葆，读音：[bǎo]
　　部首: 艹
　　部外笔画: 9
　　总笔画: 12
　　五笔86: awks
　　五笔98: awks
　　仓颉: tord
　　笔顺编号: 122322511234
　　四角号码: 44294
　　郑码: enjf
　　Unicode: CJK 统一汉字 U+8446
　　基本解释：
　　草茂盛的样子，草木丛生的样子：“头如蓬 ”。
　　古书上说的一种菜。
　　车盖：羽 。
　　藏，蔽： 光(隐蔽其光不让人知道，喻才智藏而不露)。
　　保持： 真。永 青春。
　　古同“宝”，珍贵。
　　古同“保”，保护。
　　姓。
　　详细解释：
　　〈形〉
　　(形声。保声。本义:草木茂盛的样子)
　　同本义 [(grass) clustered;luxuriant]
　　葆,草盛貌。——《说文》
　　头如蓬葆。——《汉书·燕刺王旦传》
　　通“宝”。珍贵 [precious;rare;valuable]
　　天子之葆龟也。——《史记·乐书》
　　天之降葆命。——《史记·周公世家》
　　取而保祠之。——《史记·留侯世家》
　　又如:葆龟(即宝龟。占卜的用具);葆爱(珍爱;珍视)
　　〈名〉
　　丛生的枝、芽 [teller]
　　得时之稻,大本而茎葆。——《吕氏春秋》
　　车盖 [hood]
　　垂翟葆,建羽旗。——张衡《西京赋》
　　又如:葆车(有五彩羽毛编成车盖的坐车);葆羽(仪仗名。以鸟羽为饰)
　　〈动〉
　　通“保”。保持;保护;守卫 [keep;defend;guard]
　　小城不自守通者,尽葆其老弱粟米畜产。——《墨子·号令》
　　人貌而天,虚缘而葆真。——《庄子·田子方》
　　五粟之土,干而不格,湛而不泽,无高下葆泽以处,是谓粟土。——《管子·地员》
　　又如:永葆青春

做什么事最快乐的教学反思范文教材分析本文是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想清楚做什么事最快乐，便去问啄木鸟水牛蜜蜂妈妈。全文共六个自然段。第一自然段写小青蛙产生了做什么事最快乐的疑问。第二三四自然段结构相同，等腰三角形判定教学反思及建议本节课主要是让学生理解等腰三角形的判定方法及应用，并使学生通过对等腰三角形的判定方法的探索，体会探索学习的乐趣。在教学方面，主要按以下步骤进行教学，教学效果比较好。一教学建议1课前关于黄果树瀑布教学反思黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文。写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶。文章词汇丰富，语句优美，尤其是比喻句蚊子和狮子的教学反思篇一学校为了推广我的三好语文教学法，让我在全校上一堂展示课。我刚好上到蚊子与狮子，便决定以之为例。上本课我想突出三个教学目的，一是读写结合，突出读好书作好文的理念，二是落实我的三步小金鱼的教学反思小金鱼是一首两拍子的歌曲，分为三个段落，每个段落按照情景的发展联系起来，记述了小金鱼孤孤单单到快快乐乐的的心理变化过程，通过情节的层层递进从而表达了与同伴一起生活的乐趣。具体实施步高效课程教学反思高效课堂中，强调学生的主动学习意识。下面是小编为大家整理的关于高效课程的教学反思，欢迎大家的阅读。高效课程教学反思一教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育，培养全面发展具有创新意aoe的拼音教学案例与教学反思教学过程一复习导入1读儿歌。2读生字。3听拼音宝宝介绍拼音宝宝家里住着声母和韵母，它俩合起来就是音节。二学习拼音1学习a（1）看，阿姨带来的这张卡片就读a，跟读a。（2）读儿歌张大三拼音节教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面小编为大家分享三拼音节教学反思，欢迎大家参考借鉴。三拼音节教学反思一终于，花了七周的时间液体的热胀冷缩教学反思的范文从设计这节课到这节课的教学，我觉得有以下几个方面值得小结和思考。一灵活处理教材，适合学生的需要教师应灵活处理教材，针对学生的实际情况和教学目标适当地增减内容和改变教学的顺序。在第一顶沙包教学反思顶沙包教学反思应该怎么写？教学反思是教师对自身具体教学工作的检查与评定，是教师整理课堂教学，反馈信息适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足的重要过程。下面小编给大家带来顶沙包教学系鞋带教学反思系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，下面是小编整理的系鞋带教学反思范文，欢迎阅读参考！系鞋带教学反思一结合本班幼儿的年龄特点及幼儿的实际情况，我们设计了本活动。活动中，我们循序渐进，巧