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气候难民一个正在扩大的族群阅读练习及答案

  【广西?桂林】
  "气候难民":一个正在扩大的族群
  乐艳娜
  ①随着全球变暖,海平面上升,越来越多的"气候难民"正面临着生存的危机。
  ②2001年,来自世界自然基金会的消息称,太平洋岛国图瓦卢宣布,由于温室效应导致海平面持续上升,国家所有的努力均告失败,全国1.1万国民将不得不放弃家园。图瓦卢已经与新西兰签订协议,全国国民将陆续"搬迁"到新西兰。
  ③从1995年到2002年,南极半岛失去了大约1.25万平方公里的冰架,相当于卢森堡国土面积的4倍。科学家们在2005年8月的英国《自然》杂志上指出,冰架的崩裂与全球变暖有密切关系,这种崩裂可能导致海平面上升加速。
  ④时中国来说,如果全球气温持续升高,不仅东部低洼处的较发达地带将被淹没,而且西部高原的冰川由于融化,也将不能和谐调整江河的水量,大旱和洪灾将会在中华大地上交替发生。
  ⑤试想,像中国这样的发展中国家,人口密度大,资源有限,将如何面对气候变化所引起的环境变化呢?如果我们的家园被洪水覆盖,我们将逃往何方?如果大旱不止,我们又将如何保证人们的顺利迁移并保障他们以后的生活?
  ⑥气候变暖是个全球性的问题。2006年,联合国"环境和人类安全"组织统计;目前全世界至少有2亿"环境难民",其数量高过了战争和政治因素造成的难民。该组织估计,到2010年,"环境难民"的数量会达到5亿,到2050年将达到15亿。如何防止成为"气候难民",不只是一个国家的责任,而更是全人类的责任。
  (节选改编自《环球》2006年第16期的《"气候难民":一个正在扩大的`族群》)
  19.请根据文中的有关内容,说说什么是"气候难民"?(3分)
  答:
  20.文中哪一段集中印证了文章的标题?它运用了哪些说明方法?(3分)
  答:
  21.第②自然段中所举的太平洋岛国图瓦卢"搬迁"的例子与第④自然段中所假想的中国受灾的例子是否可删除一个?说说你的理由。(4分)
  答:
  22.阅读第⑤自然段,回答以下问题。(4分)
  (1)该段连续用了三个提问,其作用是什么?(2分)
  答:
  (2)为防止气候变暖,不少人开始自觉节能。请列举两个生活中节能的例子。(2分)
  答:

惨烈同义词有惨烈解释1。气候寒冷或景象凄凉。2。苛重残酷。3。十分悲痛或凄惨。形容惨痛到了极点。近下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!惨烈的同义词壮烈猛烈悲戚悲惨为更大失所望的同义词有哪些及造句大失所望解释表示原来的希望完全落空。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!大失所望的同义词大失人望为更好地掌握这个词语,以下是大失所望造句1)他原以为自己我最好的老师教学反思模板我最好的老师是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文,课文讲述了我六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神。本文语言七年级生物下教学反思要正确理解活与实的辩证关系在课堂教学中,教师普遍注意创设宽松和谐的课堂教学氛围,注意师生的互动,创设学习情境,保护和鼓励学生学习的积极性,注意引导学生大胆想象等。在大胆改革课堂教学春风拂面的同义词有哪些及造句春风拂面解释春风春天的风。拂面轻轻地拂过脸颊。全词意思指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到愉快舒服。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!春风拂面的同关于非主流唯美的句子有时,爱也是种伤害。残忍的人,选择伤害别人善良的人,选择伤害自己。下面是品学网小编给大家整理的关于非主流唯美的句子,供大家阅读!关于非主流唯美的句子1。钞票不是万能的,有时还需要信形容花开的好句精选春天,各种花朵散发出清香,让我感到进入了另一个世界,是美妙的。小草也冲破泥土,长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了,带来了温暖,让小溪叮当,让万物复苏。我爱春天的百花齐放,爱春天的人物描写一组教学案例及反思教学内容五年级语文下册第22课人物描写一组第二课时教学目标正确流利地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象。理解课文内容,学习作者抓住人物的动作神态描写人物的方法。学习重点学习通过逢入京使教学反思逢入京使是北师大版九年级下册语文课文,是一首古诗歌。下面是逢入京使教学反思,为大家提供参考。逢入京使教学反思1这是一首边塞诗,盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适岑参为代反思性教学需要勤于调整的反思化学课堂教学中的反思性教学的有效运用,还要求教师勤于调整反思,即观察反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说,调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中,教师首先要研究原有的问题是瓶吞鸡蛋的秘密优秀教学反思今天,当我拿着两个马桶抽子和很多实验器材走进教室,学生马上静了下来,纷纷猜测这节课学什么,有的同学开始翻课本。吊足学生的胃口,开始上课。一开始,我让两个学生像拔河一样,把两个吸在一
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