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渔夫的太阳阅读理解

  渔夫的太阳
  还要从那个广为人知的故事说起:一个去海岛度假的富翁劝诫一位同在海边晒大阳的渔夫去多打些鱼,这样能慢慢地买一条大船,再努力攒上一大笔钱,然后就可以在海边悠闲地晒大阳了。可渔夫却反问富翁:我已经在晒太阳了,为什么还要那样做呢?
  有一段时间,我身心俱疲,无力调适心中的挫败感。我不断给自己加压,希望生活能过得好一点,可总是没有达到既定目标,以致一时之间心情很糟糕。这时,我从朋友那里听来了这个故事,当时我也觉得很有些意思,想想自己还是可以做一个快乐的渔夫的,但很快又发现似乎有些不大甘心,可又拿不出更好的理由驳倒它。
  终于可以放松一些了,我居然怀念起玩儿命工作、熬夜学习的日子来了,虽然辛苦,可它是发光的,像是在燃烧自己一样,是耐人寻味的。可平淡的日子呢,很快就失去新鲜感,日复一日,虽然很悠闲,但留不下任何亮点和痕迹,就像我从来没有过这一天,而它就悄无声息地流去了。
  当清闲得能感觉到分分秒秒从指间流过时,我害怕起来:这样下去,我的明天在哪里呢?
  渔夫的话又在耳边了,他真的是在无忧无虑地晒太阳吗?今天他不用担心饿肚子,可下一顿的口粮呢?也许明天海上就是惊涛骇浪,一个浪头也许就能把他的小船打翻,令他葬身海底,再也看不到初升的太阳了。这样想来,顿时觉得渔夫并不幸福,因为他不能掌控自己的命运。而富翁自然惬意得多,他可以随心所欲地决定晒不晒太阳。
  细细想来,既然渔夫的思想能为那么多人所接受,也自有他的道理,我认为究其根本,可能还是大多数人的内心会有想松懈下来的意识,渔夫的话正好是一个很堂皇的理由,使我们就此停止抑或是放松对自己的要求,而甘愿庸碌平凡地消磨一生。
  多少个年少时有过绚丽愿景的人,随着时光流走,韶华渐褪而成了"渔夫",当年的希冀已成了今日的唏嘘。因了这些论调而从此湮没在俗世红尘里,怎能不让人扼腕叹息!
  是的,这个世界并不缺少有理想的人,缺少的只是能将理想实现的人。在我们拥有黄金岁月时,一定不要因难就易,随意放纵自己,一旦松懈,随波逐流,命运就不知在何方了。
  多一点危机感,生活就会多一份从容,你可以决定什么时候晒太阳,相比于渔夫,这更是一种大幸福、大快意了。(选自《当你害怕时一定要面对》,作者林之)
  1.开篇"从那个广为人知的故事"说起有什么作用?
  答:_________________________________
  2.请在下面的方框中填上反映"我"对"渔夫的"思想"的看法变化的词语。(限填2个字)
  赞同——________——________
  3.理解下面句子的含义。
  多少个年少时有过绚丽愿景的人,随着时光流走,韶华渐褪而成了"渔夫",当年的希冀已成了今日的唏嘘。
  答:_________________________________
  4.在文末画线句子中,作者用"更"字有什么含义?
