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小学生人物好词好句有哪些?

  每个人都希望自己的作文能力可以提升吧,收集阅读好词好句就是其中一种方法。小编在此整理了小学生人物好词好句有哪些,快来学习吧!
  壹
  人物细节描写好词积累
  描写眼睛的好词
  眺望、慈祥、敏锐、坚定、注视、凝视、慧眼、清澈、乌黑、明亮、温柔、赞许、专注、深邃、希冀、关切
  水汪汪、水灵灵、圆溜溜
  双目似剑、双目传神、双目犀利、
  两目低垂、明眉锐眼、浓眉大眼、
  眉清目秀、眉目清秀、眉目清朗、
  虎目剑眉、剑眉星目、秀眉俊目、
  慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、
  目光炯炯、目光闪烁、目光四射、
  目光如剑、目光敏锐、目光深邃、
  目不转睛、目不暇接、目似闪电、
  冷目灼灼、怒目而视、怒目横眉、
  左顾右盼、含情脉脉、神采焕发、
  乌黑有神、乌黑明亮、清澈明亮、
  深沉睿智、忽闪忽闪、暗淡无光、
  乌黑闪亮
  描写头发的好词
  斑白、白须、长须、长发、粗硬、短发、发丝、发辫、黑发、华发、灰色、金发、卷发、亮泽、凌乱、浓发、蓬发、齐眉、青丝、染霜、坚直、烫发、秃顶、乌黑、乌亮、乌丝、稀疏、细柔、秀发、谢顶、银须、脏乱、
  八字胡、长辫子、刺猬头、大胡子
  卷毛发、刘海儿、披肩发、山羊胡、
  描写性情的好词
  活泼开朗、聪明伶俐、乖巧可爱、
  自信大方
  描写神态表情的好词
  羞涩、偷懒、惭愧、懊恼、
  喜滋滋、眼睁睁、
  面带愁容、神态自若、欢天喜地、
  心花怒放
  其他好词
  声如洪钟、心乱如麻、喜上眉梢、
  慢斯条理、得意忘形、沾沾自喜、
  强词夺理、
  贰
  人物细节描写好句积累
  描写眼睛的好句
  1、那双闪着纯真的热情的眼睛,就像一对能使金石为开的钻石,叫你不以不能不被她感动。
  2、她中等身材,桃圆脸,眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉,嘴似乎太大,但大得很可爱……
  3、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛,那双眸子虽然淡淡的,但很诚实、直率。
  4、可是他的眼睛,那双眸子明亮、深沉,像是一池柔静、清澈的湖水。
  5、这里的人,眼睛也特别明亮。像这里夜间的星星,像映着明净天空的池水,像个满怀激情的人望着你的时 候那样。
  6、留给人印象最深刻的,还是长长的睫毛笼罩下的那双大眼睛,像清澈见底的山泉似的……
  描写嘴的好句
  1、那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。
  2、嘴唇极薄,透着机敏和灵气。
  3、嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。
  4、嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节奏地吹着气。
  描写“脸色苍白”的好句
  1、她的脸色白里带黄,竟像一张中国的宣纸,那双灰眸子里射出的灼热的光彩,使我见到她就肃然起敬。
  2、她的年纪很轻,顶多不过二十岁,身材窈窕,模样少见的清秀;可她的脸却太白了,白得没有一丝血色,就像一朵见不到阳光的花儿,叶片和花瓣儿都褪尽了颜色。
  3、妹妹的脸苍白得像她手中的面团,连嘴唇也失去了血色。
  03
  人物描写好段积累   段落一   他,一张圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。   段落二   妈妈有一双漂亮的眼睛,一副眼镜四季笼罩着妈妈的眼睛,妈妈的眼睛虽然近视得厉害,却总是发出异样的光芒,这是知识的流露,这光芒不仅给予了她的学生以知识,还有勇气。妈妈有一头漂亮的波浪发,听话地披在背后,手拿一本语文书,给人以高贵、典雅的感觉,仿佛周身都充满了智慧。   段落三   她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志,从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候,这双眼睛十分明亮,像要射出光来。有一回,我记不清为什么委屈了她,使她一言不发,眼睛睁得大大的,一直望着我,仿佛在说:‘你错了,知道吗?”