嘴里。对此全家人都不知该怎么办。不少孩子就这样在年轻父母"偷菜"的过程中"被网瘾"了。 分析:宝宝父母都是生意人,平时都由爷爷奶奶接送,白天忙了一天的父母,晚上回到家里,就想看看电视或者上网放松一下。开始,为了不让孩子缠着自己,就慢慢地教他上网,教一些小游戏,后来,儿子学会自己开电脑了,全家人还曾为孩子这一"创举"而高兴,而长期沉浸在"偷菜"游戏中的妈妈却没想到,5岁的宝宝也迷恋上了偷菜。每天回家后,就自己打开电脑,上网"偷菜"时间长达两个小时。每天父母们种的菜地都是孩子帮着收、种,等他收种完了之后,还要去偷别人的菜。慢慢地就发现孩子好像上瘾了,现在全家都非常担心,长时间上网玩游戏对这么小的孩子会有影响,于是采用经常拔网线,断电源,但是感觉还是没用,现在已经上瘾了,不让他玩他就大哭大闹的,不偷完菜绝不上床睡觉。措施:一、慢慢疏导。 对待低幼孩子上网偷菜,"堵"远不如"疏"。现实中大多数家长采取的办法基本都是"堵"——阻止孩子玩电脑、接触网络。但在信息社会,不让孩子接触电脑是很难做到的,粗暴、简单地干预,只会增加孩子的逆反心理。二、做好榜样。 在现代家庭氛围中,年轻父母不论工作还是娱乐,常常一整天都坐在电脑前,对孩子当然有潜移默化的影响。我们知道电脑、网络对年幼的孩子生理上有很多坏处,比如视力、智力、注意力、身体成长等等。才5岁的小孩子如果对于网络有瘾的话,只能责备其父母了。因为这么小的孩子是没有自制力的,而且这个年龄段对什么都很好奇,接受能力也是我们难以想象的快。为了孩子的健康成长家长一定要以身作则,不要在孩子面前上网偷菜了。三、亲子同乐。 我觉得爸爸妈妈应该多抽出一点时间陪陪孩子做做亲子游戏,看看图书,玩点智力玩具之类的,让孩子回到属于她的世界里,而不是过早的接触成人化的东西,找到孩子在哪个方面比较有天赋,有兴趣,好好培养。四、 变"点击"为"点拨"。 作为教师,在孩子被"偷菜"行为"网瘾"之后,绝对不能袖手旁观,进行正确的道德规范引导与教育,让幼儿正确地区分是非观念,什么是对,什么是错,同时也要鼓励家长正确运用网络资源,变"点击为点拨",在家长的陪伴下,与幼儿一起浏览一些健康益智的网页,一起欣赏一下自己班级论坛上的照片,说说幼儿园的快乐事。毕竟"网络本身并不是有害的,关键在于怎么用。今后上网是一种必备的能力,"儿童是未来的主人,互联网是人类全球化的通行证。" 信息时代发达的今天,网络已经成为人们不可或缺的工具,但它绝不是孩子们的玩具,幼儿太小荧光屏的辐射对他们的眼睛、发育都有不良影响,再者虚拟世界的吸引力特大,大人都难以幸免,何况孩子?偷菜行为在影响到我们日常正确的生活秩序的当下,一旦让孩子沉溺于其中,将来上学都很难自拔。偷菜游戏暴露的不仅仅是"寂寞"而是人们的普世道德观,潜移默化中会对儿童的犯罪率造成影响。因为这些会让我们所剩不多的"诚信’逐渐变得更加稀少, 上网虽已成为全社会不可阻挡的趋势,但是谁能为孩子安全上网来护航才是重中之重。

幸福的珍藏阅读原文及答案幸福的珍藏日历翻到最后一张,心中不禁感慨,又是岁末了。早晨换上新的日历,将旧日历倦倦地扔在桌上,母亲拿过抹布,把桌面抹得锃亮,于是,旧日历也被她随手拿走了。那里面有她记下的亲朋好友德量阅读训练及答案德量刘基人之度量相越也,其犹江海之于瀸泉乎?瀸泉之微,积而至于海,无以尚之矣,而海亦不自知其大也,唯其不自知其大也,故其纳不已,而天下之大莫加焉。圣人之为德,亦若是而已。是故汧泉纳人食五谷杂粮的阅读附答案人食五谷杂粮,自然就有七情六欲。喜怒哀乐,都要由气而生,又变成气而发泄。因而,一个真正生活丰富多彩的人,一个经历过大起大落建立大功大德的人,都是胸中常积一股气,使其久不发散,用气来客家人与柏树阅读题附答案客家人很喜爱柏树,客家人的居住环境离不开柏树。只要留意,不难发现,凡是客家人居住的村庄,及村庄周边的庙宇社坛寺庙祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说,我们客家人的祖先从中原南迁时,携带水仙阅读练习及答案水仙(清)李渔水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时春以水仙兰花为命夏以莲为命秋以秋海棠为命冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最,予之家如果麦子没有考验阅读理解答案如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想将进酒阅读答案将进酒是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。