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七年级历史下册蒙古的兴起和元朝的建立教学反思

  追问碰撞思维"火花"
  本周在上《蒙古的兴起和元朝的建立》这一课时,首先让学生作了充分的预习,然后通过课件把知识作了系统的整合与归纳,并注重了新旧知识的链接,同类问题的"串联"。学生在展示基础知识时我适时的.添加追问,当学成吉思汗统一蒙古时我曾问道"第一次统一蒙古草原的是谁?"学到元朝灭亡南宋时我曾问道"和南宋并立过的政权有哪几个?""在中国古代史上元朝是第几次完成统一?""到现在为止我们所学的由少数民族建立的政权有哪几个?"学到元朝运河时我把隋朝、元朝的运河图同时投放出来,并追问道"两朝运河有何异同?"当学到元朝的行省制度时我又问道"省级制度始于元朝,那县制始于哪个朝代?"当这些问题适时抛出时,同学们有时面面相觑思考着什么,有时议论纷纷商议着什么,此时我看得出来学生的思维闸门被打开,学生的积极性被调动起来,学生的互助有实效、学生的讨论有意义。我深深感到在学生学情的基础上适时的追问能让学生产生思维碰撞的火花。下课了,一位学生喊道"这节课怎么快呀?"我暗喜、我暗道"你投入了"。

简单安静唯美的短语夜晚的海边十分宁静,没有嘈杂的说话声,没有喧闹的汽车声,只有柔和的风声和美妙的涛声,此刻心里是多么的安静。下面是品学网小编给大家整理的简单安静唯美的短语,供大家阅读!简单安静唯美的初中九年级语文地下森林断想优选教案设计地下森林断想作者赞美地下森林,赞美给峡谷以土的风,给峡谷以种子的鱼鳞杜还有滋润了峡谷的洁净的山泉helliphellip自然生命之歌的雄健旋律合唱出来。下面就是小编给大家带来的初中关于森林的意思和精选造句森林的意思是什么呢?怎么用森林来造句?下面是品学网小编为你整理森林的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!森林的意思森林,是一个高密度树木的区域。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧森林大聚会教案活动目标1巩固复习十以内的数。2并能够正确的点数。活动重难点1。理解数字表示的意义,能准确的点数十以内的物品数量。2。能用数字记录操作结果。活动准备110的数字卡片,教室里一些物品形容人内心害怕的词语造句字词解析形容人内心害怕的词语屏声息气兢兢战战敛容屏气敛声屏气贪生怕死以刑去刑以刑致刑望风而靡无所畏忌勇者不惧。惊心破胆惊心丧魄惊魂丧魄惊神破胆脸无人色坐卧不安重足而立战战兢兢惴惴不安伏首贴走进森林阅读答案森林,是一个高密度树木的区域。下面是品学网小编整理的走进森林阅读题目及其参考答案以供大家阅读。走进森林阅读原文森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源描写花的四字成语描写花的成语有很多,大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于描写花的四字成语和解释,希望对大家有用,欢迎大家一起来阅读!描写花的四字成语1步步莲花原形容女子步态轻盈。后常比喻渐舟字打头四字成语有哪些舟这个汉字的本义是船,你知道哪些舟开头的成语?接下来品学网网小编将带来舟字开头成语内容,希望对大家的学习有所帮助。由舟开头的成语有舟中敌国舟水之喻舟车劳顿舟字开头的成语接龙舟中敌国寿字开头的四字成语集锦寿字指岁数,岁数大,也指生日,寿开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的寿字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。寿字开头成语寿陵失步寿满天年寿终正寝寿山福海寿元无量寿不四分五裂成语接龙四分五裂形容不完整,不集中,不团结,不统一。品学网小编为大家整理了四分五裂成语接龙,希望大家喜欢。四分五裂成语接龙龙四分五裂rarr裂土分茅rarr茅庐三顾rarr顾小失大rarr鹤立鸡群成语接龙80个和成语解释鹤立鸡群的成语接龙鹤立鸡群群而不党党坚势盛盛气凌人人定胜天天方夜谭谭天说地地丑德齐齐心合力力殚财竭竭诚相待待人接物物以群分分茅列土土鸡瓦狗狗皮膏药药店飞龙龙胡之痛痛痒相关关门打狗狗
课文说屏的教学反思说屏教后反思10月12日上午第四节课,在三十二中海顿校区,我和八(1)班的学生共同完成了说屏这篇文章的学习,四十分钟的课堂不知不觉中已结束,虽然这一节赛课上完了,但我的思考一直没有语文课文猫教案范例一导入(联系学生生活,让学生对新课产生亲切感)。(师)哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?(生)猫很调皮贪吃小猫很可爱。(生)我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭,爬进我奶奶家声韵母和声母语文教案教学目标1掌握所学的6个单韵母和10个声母。2比较并抄写形近的声韵母。3能够看图说话,拼读音节。4认识事物,把音节和图正确地连接起来。5能认读本单元所学的生字和词语。教学准备带调的心的翅膀教学反思教学心的翅膀接近尾声时,我这样总结是啊,想象对于我们每一个人来说竟如此重要,如果没有想象,我们就不会读到卖火柴的小女孩,就不会读到哈利波特,就不会认识孙悟空猪八戒,他们带给我们的有汉语拼音(zhchshr)的教学反思篇一汉语拼音(zhchshr)教学反思zhchshr是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zhchshr及四个整体认读音节zhichishi最大公因数教学反思认真备好每一节课,胸有课而上课堂,这是我一直希望能做到的。昨天晚上备课,我认真研读教材,对于本节课,我觉得有以下需要解决和认识。1。复习寻找因数的方法。2。联系实际体会学习寻找公因长方体的表面积的教学反思长方体和正方体的表面积这部分在学生掌握了长方形与正方形的面积计算,并对和方体与正方体的特征有了初步认识的进行教学的,即学生已经明确了长方体与正方体都有6个面,而且长方体相对的面的面小学六年级语文学期末的教学反思新课程改革下的小学语文教学,课堂学习有认知性学习向体验性学习转变。体验成为学生学习的重要方式。这就要求我们教师引导学生对社会生活要用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,用自己的方二年级回声的教学反思篇一回声教学反思(1016字)回声一课是一篇有趣的童话故事,但科学性又很强,它通过一个简单的童话故事,用拟人的手法向读者介绍了回声的形成,读起来生动有趣,激发学生注意发现自然现象,兰兰过桥课程教学反思兰兰过桥是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这二座桥反映出科技的飞速发展。面对这样的课文,我们的学生会比较感兴趣,因而常常牛津英语1AUnit2goodmorning教学反思牛津英语1AUnit2goodmorning教学反思本单元所面对的是刚入学的一年级学生。由于是初学英语,所以他们的语言积累几乎为零,可以运用的只能是前一单元所学的内容,因此课前的复