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第六单元明朝的兴亡与清前期的强盛

  第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛
  第26课 康乾盛世(下)一、教学目的(一)知识与技能1. 知道清初农业、手工业和商业发展的概况,理解三者之间的相互关系;了解康、雍、乾三代文化典籍的整理与编纂以及文字狱实行的基本情况,理解清初文化专制主义强化的实质。2. 描绘、整理、归纳史实的能力;阅读、汲取、运用史料的能力。(二)过程与方法1. 通过整理清初经济发展的概况,学会归纳农业、手工业和商业三者之间关系的方法。2. 通过观察图像,学会根据图像描述情景的方法。3. 通过对清初大型图书的编撰和文字狱的施行,学会从事物的不同方面来论证事物实质的方法。4. 通过从政治、经济、民族、文化等方面的论述,学会对"康乾盛世"进行史论结合的小论文形式的史学评析。(三)情感态度与价值观认识经济发展和繁盛是中国古代社会国力强盛的标志,认同政权巩固、社会安定、经济繁荣、文化建树是古代"盛世"的标志。二、重点难点重点:清朝初期社会经济的繁荣、文化典籍的整理与编纂难点:如何理解清朝重文化而无思想。三、教学过程问:清朝初期为巩固多民族统一国家采取了哪些措施?略
  第26课 康乾盛世(下)一、社会经济的繁荣思考:康、雍、乾时期社会经济发展的原因是什么?清朝初期统一的多民族国家的巩固,为清朝初期社会经济的发展提供了一个安定的社会环境;清朝统治者逐步调整政策,采取停止大规模圈占田地,取消明末苛捐杂税,减轻赋税,奖励垦荒等有利于经济发展措施。插图《盛世滋生图》1、2农业中粮食作物单位面积产量的提高和经济作物种植面积的增加,促进了商品经济在农业中的发展,同时促进了手工业的商品经济的发展。农村的家庭手工业绩麻、纺纱、织布、养蚕、缫丝等不断推广;全国大小城市和市镇中,则普遍开设大小手工业作坊,所制作的各类生产工具和生活用品,较前代更为丰富,这一切促使各地商业日臻繁荣,致使长江沿岸出现不少著名的商品集散地(汉口"船码头",镇江"银码头",无锡"布码头"。)首都北京也成为全国贸易中心。商品经济的发展和繁荣,又促进了农业和手工业的进一步发展。这样在康、雍、乾三朝就出现了一片经济繁荣的盛世景象二、文化典籍的整理与编纂康、雍、乾三朝对文化事业十分重视,其中,大型图书的修订编纂,成绩尤为显著。1、《古今图书集成》插图《古今图书集成》《古今图书集成》,全书共10000卷,目录40卷,原名《古今图书汇编》,是清朝康熙时期由福建侯官人陈梦雷等人开始编辑,雍正时又命蒋廷锡等人最终编定。其特点在于彻底贯彻"以类聚事"的原则。共设立"汇编"(历象、方舆、明伦、博物、理学、经济6编)、"典"(32)、"部"(6109)三级类目。各部下的资料按分类原则编排,共分十类:汇考、总论、图、表、列传、艺文、选句、纪事、杂录、外编。陈梦雷在《松鹤山房集》卷二进汇编启提到:"凡在六合之内,钜细毕举,其在十三经,二十一史者,只字不遗。其在稗史子集者,亦只删一二"。张廷玉评价说:"自有书契以来,以一书贯串古今,包罗万有,未有如我朝《古今图书集成》者"。中外学者称之为康熙百科全书,总字数达1。6亿,是《大不列颠百科全书》字数的5倍左右。《永乐大典》遭焚毁后,《古今图书集成》是现存最大的一部的类书。2、《四库全书》插图《四库全书》清乾隆时,由纪昀主持编纂的《四库全书》,是中国古代最大的一部丛书,分经、史、子、集四部,故名四库。据文津阁藏本,该书共收录古籍三千五百零三(3503)种、七万九千三百三十七(79337)卷、装订成三万六千余册。