下面是小编为大家搜集整理的将进酒阅读答案,欢迎樱花国里看樱花阅读答案语文阅读理解在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇樱花国里看樱花,以供同学们练抽打心中的樱桃花阅读理解及答案抽打心中的樱桃花又到了樱桃上市的季节,见到妻子洗净放在茶几上红得晶莹透亮的樱桃,我不由得想起那树开满枝头的樱桃花。年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。有一年的春天,樱桃树开满了花,开陆游秋思阅读答案秋思是宋代诗人陆游创作的一组七言律诗。该组诗表现了作为爱国诗人的陆游心中无时无刻不惦记着民族的兴亡和国家的盛衰。诗写秋日所感,表现了作者向往闲适而又不能闲居的心情。一起来看看阅读答乌米阅读理解答案乌米俄阿。马。高尔基每当早晨醒来,我便打开房间的窗户,倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早,这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息
秦兵马俑教学反思范文650字上完这节课后,空落落的,很冷静,没有什么特别的感觉,但还是要把自己的上课体会记下来。1。准备还算充分。为什么这样说呢,因为在上这节课之前,我查阅了在量的资料,对兵马俑有了更深入的了有关八年级物理教学反思范文篇一八年级物理教学反思高中的教学纪律不成问题,我把教学重点放在了钻研教材,研究教法上,而且还取得了一点点成绩,在昌平区举行的青年教师课堂教学大赛中获得了一等奖,但我知道这只是对我今课文五彩池教学反思范文语文课程标准中强调学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求在本课的教学中,我注重了以读为本,读中悟情。这也是我认为比花孩子二年级教学设计一教学目标(一)用自己喜欢的方式学习本课的8个生字及词语。(二)能正确工整的书写8个生字。(三)能正确流利地朗读课文。(四)联系生活实际,感受各种花的美丽色彩,激发孩子们热爱花草树鄂教版第八册第五单元教学设计13神奇的机器人教学目标1学会12个字,会认9个字,能用日新月异大显身手写句子,鄂教版第八册第五单元教案。2能正确流利地朗诵课文,并能抓住关键词句,通过读说等活动,体会机器人的神奇军神第二课时优秀教学设计设计理念在这一课的教学设计中,教师让学生直接接触语文材料,尊重学生对语文材料的多元反应,让学生自读感悟,自我探究。通过读一读演一演,培养学生的语文学习能力。教学目标1能正确流利有感咏怀古迹教学设计作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才坐立行我最美教学设计一情景导入观看一组不正确的坐立行姿势图片。师同学们,看了这组图片后,在你们的班级里,有没有有的同学喜欢趴在桌子上看书或写字这些现象呢?偶尔趴一次两次没关系,如果时间长了,会有什么后人教版二下画风第一课时教学设计教学过程一揭示课题鼓励提问1出示课题画风2读了课题之后你想知道什么?有什么不明白的?3谈话是啊,风看不见摸不着,是怎么画出来的呢?今天我们就来学习画风。二初读课文认识生字1谈话今天课文乌鸦喝水第二课时教学设计课时要求1讲读24小节,使学生知道乌鸦用什么办法喝到水,教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的方法来解决。2理解到处又很也怎么办一个一个等词语在文中的意思。3用看见青蛙看海第二课时优秀教学设计课时目标1学习课文第412自然段,理解课文。2指导分角色朗读。教学过程一复习导入1指名朗读第13自然段2听了苍鹰的话,小青蛙心里非常失望。它要看到大海必须登上那座高山,可是它没有有