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被时间决定的讲述语文阅读及参考答案

  被时间决定的讲述
  张锐锋
  ①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。从早上开始,我亲眼目睹了村民们一天的生活。
  ②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,这样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。林一家人开始起床,林的老父亲年过古稀,照常起来做第一件事情:劈柴。锋利的斧头,在暗淡的天光里发出黑蓝的光,一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓,用有点笨拙的姿势,预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了的短暂时间,以及啪的一声闷响,劈木开裂,舜的以前或舜的以后,从未改变。
  ③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里。她撒一把米,鸡们怀着感激之情扑动翅膀,争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院,就像每天洗脸一样,对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来,那种类似于琴瑟的音乐之声,优雅,古老,节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同,它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情,狭窄街道旁边的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一切劳动几乎没有语言的参与,似乎没有什么事情值得交谈。然而,这一点儿也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练。
  ④秋天就要过去,天气仍很暖和。地里的活儿已经做完,再有一场雨,就可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作,就是仰望天空,蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,剩下的,仍然是蓝。趁着这样的间隙,邻居开始盖房,林和妻儿前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小刀将柿子皮削掉,以利于它的水分很快蒸发,以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面,供老人坐下,他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么?我们谁也不可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝,天边的蓝。
  ⑤天很快就黑了下来。一天的"光阴就像几千年的光阴,简单而迅忽。林的一家人陆续回到家中,林对着墙壁上挂着的日历,沉思了好久,好像想起了什么,又好像忘掉了什么,总之,他犹豫了一会儿,然后用老茧坚硬的大手,粗暴地撕下了一页。用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志,一个日子根本不会与另一个日子混淆,只是在撕下它的一瞬,发出嗤的一声,尖锐,迅疾,刺激,不容置疑。一天的终结,多少年的终结,嗤的一声嘶裂。
  ⑥晚饭后才开了灯,一盏15瓦的灯泡,将并不明亮的光射向每一个角落,人们的脸庞现出明暗的分界,夸张的塑像都坐在小板凳上,一台14英寸的黑白电视机屏幕,在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影,繁忙喧嚣的城市场景,豪华汽车和别墅,高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角,已经足够让人震惊。对于林一家人来说,电视剧中讲述的不过是一个传说,一个神话,和远去的舜的故事几无区别,甚至他们更相信后者。
  ⑦这个古老村落里的人们,几千年来恪守自己的寂静生活,按部就班,连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有价值,或者说,平凡乃是非平凡的极限。
  问题:
  1.本文采用了什么叙述方式?有何好处?(5分)
  2.如何理解文中画线部分的含意?(4分)
  3.以③④段为例,简要分析本文语言上的特点。(4分)
  4.你认为本文表达了怎样的思想情感?请结合文本作简要分析。(6分)
  答案:
  1.顺叙(以时间为线索)(2分)。与标题相呼应,使文章条理更加清晰,暗示了千百年来农村的生活节奏。(3分)
  2.从劈柴的细节可以看出,农村劳动简单自然、平凡却具有震撼人心的力量(2分),这种生活千百年来一直不变。(2分)
  3.①形象生动。如"她撒一把米,鸡们怀着感激之情扑动翅膀,争夺地上的米粒",在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法,语言鲜明生动。
  ②优美抒情。如"古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨成面粉",运用多个抒情性意象,给人诗情画意之感。
  ③含蓄蕴藉。如"这一点儿也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练",语言含意丰富,从而具有了多重思想情感。
  ④简洁而细腻。如"蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,剩下的,仍然是蓝",语言简洁凝练,描写细腻。
