高二历史ampnbsp宋明理学期末知识点整理

　　高二历史 《宋明理学》期末知识点整理
　　【基础解读】
　　一、三教合一
　　1、魏晋南北朝时期的新发展：
　　魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。
　　2、隋朝：
　　儒学家提出＂三教合归儒＂的主张，又称＂三教合一＂，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。
　　3、唐朝：
　　统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
　　二、程朱理学：
　　1、程朱理学产生的背景原因：
　　（1）统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。
　　（2）儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动；融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——＂理学＂。
　　（3）代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以＂理学＂也称为＂程朱理学＂。
　　2、程朱理学的内涵：
　　（1）程颢、程颐的思想主张：
　　天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。
　　（2）朱熹的思想主张：
　　朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调＂存天理，灭人欲＂。
　　3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜，甚至形成＂朱子学＂学派。
　　三、陆王心学
　　1、陆九渊的思想主张：
　　把＂心＂作为宇宙万物的本原，提出＂心＂就是＂理＂的主张；强调＂宇宙便是吾心，吾心即是真理＂，认为天地万物都在心中。
　　2、王阳明心学出现的背景：
　　（1）明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。
　　（2）王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。
　　3、王阳明的思想主张：
　　（1）更多地吸取了佛教的＂心外无佛，即心是佛＂思想，宣扬＂心外无物＂＂心外无理＂的命题。
　　（2）在认识论上，他提出＂致良知＂和＂知行合一＂的学说。
　　4、评价：
　　明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的＂知行合一＂并不能科学地说明人的认识和实践的关系。