保存了丰富的文献资料。"四库"之名,源于初唐,初唐官方藏书分为经史子集四个书库,号称"四部库书",或"四库之书"。经史子集四分法是古代图书分类的主要方法,它基本上囊括了古代所有图书,故称"全书"。《四库全书》保存了许多珍贵文献。"文字狱的血迹已经消失,满洲人的凶焰已经缓和,愚民政策早已集了大成,剩下的就只有"功德"了。那时的禁书,我想他都未必看见。现在不说别的,单看雍正乾隆两朝的对于中国人著作的手段,就足够令人惊心动魄。全毁,抽毁,剜去之类也且不说,最阴险的是删改了古书的内容。乾隆朝的纂修《四库全书》,是许多人颂为一代之盛业的,但他们却不但捣乱了古书的格式,还修改了古人的文章;不但藏之内廷,还颁之文风较盛之处,使天下士子阅读,永不会觉得我们中国的作者里面,也曾经有过很有些骨气的人。 " ——鲁迅《病后杂谈之余》 请结合上述材料,思考:鲁迅是如何评价《四库全书》的?他的理由如何?3、清朝推行文化专制政策清朝推行文化专制政策,对知识分子的思想钳制空前严厉,其实质就是为了稳固统治、加强皇权。(1)下令禁止学者开设书院、集会结社清以明为鉴,认为明亡于党争、宦祸。……清初即在各府县学设立卧碑,明示规章:"不得妄立社名,投刺往来,亦不许用同社‘同盟’字样",雍正撰《朋党论》以告诫士子,并强调士人的一切舆论,"应以朝廷之赏罚为是非""人臣尤当以君心之好恶为好恶"。——詹子庆主编《中国古代史》(2)大兴文字狱因文字构成罪名的案子,叫做文字狱。文字狱始于明太祖朱元璋,但以满清的文字狱最为惨烈。康熙、雍正、乾隆时期有记录的文字狱就有100多起。康熙时的《明史》案和《南山集》案,都牵连到几百人。乾隆时的文字狱次数最多,牵连的人也更多。文字狱大都的捕风捉影、牵强附会。翰林院庶吉士徐骏,是康熙朝刑部尚书徐乾学的儿子,也是顾炎武的甥孙。雍正八年(1730年),徐骏在奏章里,把"陛下"的"陛"字错写成"狴"字,雍正暴君见了,马上把徐骏革职。后来再派人一查,在徐骏的诗集里找出了如下诗句"清风不识字,何事乱翻书"、"明月有情还顾我,清风无意不留人",于是暴君认为这是存心诽谤,照大不敬律斩立决。乾隆四十八年(1783年),李一《糊涂词》有语"天糊涂,地糊涂,帝王帅相,无非糊涂"。被河南登封人乔廷英告发,经查发现举报人乔廷英的诗稿也有"千秋臣子心,一朝日月天"句,日月二字合为明,你不是谋反又是什么?检举人和被检举人皆凌迟处死,两家子孙均坐斩,妻媳为奴。从而形成一种以文招祸的恐怖氛围。(3)销毁图书与篡改文献乾隆年间修的《四库全书》,全国图书都要进献检查,不仅不利于满清的文献被禁毁,连前人涉及契丹、女真、蒙古、辽金元的文字都要进行篡改。查缴禁书竟达三千多种,十五万多部,总共焚毁的图书超过七十万部,禁毁书籍与四库所收书籍一样多。吴晗说过"清人纂修《四库全书》而古书亡矣!"连宋应星的科技著作《天工开物》也因为有碍于愚民而禁毁,文字狱如此之彻底,一篇吴三桂的"反满檄文",一本《扬州十日记》,一本《嘉定屠城记略》,竟在中华本土湮灭二百多年,二百多年后才从日本找出来!《四库全书》所收古籍许多经过篡改是尽人皆知的事实。与清代统治者利益相关的明朝人的文学和历史作品遭到大力剿灭,而且殃及北宋南宋。《四库全书》的编纂者对于反映民族矛盾、民族压迫和民族战斗精神的作品尽量摒弃和抽毁,对于不能不收录的名家名作则大肆篡改。岳飞《满江红》名句"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"。"胡虏"、"匈奴"在清代是犯忌的。于是《四库全书》馆臣把它改为"壮志饥餐飞食肉,笑谈欲洒盈腔血"。