  (答出1点或类似意思,并分析得当2分,答出两点得4分,)
  4.①对生生不息的乡土文明和从容恬淡的劳作生活的敬重(或"赞叹")。
  ②对奢华、喧嚣的城市文明的排斥和反感。
  ③对城市文明冲击乡村生活的现状深表担忧。
  ④对贫困落后的农村生活的同情。

教育随笔火车可以这样接每次户外活动时,我都会组织孩子们接火车。接火车对于刚刚上小班的新生们来说可是一件不容易的事情。开学第一天,组织孩子们在教室里接火车,那个场面可以用两个字形容混乱。下班回家后,我反复教育笔记我们来铺床这周想想请假了,她来的那天早上,我们就把她的被放在了床边,准备等幼儿吃完早饭再铺床。饭后,活动区活动开始了,幼儿自行进入活动区,我来帮音乐区的小朋友们插录音机的插销,发现音乐区的小教育笔记两则分享和等待在中班这个年龄段中会遇到很多关于分享的问题,因为中班的孩子的年龄特点有这样一个特点占有欲强。当孩子们的占有欲望产生的时候,就会发生玩具的争抢,书本的撕拉我们该如何帮助孩子教育笔记如何养成班级的纪律刚接手这个班的时候我就像把这个班的纪律变的更好些。之前我也用过很多的办法。可是我发现这些办法也不是很好,下次还是去犯。通过这几天在跟课外舞蹈班的时候我突然有个想法。我想我们舞蹈班的幼儿教育随笔5篇1不要小看了孩子家有一小女,虽然很调皮,但是很惹人喜爱。最近,电视动画片正播放大耳朵爷爷,说的是大耳朵爷爷是天上的神仙,来人间寻找二十八星宿轮流掌管天上的事情。在看电视的过程中,她幼儿教育随笔把爱洒向每一个孩子爱因斯坦指出,只有热爱才是最好的教师。教师的职业特点不仅要求教师是一个博学多才的人,更要求教师是个道德高尚的人。教育实践告诉我们,爱是一种神奇而伟大的教育力量,是教师良好道德素质的教育随笔小小创可贴,浓浓师幼情一不小心,我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长,但不深,星星点点地流着一点血。我毫不介意,拿纸巾擦了擦血,正打算继续给孩子们讲故事。谁知道眼睛特别亮的杨杨竟然发现了姜老师,你的手流教育随笔孩子们的第一一直以来,小红花在孩子们的眼里的力量就是无穷大的。最近我发现不仅小红花深得孩子们的喜欢,就连去厕所站队或者出去做操的时候孩子们都争先恐后的抢着在过来牵老师的手,都抢着占第一,有时候幼儿教育随笔幼儿教师要学会和孩子拥抱今天我和孩子们在讲故事我有多爱你讲着讲着,孩子们的情感达到了高潮。老师,你这么爱我们,我们也爱你老师我爱你,就像妈妈爱我一样,听到孩子们的这些话语,我激动。我兴奋,我和孩子们抱成一幼儿教育随笔我的成长故事每个人在成功的道路上都有苦有累,有成功也有失败,在这其中自然也有快乐有幸福有自豪。1987年的我,刚初中毕业,满怀一腔热情投身于幼教事业,而不像我想象的那样美好,上班第一天,一个孩教育随笔潜心耕耘。励志成长作为一名幼儿教师,身负为孩子的将来打好坚实的基础的重任。因为孩子良好的学习习惯和生活习惯主要是在幼儿园形成的。在工作的几年里我深刻体会到作为一名年轻的幼儿教师首先要做的就是修心。心
新人教版七年级语文上册塞翁失马教学反思在上这一节课之前,我曾设想着用最简而又最有效的方法去完成教学任务。我想既然是古文,又是一则寓言,我就采用了读准字音读懂文意读透寓意三大板块来完成。怎样让学生能轻松读懂字音且又能动起人教版七年级语文上册春教学反思六年级的孩子已经初步接触朱自清的散文匆匆已经初步感受了朱自清先生的语言风格,在此基础上,老师又给孩子们推荐了朱自清先生的一篇优美的散文春。经过课下的充分阅读,课上再来交流这篇文章,中彩那天第二课时教学设计第二课时教学目标通过精读,合作学习,理解诚信与财富。过程与方法一让学生将自己读懂的内容改成问题,向其它同学提问。学生问父亲正面临的一个道德问题是什幺?教师追问没有道德的。人会怎样做威尼斯的小艇第一课时的优质教学设计教学目标1理解课文内容,初步了解威尼斯美丽独特的风情,认识小艇在威尼斯水城的重要作用。2通过自然段的比较,学习作者把事物特点写具体的方法。3在朗读课文中理解7个生词,1个多音字。教一个中国孩子的呼声第1课时教学设计范文学生视角一个中国孩子的呼声这是一篇感人肺腑的书信,它包含着一个孩子渴望和平的真挚情感,读文后使学生对战争产生强烈的愤恨,同时使学生心中涌出对和平的强烈渴望。教学难点体会课文中含义深第一节ampnbspampnbsp探索生命的器具(第1课时)一教学目标知识性目标1说出显微镜的基本结构与作用2识别几种常用的探究器具,并说出其用途。技能目标尝试使用显微镜。情感目标对学生进行爱护实验器材的教育,使学生养成科学实验的良好习惯。第四章ampnbsp生命活动的调节第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节教学目标(一)知识性目标1了解植物的向性运动。2了解植物生长素的发现。(二)技能性目标1通过生长素发现过程的实验,培养学生的观察能力识图能力苏教版黄河的主人第二课时教学设计一教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过朗读感悟艄公的勇敢智慧镇静机敏。3能说出自己最敬佩的也是征服某一事物的人。二教学过程1一千多年前,李白曾饮道君不见黄河之水天上来,奔流到二年级英英学古诗的教学设计第一课时教课时目标1情感目标理解诗句的意思,体会作者思念,热爱故乡的感情。2认知目标初读课文,了解课文的意思,能分清人物各自的话语,并能读通读好。3能力目标学习文中的部分生字,并指黄河颂的课堂教学设计教学理念新教材更注重语文素养的整体提高,能面向全体学生,使学生获得基本的语文素养,能用普通话正确流利有感情的朗读。因此教学中应要求学生诵读,在诵读实践中丰富语言的积累,培养语感,发识字7教学设计范文设计理念本组教材是以好孩子好品质为专题编排的。本节识字课选的是与品质有关的对子。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风,新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来阳光普照园丁心坎春意暖,雨露滋润桃