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Unit5WorkWithLanguage六年级上册英语教学反思

  六年级上册Unit 5 Work With Language的主要内容是国名、国籍、语言和首都,这是大家都公认较难上的一课,难上的理由是:单词量多,单词难写,涉及到的单词变化也比较复杂。如何上好这一课,在短短的四十分钟里让学生掌握好这几类词的变化及相应的搭配?课前我精心设计,课后反思,觉得这节课的收效还是挺不错的,原因是我做好了两个环节:
  一、小结环节。
  在对知识进行小结的时候,我不是自己把规律一下就告诉学生,而是让学生先进行观察并思考这些问题:国名变为国籍有几种变化?讲英语的国家有哪几个?学生经过观察和思考,发现了:国名变国籍有三种变化——1.在国名后加上ese, 如Chinese, Japanes. 2. 在国名后加ian或n, 如American, Australian, Canadian, Russian. 3.特殊变化,如French, Germany, New Zealander.另外,学生还发现了,世界上有几个国家是讲英语的,如美国、英国、加拿大、澳洲、新西兰。学生的归纳代替了老师的讲解,通过思考和比较归纳,学生的自学能力得到了锻炼和提高,对知识的"理解也更加深刻。
  二、巩固环节。
  以前上巩固课,经常在小结阶段后就停止了,没让学生对知识进行操练和巩固,导致学生对知识不消化,半生不熟。这一节课,在让学生归纳出规律之后,我让学生齐声朗读,然后立刻在课本上补充表格,把表格中所缺的首都填上去,并写出表格中没列出来的国家、国籍等。通过口头的笔头的操练,学生对刚掌握的知识有一个及时消化的过程,这样有利于学生对知识的强化记忆。
  这节课,我个人认为是成功的,因为老师做到了——精讲,学生做到了——多练。

捐弃的词语造句捐弃拼音注音juanqi捐弃解释意思书抛弃。捐弃造句1祂不保留一滴血,全部捐弃。2然而,要再过多久才能见到巴勒斯坦的阿拉伯人和犹太人也能捐弃前嫌结束这长达一个世纪的战争呢?3不出我热机的效率教案范文教学目标知识目标(1)知道热机的效率(2)了解提高效率的途径能力目标用物理图表分析问题的能力,联系实际思考问题的能力情感目标感受技术与社会的联系,建立废物利用的观念。教学建议教材分2019届高考英语第一轮单元精练复习教案unit2heroes单元检测。完形填空iusedtoworkasacasual(临时的)waitressinabeautifullittlerestaurant。alliwant沉默的解释及造句沉默拼音注音chenmo沉默解释意思()不爱说笑寡言。()不说话他了一会儿又继续说下去。沉默造句1她沉默不语可不是好兆头。2他把这沉默看做轻蔑的表示。3他把她的沉默误认为是同意。4用真像应该怎么造句用真像一词进行相关的造句应该要怎么进行才能造得好呢?下面就随小编一起去阅读用真像应该怎么造句,相信能带给大家帮助。1。要说那两只眼睛呀!滴溜,滴溜,真像那大荷叶上的两颗水珠子2。快关于如果就的造句爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲。下面是小编收集整理的如果就造句,希望对你有所帮助!1如果没有竞争,就没有好与坏,如果没有竞争,就没有优胜劣汰,如果没有竞争,就没有进关联词尽管还是的造句1。尽管我非常努力地学习,但是成绩还是不理想。2。尽管他有异议,婚礼还是进行了。3。尽管差异悬殊,他们还是赢得了比赛。4。尽管他费尽心思,还是再一次的失败。5。尽管下着大雨,她还是使用成语风雨无阻造句1生命是那么快乐,只要经历了重重艰辛重重考验,学会风雨无阻,并懂得捕捉生命中的每一个开心的,快乐就会静悄悄地走到你的身边。2无论是刮风还是下雨,学校里的松树都风雨无阻的挺立在那儿。用关联词无论总是造句1。父母无论做什么,总是为了儿女好。2。不论发生什么,他总是那么淡定,真的很佩服他。3。无论白天,还是黑夜,那位战士总是那么笔直地站立着,守卫着军营的大门。4。无论这件事是真还是假关联词尽管却造句在鱼缸里,尽管它不是最漂亮的,却是最大的,也是长得最快的。尽管天很热,他却穿一件棉衣。小动物们尽管对黄鼠狼心有余悸,却都好奇地等待着演讲会的开始。尽管环境如此恶劣,却不会动摇他坚定把我的心脏带回祖国教学反思教学内容苏教版第十一册灰椋鸟第一课时教学背景由于本地灰椋鸟很少,因此学生对灰椋鸟认识不够。而且本课上得有点匆忙,学生没有预习就开始上了,导致学生在课上有了一定的理解上的偏差。现象白
精打细算教学设计导语精打细算是北师大版小学四年级下册数学第61页的内容,是第五单元的起始课。本节课教学重在让学生借助生活经验和已有知识,通过自主探索与交流,发现除数是整数的小数除法的计算方法,并在点阵中的规律优秀说课稿第一部分教材分析1教材地位作用尝试与猜测这部分内容是标准中的数形结合思想在教材中的具体体现,它从中国古代名题延伸到普遍联系找规律,其中内容广,想法深,理念新是教材的一大特色。点阵中别饿坏了那匹马的说课稿一课题导入今天我们来学习一篇课文别饿坏了那匹马(板书)让我们一起认识这篇文章(读题)。课前同学们肯定已经看过文章了,你觉得这课题有什么特点?(引用了人物的语言)你的眼睛很敏锐。二教小学六年级语文月光曲说课稿小学六年级语文月光曲说课稿1一。说教学理念语文课程标准强调指出学生是学习和发展的主体。语文课程倡导自主,合作,探究的学习方式。为了让学生真正成为课堂的主人,学习的主体,教师应努力创六年级上册月光曲说课稿一教材分析月光曲是人教版第十一册第八组第二篇精读课文。本组课文以艺术的魅力为主题,以学习展开联想和想象进行表达的方法为读写点进行编排。本文按事情发展顺序讲述了德国音乐家贝多芬因同情长江两岸是家乡说课稿范文教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第三单元第七课长江两岸是家乡。学情分析中年级学生对外界事物的感知,正处于一个范围急剧扩大的阶段,他们对外界充满了探究的,数学三年级下册说课稿小数的初步认识一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,学好这部分内容,能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的四年级数学小数的读法和写法的说课稿一教材分析小数的读法和写法是小学数学第八册第四单元小数的意义和性质中第一部分的知识,它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环,这也是为以后进行小数的意义和性小数的读法和写法数学教学反思学生在三年级时就已经学习过小数的读写法,这节课在学生会读会写的基础之上,要依据整数读写法,明确小数部分的数位和计数单位,这也是一个教学难点。由于受整数部分数位与计数单位的影响,有部小数的读法和写法人教版数学教学设计及反思教学内容人教版四年级下册第5254页内容。教学目的1理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法2培养学生类比迁移和归纳总结的能力3培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研探求新知的良好品质教学小数的读法和写法教学反思本节课的教学目标是1通过探索小数读写方法的过程,能正确地读写小数。2通过观察比较,能用自己的语言总结出小数的读法和写法。本节课我主要通过先来复习整数的读法和写法让孩子们先回忆起整数