《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了＂我＂童年时代跟着舅舅赶海的一件事，抒发了＂我＂热爱大海，热爱童年生活的真挚情怀。这篇课文的内容比较浅显，文字充满童趣，在教学时主要通过指导学生朗读来领会课文内容，训练学生的语感。
　　一、激情入境
　　阅读教学的最终目的是使学生具有独立阅读的＂能力和认真阅读的习惯，为了达到这个目的，教师就要努力为学生创设良好的学习氛围，激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习新知识的活动中去。
　　一开课，我就出示了有关大海的优美画面，唤起了学生对大海的美好印象，接着让学生用一个词来表达对大海的印象，最后自然地引入课题＂赶海＂，这样做既丰富了学生的词汇量，又为学习课文作了铺垫，同时也有效地激发了学生的求知欲。
　　二、以读感知
　　在整堂课的学习中，我反复让学生进行朗读，每一遍都有不同的要求，真正做到了在读中理解课文，在读中感悟课文。
　　在读书前，学生已经针对课题进行了质疑，所以他们迫切地想通过学习来寻求解答。一开始，我让学生自己来提出学习要求，在第一次读书中解决了生字新词和读通课文。第二次读书时，我让学生带着自己提出的问题，通过阅读来理解课文内容，初步理清了课文脉络。第三次，我让学生带着一定的感情，配上音乐来读书，学生进一步感悟了课文。这样一次一次的阅读理解，全体学生都参与到课堂学习中来，学生真正地成了学习的主人。《大纲》中明确指出，学生是语文学习的主人，在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中获取知识，形成能力。学生自主学习，既避免了教师的烦琐讲解，又培养了他们独自发现并解决问题的能力，使教学活动真正建立在学生活动、自主探索的基础上。同时，通过反复的阅读，学生逐步加深了对课文语言的感悟和内化，促进了语感的积淀，并将感悟品位的文字通过激情朗读表达出来。

白苍鹭阅读以及答案六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷清（ch4）的溪水里。突然，凡卡阅读答案凡卡这篇课文的考试题通常会考查什么内容呢？以下是小编收集的相关试题，仅供大家阅读参考！原文凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的学贵质疑阅读答案参考我们说有成就的人有学问，既然是学问，那么就要既学且问。问从何而来？从疑而来。只有多疑善疑质疑探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大三峡阅读训练及答案自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，坦然看生活的阅读及答案坦然看生活阅读答案在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了坦然看生活阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。活着真叫累，有爱的墓园阅读题及答案五现代文阅读文学类文本（20分）阅读下面的小说，完成1215题。爱的墓园丛维熙冬天，被冷风吹得端肩缩脖疙疙瘩瘩的藤条，就像是僵死的老人一条条外露的青筋。夏天，这枯树又活了过来，捧出中国第五大发明汉字阅读及答案中国第五大发明汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字巴比伦的楔形文字中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存关于南辕北辙阅读及答案辕是车杠辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰我欲之楚。臣曰君之楚，将奚为北面曰吾马良！臣曰马穷人阅读理解答案阅读穷人片段，回答问题桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子述庵文钞序阅读及答案参考述庵文钞序（姚鼐）余尝论学问之事，有三端焉，曰义理也，考证也，文章也。是三者，苟善用之，则皆足以相济，苟不善用之，则或至于相害。今夫博学强识而善言德行者，固文之贵也寡闻而浅识者，固有关顺民原文翻译及阅读答案顺民先王先顺民心，故功名成。夫以德得民心以立大功名者，上世多有之矣。失民心而立功名者，未之曾有也。得民心有道，万乘之国，百户之邑，民无有不说。取民之所说而民取矣，民说岂众哉？此取民