【注音】： cai li
　　【意思】：才能；能力。
　　才力造句：
　　1、曼丽的才力是不适宜于这种表演的，因为她嗓子细弱，态度又不自然。
　　2、没有人能否定这一基才力实：对于普通工人来讲，紧张掌握这些技术是不可以的＂。
　　3、这些儿童之所以会死亡，是由于他们的父母在经济上没有实力，在政治上没有才力收回声响。
　　4、属意和勤奋才力抓住机遇。
　　5、恒久不要低估你改动自我的才力！
　　6、其心态至晚年出现了明显的变化，由自是到自知，由任才力到信天命，在霸气犹存的同时，表现出对生命本真的复归。
　　7、认为小王是所有员工中最有才力的，十分赏识他。
　　8、抗乳化性指光滑油与水分离的才力。
　　9、恩主要求人人尽其能，我才力虽微小。
　　10、但是，当太空乌云密布时，椋鸟便不也许辨别方向并且定位食品的盒子的才力会产生问题。
　　11、我怎样才力把铁门上的锈除掉呢？
　　12、作为诗人的他积极的通过诗歌创作来实践自己的理论，但由于自身的才力及所处时代的局限，其诗歌创作并没有达到所应有的水平，这不能不说是一个伟大诗论家的遗憾。
　　13、保持比赛的心态才力不会被镌汰。
　　14、只有这样我们才力成功。
　　15、目前在超高压500kV变压器制造中，从开始的大局部寄托入口，成长到现在可与进口产品拥有极度角逐才力的产品。

亲子游戏6则1。找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。2。小鸡出壳材料大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法让孩子发令说ldquo预备起！rdq幼儿园常用手指游戏11则手指游戏1会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四幼儿笑话5则金子和铜伊斯法罕城有个人，看到一个孩子在玩一枚金币，就想把它骗到手。他走近孩子，给孩子看几个铜币，说ldquo你把你的这个给我吧，我这些全给你！rdquoldquo好哇，rdquo峨眉道上的教学反思通过阅读具体叙述的内容，体会思想感情，从峨眉山的路的特点，铺路人怎样铺路中体会铺路人的辛劳，认识到他们无名英雄是本文的重难点所在。为了突破这一重难点，为了让学生对感性内容进行深入透一年级的音乐教学反思针对有效教学这个问题，在我的课堂上常常能悟出一些道理来，例如对于一年级学生来说，音准是一个摸不着，看不见的东西。根据低年级儿童大脑直觉能力强的特点，我设计了把音准训练与已学会的歌曲小小奥运会教学反思反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。以下小编为你收集了小小奥运会教学反思，希望给你带来一些借鉴的作用。这节课，是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集整理数据，选择统计图去尾法与进一法教学案例与反思教学内容教科书第99页，例8试一试练一练，练习十九36题。教学目标1进一步理解小数近似数的含义，能根据要求用四舍五入的方法求商的近似值。2使学生在解决实际问题的过程中，初步学习用去人教版小学五年级数学相遇问题说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的人教版小学五年级数学相遇问题说课稿，希望对大家有人教版小学数学第一册连加连减说课稿如果说正确把握教材的意图，领会新课标精神是肥沃的土壤，那么随时更新的教育理念，扎实的理论功底则是源源不断的清泉。只有源源不断的清泉灌溉着肥沃的土壤，才能使土地上呈现一派生机盎然的景人教版四年级数学上册平行四边形和梯形说课稿我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元第二部分内容平行四边形和梯形的认识第一课时。一说教学内容1教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长初一数学同步合并同类项说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的初一数学同步合并同类项说课稿，仅供参考，大家