辛弃疾的《永遇乐·千古江山》中的"斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住",被改作"人道宋主曾住"。(4)影响:清代文化专制政策是封建专制统治的产物,阻碍了学术文化的发展,影响了社会的进步,造成了万马齐喑的局面。小结:略试以"康乾盛世"为题,撰写一片400字左右的历史小论文,可选择政治、经济、民族、文化等不同角度,也可围绕某个中心、某一事件等展开论述。康乾盛世:从政权稳固——加强皇权,巩固和发展统一的多民族国家;社会安定——战事不多,百姓安居乐业;经济繁荣——农业、手工业和商业的出现令人瞩目的迅速发展;文化建树——康熙、雍正年间,官方组织学者编成《古今图书集成》,为我国现存最大的一部类书。乾隆时,清政府又选派众多著名学者编成浩瀚的《四库全书》,为我国最大的一部丛书等方面或围绕某一中心、某一事件展开论述。

大班主题活动说课稿一说教材教材来源在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一第18课昌盛的秦汉文化(一)案例纸的故事活动目的通过开展说动谈演的系列主题活动纸的故事,用形象的展示和学生自身的直接体验去了解纸产生的背景以及纸产生的过程及其影响在活动准备及实践过程中,培养学生表达动手能力,让学生通过自幼儿园中班主题动手做玩具说课稿一说设计意图一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利身边的化学物质主题活动教学目标知识与技能1进一步认识和探究身边的化学物质空气水与溶液金属生活中的化合物等的组成性质用途和制取。2进一步让学生理解并形成混合物单质化合物酸碱盐等物质分类的概念,进一步建构燃第一次世界大战P(一)教学目标1基础知识目标萨拉热窝事件一战爆欧洲三条战线西线三大战役俄国革命和退出大战美国参战一战结束。2思想教育目标一战的爆发是帝国主义两大军事侵略集团相互争夺,疯狂扩军备战初中美术美术的世界说课稿对于没有时间写说课稿的老师们,小编整理了以下初中美术美术的世界说课稿,希望对您有帮助我说课的内容是冀教版初中课程标准教科书美术第1课美术的世界。我主要从教材分析教法运用学法指导教学关于奇妙的动物世界教学设计与评析设计理念努力突破传统的课堂教师课本三中心的封闭教学模式,融看听问查画等活动为一体,从课内到课外,让语文教学走向社会生活,带着学生走向知识,构建立体开放的口语交际课活动模式。重视情景两个铁球同时着地小学语文说课稿今天我说课的内容是人教版四年级下册第七单元第25课两个铁球同时着地。下面我从教材特点教学目标教学重难点以及如何在教学过程中突破教学重点难点教学板书这几方面进行说课。一说教材两个铁球第五单元人民解放战争的胜利一学习目标(心中有目标,你就会走向成功!)1重庆谈判内战爆发刘邓大军挺进大别山三大战役和渡江战役等基本历史史实。2。蒋介石撕毁双十协定,公然挑起内战三大战役的胜利,大大加速了人民解八年级历史第20课ampnbspampnbsp人民解放战争的胜利教案第20课人民解放战争的胜利课标内容列举辽沈淮海平津三大战役和渡江战役,说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。教学目标(1)通过学习了解三大战役的进程,培养学生的识图能力及编制历史图表美国的诞生备课教案教学目标基础知识了解美国独立战争爆发的原因战争进程重大事件及其影响掌握独立宣言主要内容华盛顿主要活动及其作用能力训练过程方法思考探究观察分析美国独立战争爆发的原因有哪些?战争过程中
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