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第四单元物质构成的奥秘考点归纳

  课题1 原子的构成
  1.原子的组成
  质子:每个质子带1个单位正电荷。
  原子 中子:不带电
  :每个电子带1个单位负电荷
  ⑴原子核所带电量数称为核电荷数,核电荷数    ==
  (2)原子的种类是由 ( )决定的。
  2.相对原子质量
  ⑴概念: (符号为ar)。
  ⑵公式(单位:1)
  ⑶相对原子质量 质子数 中子数。
  课题2 元素
  1.元素。
  元素是 的总称。
  (1)元素种类:100余种(由此组成了3000多万种物质)
  (2)地壳中含量前四位元素(质量分数): (3)生物细胞中含量在前四位元素:
  2.元素符号。
  (1)意义:①表示一种元素;②表示这种元素的一个原子。③表示某单质(金属、固态非金属、稀有气体)例:n的意义: 、 。s的意义 、 、 。
  如果在元素符号前面添加系数,就只表示该元素的原子个数,不能表示该元素。如h既表示氢元素又能表示一个氧原子,而2h只能表示 ;
  元素与原子的比较
  元素
  原子
  区别
  是宏观概念,只表示种类,不表示个数
  是微观概念,既表示种类,又表示个数
  适用范围
  表示物质的宏观组成,如水是由氢元素和氧元素组成的
  表示物质的微观构成。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成
  联系
  元素是核电荷数相同的一类原子的总称
  原子是元素的最小粒子
  (2)书写:第一个字母要大写,第二个字母要小写。例如:钙 镁 等。
  (3)元素中文名称的特点:金属元素除"汞"以外都是"金"旁,例如:
  非金属元素按单质在通常情况下的存在状态分别加"石"、"气"、"水"等偏旁,因此我们可以从它们的偏旁判断属于哪类元素。
  3.元素周期表。
  (1)元素周期表的结构:
  ①格:每一种元素均占据一格,包括原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。
  ②每一横行(即: ):共有 个横行,有 个周期。
  ③每—纵行(即 ):周期表的18个纵行中,除第8、9、10三个纵行共同组成一个族外,其余15个纵行,每一个纵行叫做一个族,共有16个族。
  (2)元素周期表的意义:
  课题3 离子
  1.核外电子的排布。
  (1)核外电子的分层排布:元素的原子核外的电子层最少有1层,最多有7层;第一层不超过个 电子,第二层不超过 个电子,最外层不超过 个电子(只有1个电子层的最外层不超过2个电子)。
  (2)原子结构简图各部分的意义:[转载]第四单元复习 <wbr> <wbr>物质构成的奥秘
  (3)相对稳定结构:最外层具有 电子(只有一个电子层的2个电子即稳定)的结构属于相对稳定结构。
  (4)元素性质与元素最外层电子数的关系:
  元素分类
  最外层电子数
  得失电子倾向
  化学性质
  稀有气体元素
  8个(he为2个)
  不易得失、相对稳定
  稳定
  金属元素
  一般 4个
  易 最外层电子
  不稳定
  非金属元素
  一般 个
  易 电子
  不稳定
  (5)元素的性质,特别是元素的化学性质,是由 决定的。
  2.离子的形成。
  (1)离子:因得失电子而带电荷的原子叫离子。如na 、cl-、oh-、so42-等
  (2)离子的分类 阳离子:带正电的离子
  阴离子:带负电的离子
  写法:在元素符号的右上角标明电量和电性(电量为1的可省略不写)
  如:na 、mg2 、al3 ;cl-、s2-、o2-……
  碳酸根离子: ,氢离子: ,2个亚铁离子: ,5个钙离子:
  下列符号表示的意义:no3-: ,7fe3+ ,2h+
  (3)离子符号及其意义(数字"2"的意义)。
  例如:[转载]第四单元复习 <wbr> <wbr>物质构成的奥秘
  指出下列符号中数字的意义: nco2 , 3cl- ,5so42- fe2+
  3.离子与原子的区别和联系:
  [转载]第四单元复习 <wbr> <wbr>物质构成的奥秘
  4.物质的构成与组成[转载]第四单元复习 <wbr> <wbr>物质构成的奥秘(1) 大多数纯净物是由分子构成的,如氧气、水
  (2)少数物质是由原子构成的,如铁、氖气等。
  (3)还有少数物质是由离子构成。如nacl是由na 和cl-构成……
  课题4 化学式与化合价
  1.化学式。用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。
  (1)化学式的意义(以h2o为例):
  分类
  意义
  实例
  宏观
  ①表示一种物质
  水
  ①表不该物质组成元素
  水是由h、o两种元素组成的
  微观
  ①表示物质的一个分子
  一个水分子
  ②表示物质的分子构成
  每个水分于是由2个氢原子和1个氧原子构成
  如:[转载]第四单元复习 <wbr> <wbr>物质构成的奥秘
  写出下列符号的意义:
  3fe ,5al2o3 ,2h2 .