  答:_________________________________
  5.渔夫的故事的确曾让身心俱疲的作者得到了放松和调整,你怎么看待这个事实呢?请联系现实生活,谈谈你的观点。
  答:_________________________________参考答案:1.引出下文,激发阅读兴趣,明确讨论话题。(意思对即可)
  2.动摇(犹豫) 否定(反对)(意思对即可)
  3.很多人年轻时有着远大理想,但随着岁月流逝,放弃了对理想的追求,庸庸碌碌,最终一事无成,徒留感伤慨叹。(意思对即可)
  4.因为在作者看来,渔夫的幸福是一种随遇而安的消极的生活态度,只有在经历了艰苦奋斗后获得的充实与从容才是真正的幸福、最大的快慰。用"更"突出强调了自己的观点。(意思对即可)
  5.示例:人生中难免会遇到挫折;悲伤失望时不妨用"渔夫的思想"自我安慰,调整身心。但暂时的放松是为了明天更好地奋进,决不能贪图安逸止步不前。(言之有理,表达顺畅)

背影三毛阅读答案导语语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小编为大家分享的背影三毛阅数学家的爱情阅读练习附答案数学家的爱情李伶伶数学家是朋友送他的绰号,因为他对数字特别敏感,数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,中药命名的文化意蕴阅读试题训练(附答案)中药命名的文化意蕴厚朴是一味中药。中医药书称其因本质朴而皮厚得名。但这看似简单的药名却实在不简单。厚,是淳厚的厚朴,是质朴的朴。淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德,巧妙地落在了一味药敬业与乐业阅读以及答案第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说无一主适便是敬。用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全部语文阅读题练习及答案野骆驼2007年秋,我和几个科学家一起踏上了寻找野骆驼的路。一到鸟鲁木齐,原新疆环保研究所的袁先生就给我们讲了他这辈子看到的难忘的一幕。那是1995年,我和英国专家简海尔博士等人到阿尔金雅舍阅读练习附答案阅读下面的文章,回答问题。雅舍梁实秋到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜但是顶上诊所阅读训练题及答案诊所周海亮流感说来就来了。好像,城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里,总是堆满了人。诊所不大,靠墙放着两个并排的长凳,人们挤坐在那里,有秩序地,一个挨一个地,等着他开出药方,或在世界文化史人类原始时代的文化种族的阅读答案人类诞生以后,在和自然界进行艰苦顽强的斗争中,不断地改造着客观世界,同时也改造了人类本身及其群体组织,实现人从猿人到智人的转变,从原始群到氏族部落公社的转变。人类也在不断扩大自己的被时间决定的讲述语文阅读及参考答案被时间决定的讲述张锐锋我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。从早上开始,我亲眼目睹了村民们一天的生活。鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,这样的永不毁坏的追求照亮生活的艺术之光语文阅读答案阅读下面的文字,完成13题。中国美学认为,艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具,也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理(知识体系),而是向人们打开(呈现)一个完整的有让行走成为人生的必修课阅读练习及答案让行走成为人生的必修课晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。行走时一项强健体魄的体育活动。它能让
1AUnit3Thisismymumunit3thisismymumteachingaimsandrequirements1复习12单元,并能灵活运用。2。学会并掌握单词dad,mum,teacher并学会使用。3。1AUnit4OxfordEnglishBook1AUnit4第三教时教学说明1。通过前两课时的学习,学生已经了解了有关人体部位的一些单词,并会进行简单的介绍。2。本课在学习有关指令的同时可以进一步巩固辨别已学单词。一教学内容1。认知内容a。能听懂指Unit2SmallanimalsTheThirdPeriod一教学目标1知识目标birdrabbitbutterflyfrogbee单词的识记。2能力目标能正确读出单词发音,并能识记单词卡片。3情感目标培养学生热爱小动物的习惯,让他们在学习牛津小学英语三年级Unit11ampnbspAampnbspboyampnbspandampnbspaampnbspgirl教案三年级英语科目集体备课教案课题unit11aboyandagirl本课初备课时共3课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1aman,awoman,agirl,aboy,english山中避雨教案设计一引发激情,导入新课。(上课伊始,播放广东音乐步步高,让学生在轻松愉快的音乐声中进入学习状态)师刚才老师给大家播放的曲子是著名的广东音乐步步高,老师想问一问,听了这个曲子,你们的心课文怀素写字教案教学设想怀素写字是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合了一年级学翠鸟第二课时优秀教学设计范文教材分析作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏神速的动作。在老渔翁的启发下,我体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友,打消了捉翠鸟饲幼儿园大班美术花教案教学目标1尝试运用卷捏折弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。2在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。3培养幼儿的技巧和艺术气质。4培养有关幼儿园小班去海边的社会教案活动目标1。了解去海边游玩的相关准备内容。2。能结合已有生活经验准备材料。3。体验情境游戏的乐趣。活动准备小手提包游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。帐篷一盆沙玩沙用具幼儿中班语言区域教案幼儿中班语言区域教案活动目标1通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料准备音乐区钢琴铃鼓响板动手区编制板细纸条认知区小动物图片若干幼儿园中班科学活动磁铁的奥秘教案目标1通过幼儿自身的探索活动,了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。2培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。准备1磁铁小铁钉曲别针啤酒瓶盖塑料积木木块纸布硬币石块等。2多媒体课件滑