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人的潜力阅读答案

  导语:阅读题并没有大家想象的那么多。作为语文考试中必考的题,我们要重视阅读题。下面是小编为你整理的人的潜力阅读答案,希望对你有帮助!   人的潜力阅读答案
  (1)每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。
  (2)人的大脑,是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵———————人的思维着的精神,就是在这里诞生的。
  (3)今天,大脑比以往任何时代更重要。在原始时代,人们崇尚的是力;在工业革命的时代,人们重视的是物;在信息革命的时代,智能成了最重要的资源,人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是,大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑,都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。
  (4)人的潜力有多大?美国学者玛格丽特米德认为,大脑资源的95%没有开发。前苏联学者伊凡叶夫莫雷夫指出:人的潜力之大令人震惊。_______我们迫使大脑开足一半马力,我们________能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全书从头到尾背下,完成几十个大学的课程。这是多么令人向往的境界啊!
  (5)人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?
  (6)首先,脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,他们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。
  (7)其次,脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少,刺猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成几十个突触;老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系,形成了500多个突触;人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明,它的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有接触点,也就是说,人脑具有思维的极大容量。
  (8)再其次,脑科学还表明,大脑中的.突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能。
  (9)人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心,我们每个人都应该成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利,人人都可以成为有用之才。
  阅读题:
  1 概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50字)
  2 第(2)段划线的句子中的这里指代的是什么?
  3、 填入第(4)段横线处的关联词正确的一项是( )
  A、 只有就 B、 既然 就
  C、 如果就 D、 因为 所以
  4、 第(7)段运用了列数字、______和______的说明方法,要说明的是:___。
  5、 对第(6)、(7)段说明的内容理解正确的一项是( )
  A、 刺猬大脑中有几十个突触,老鼠大脑中有500多个突触。
  B、 人的大脑中有1000亿个突触。
  C、 列宁大脑中有 个神经元。
  D、 大脑中的突触数量越多,动物越聪明。
  6、 第(6)段中一般认为为什么不能删去?
  参考答案:
  1、 (1)人脑有超量的神经元
  (2)人脑的神经元有丰富的神经突触
  (3)人脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性
  2、 人的大脑
  3、 C
  4、 举例子 作比较 人脑有丰富的神经突触
  5、 D

真理诞生于一百个问号之后教学设计教学目标1学会本课生字新词,正确理解文中词语意思。2理解课文内容,感受科学精神的魅力。3联系上下文理解含义深刻的句子。4理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解ldquo真真理诞生于一百个问号之后的说课稿范文一说教材1教材简析真理诞生于一百个问号之后是六年级下册第六单元中的课文,这是一篇精读课文,属于议论文。课文的题目是真理诞生于一百个问号之后,也是课文的主要观点,课文用三个事实论述了耦合的意思及造句注音ouhe意思物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。如放大器级与级之间信号的逐级放大量通过阻容耦合或变压器耦合两个线圈之间雀斑的解释及造句雀斑拼音注音queban雀斑解释意思皮肤病,患者多为女性。症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点,不疼不痒。雀斑造句雀斑造句1这个天真的小女孩应该6岁大了,头发是美丽的棕色,脸上有雀牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspCheckampnbspout学案及教案checkout自学探究一预习p91,在课本上划出下列词组并翻译。1。得到好的分数2。如此。以至于3。不得不做大量的研究4。了解很多关于贫困地区的生活5。在碟片上花费我所有的零花钱牛津8B英文Unitampnbsp1ampnbspPastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresentperiod1comicstripsampwelcometotheunitteachinggoalstointroducetheconcept牛津版八年级英语Unitampnbsp1ampnbsp教案牛津版八年级英语unit1教案friendslanguagefunctionsandfocus1。useanadjectivebeforeanounorafteralinkingv牛津8BampnbspUnit5Internationalampnbspcharities教学案8bunit5internationalcharities第一课时教学案教学目标1。enablethestudentstolearnsomeinternationalchariti牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspreading学案及教案8bunit5reading(1)阅读准备用30秒的时间看一下文章标题,了解文章的主题与文体。进一步学习采访记录这一文体的表达方法。文章结构简洁明了,通过一问一答的方式进行。因此,牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspwelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspunit学案及教案8bunit5导学案welcometotheunit背景知识慈善机构(internationalcharities)是指从事慈善事业的非营利性组织。世界五大国际慈善机构简介1。or牛津英语(深圳版)8AampnbspChapterampnbsp1ampnbspWater教案牛津英语(深圳版)8achapter1water教案chapter1waterperiodone知识目标(1)学生了解水的来源。(2)学生了解水的有关知识。(3)学生学习新词汇。(
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