  写出下列化学用语的符号:4个钠离子: ,2个氯气分子: ,氮气 , 4个硫酸分子: ,氧元素: ,3个碳酸钠分子: 。
  2.化学式的书写根据。
  (1)因为物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验结果。
  (2)还可以应用元素的化合价来推求。
  3.化合价。
  化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个数比,化学上用"化合价"表示原子间相互化合的数目。
  (1)化合价的一般规律:
  ①化合价有正价和负价。
  a.氧元素通常显 价;
  b.氢元素通常显 价;
  c.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显 价,非金属元素显 价;
  d.一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。
  ②在化合物里正、负化合价的代数和为 。
  ③元素的化合价是元素的原子在相互形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在单质分子里,元素的化合价为 。
  (2)常见元素及原子团的化合价:
  1价
  k、na、h、ag、nh4
  2价
  ca、mg、ba、zn、cu
  -1价
  f、cl、i、oh、no3
  -2价
  o、s、so4、co3
  4.化合价与离子符号的书写有一定的区别:
  化合价
  离子
  表示方法
  用 1、 2、-1、-2……表示标在元素符号的正上方("1"不省)
  用 、2 、-、2-……表示标在元素符号右上角("1"省去)
  实例
  1 -1 -1  2
  na、cl、oh、 ca
  na 、mg2 、al3 、cl-、so42-
  联系与区别
  同种元素(或原子团)的化合价和离子电荷通常在数值上相等,位置不同,正、负号的写法不同。
  5.化学式的书写(口诀: )
  (1)氧化物的化学式书写: 在右,例如,二氧化碳: ,氧化镁: ,
  (2)一般化合物书写:金属元素的符号在 ,非金属元素的符号在 。
  例如,氯化钠: ,氧化铁: ,硫酸铝: ,氯化锌
  (3)用化合价原则书写:一般正价在 ,负价在 。
  例如:氯化氢: ,氧化汞: ,碳酸镁: ,过氧化氢:
  6.化学式的读法:
  从右至左读作"某化某"。如cuo: , h2s
  若含酸根的化合物,读作"某酸某"。如:cuso4 ,kmno4 , agno3
  若含氢氧根的化合物,读作"氢氧化某"。如:naoh ca(oh)2 ,cu(oh)2
  赛一赛(开展竞赛活动),看谁填得快。
  物质名称
  物质名称
  含几种元素
  哪几种元素
  属于单质
  还是化合物
  一个分子中含几个原子
  铁
  氢气
  二氧化碳
  碳酸钠
  硫酸
  对符号周围数字的探究——学会归纳总结
  请先写出下列符号中数字"2"的意义,然后试着归纳总结符号周围数字的意义
  符号
  o2
  2o
  mg
  2mg2+
  2h2o
  意义
  我的归纳
  ①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子
  ②
  ③
  ④
  7.相对分子质量及其计算:
  (1)相对分子质量:
  (2)相对分子质量的计算:
  例:求①caco3的相对分子质量 ②co(nh2)2的相对分子质量
  (3)计算物质组成元素的质量比:
  例:①h2o中各元素的质量比 ②nh4no3中n、h、o各元素的质量比
  (4)计算物质中某元素的质量分数:
  例:nh4hco3中氮的质量分数=
  kclo3中氧的质量分数=
  cuso4﹒5h2o中氧的质量分数=
  (5)已知化合物求某元素质量及已知化合物中某元素的质量,求化合物质量
  例:①求22g二氧化碳中碳元素的质量 ②求多少克水中含2g氢?

用谷字怎么组词谷g两山或两块高地中间的狭长而有出口的地带(特别是当中有水道的)。稻麦谷子高粱玉米等作物的统称。谷字组词larr谷仓谷草谷物谷子rarr布谷稻谷峡谷幽谷带谷字的成语谷马砺兵林栖谷隐郁郁寡欢的近义词同义词是什么郁郁寡欢形容心里苦闷,指闷闷不乐。关于该成语的近义词和反义词大家学习过哪些?今日小编就为大家整理了有关于郁郁寡欢的近义词和反义词,供大家参考查阅。郁郁寡欢的近义词闷闷不乐闷闷心情不有关瑰丽的近义词和造句瑰丽解释异常美丽江边的夜景是雄伟而的丨这些作品为我们的文学艺术增添了新的花朵。下面品学网小编就给大家整理瑰丽的近义词和造句,供大家学习参考。瑰丽的近义词秀美注释1。秀丽美好灿烂注释活动设计各种各样的汽车各种各样的汽车活动内容汽车一路开活动目标1能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。2乐意在同伴面前大胆讲述。活动内容这是什么车活动目标能说出几种常见汽车的名称,了解不同汽车的用途。活幼儿小班好玩的汽车教案主题活动由来在玩具分享活动中,班上许多男孩子带来了他们喜欢的汽车,有鲨鱼变形汽车警车小汽车消防车等,孩子们对这些车子爱不释手,不但自己玩,还主动与别人交换着玩。在玩的过程中,车辆鲜小汽车喇叭声的小班语言教案活动目标1感受儿歌的韵律美,对问答式儿歌感兴趣。2大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说叮铃铃嘀嘀嘀呜呜呜象声词。3乐意倾听,初步学习运用XXX,XXX,这是什么车呀?这育儿心得老公一直信奉黄金棍下出好人我比他好一点,但是还是认为儿子有什么打不得的,实在不听就打,可想而知,儿子从小挨过多少打。由此而来的结果是,儿子比别人家的同龄孩子皮,认错快,再犯也快,碰上执着的事,就出现了,你不自由所谓自由,这里不是指孩子随心所欲。而是提供尽可能的丰富环境,让学生与老师有尽可能多的选择。举一个不恰当的例子,古时皇帝自由吧,可随心所欲吧,可古时的环境与现代不一样,皇帝至少没法子育儿心经爱子先爱妻爱子先爱妻,准爸爸在创造良好的胎教环境调节妻子的胎教情绪等方面,有着别人代替不了的作用。准爸爸应加倍关心爱护体贴怀孕的妻子,让妻子时刻感受到家庭的温暖主动承担家务,保证妻子有充足的育儿心得家有小宝初长成说起我家的小男生,成长的故事连成串。有时候与其说是家长见证孩子的成长,不如说是家长和孩子一起成长。每个孩子都是天使般善良和单纯,不要用成人眼光中的优秀标准来要求孩子。就拿我家的小男宝宝学小提琴5个W您喜欢小提琴吗?是不是也想过让宝宝学习小提琴呢?可是您对小提琴了解吗?what了解小提琴如果让您数出几种乐器来,小提琴一定是排在前几位的。一向被称为乐器之后的小提琴,是一件表现力非
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