几天后我遇到了她,我不敢承认自己的错误,只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”,并且放射出异常的光彩。   段落四   她每天都会梳两个短短的羊角,因为太短没法辫起来,于是头发总是岔着,样子看上去像个一二年级的小姑娘。她那张瓜子脸上,有一双如紫葡萄的大眼睛,很怪的是右眼珠上一颗黑黑的痣,有人认为这很可笑,可我觉得这是她知识的凝聚。她高翘的鼻子下有一张小巧的嘴巴,一天到晚不歇气的说话。她有着男孩子般大大咧咧的性格,“方雨”这样秀丽的名字竟会落在她身上。   段落五   数学课一开始,我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方:亮,特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来,跟我的目光相碰时,我赶紧低下头来,真的,那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊?我忽然间来了灵感,我想起了电影里的探照灯,想起了童话里的宝镜。   拓展阅读:写作指导   不会描写活动场面怎么办?   所谓场面,指的是在同一时间、同一空间的一些人发生在同一事件中的某一生动画面。而场面描写,也就是如实地再现同时空的人们的生活场面。   所以写场面必须要写出其场所、时间和环境,要写出活动气氛,还要有一定的顺序,同时要注意与文章总体的关系要协调。   不会写景怎么办?   最重要的是我们要学会观察。要用多种感官去观察。要抓住景物的特点。写的时候要开动脑筋,充分利用学过的、看过的、听过的好的词语。   不会描写城镇乡村怎么办?   都市风光以其独特的风采向置身其中的人们展示其动人的韵味。我们只有选取独特的角度和观点,拍摄最有代表性的景点,才能让都市风光在我们的笔下变得美丽而意味无穷。同时我们还要在描写过程中体现社会的发展和进步。社会的各方面发展在城市风光中都有体现,只不过或明显或隐蔽。只要我们善于捕捉人所未知的镜头,细致描绘,作文就一定能成功。   乡村的景色:   1、可以按照季节的不同来描写,如夏天的乡村一片绿色,秋天的果园里挂满了成熟的果实,而冬天的乡村则白雪覆盖。   2、可以按照空间顺序来写乡村的布局。   3、可以写乡村某一方面,突出特点,如南方乡村的特点是水网密布,海边排满了渔船;而北方的乡村则多建在平原上。   4、可以写乡村某一个组成部分的特点,或者具体描写乡村一角,或者具体描述集市的特点。   5、可以写乡村的历史,如乡村的形成、发展。   6、可以写乡村中的人们,如人们在田野中劳动的情景,或者人们的精神面貌等。

关于央求的造句导语他央求老师不要把他违反纪律的事情告诉家长。下面是由小编整理的关于央求的造句。欢迎阅读!央求的造句1。妹妹央求道妈妈,你别打小兔子,它不懂事儿,你打它,它会伤心的。2。他再三央求用叱咤风云造句1足球场上叱咤风云多年的明星今天终于倒下了。2长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海。3小时候看完三国演义,就想将来成为一个曹操那样叱咤风云的人物。4年少的人,光顾的意思及造句读音gungg注音近义词光临莅临惠顾赐顾基本解释光临。商店对顾客来临的敬辞欢迎光顾本店尊称他人的来访英文释义patronage光顾造句1。ThatswhyIcomehere。这就是远东的解释及造句远东拼音注音yuandong远东解释意思欧洲人指亚洲东部地区。远东造句1那时也成立了很多国家的协会,同时在欧洲和远东,比赛的规则也被设立。2对于过分猜疑的俄国权贵们来说,仅仅拒绝这一边,一边怎么写造句小明喜欢一边看电视,一边吃饭,其实这是一个不好的。习惯我坐在游船上,一边听着动听的乐曲,一边欣赏着两岸美丽的风景。我走在秋游的路上,一边唱歌,一边欣赏沿路的风景。我一边逗着小狗,一三味的解释及造句注音sanmei意思佛教用语,意思是使心神平静,杂念止息,是佛教的重要修行方法之一借指事物的诀要深得其中。梵三昧造句1在世俗状态下他们是力量,但对于三昧它们是障碍。2在冥想中,对象更迭怎么造句更迭拼音注音gengdie更迭解释意思轮流更换。更迭造句1对中国和亚洲其他国家来说,更大的风险或许是利比亚政权更迭对中东更广大地区的稳定意味着什么。2在政权更迭的高潮中,反叛者可能Module4FineArtsWesternChineseandPopArtsListeningandspeaking学案导学learningaims1toknowsomelisteningskills2totalkaboutlikesanddislikesfreely3tomakesomedailyexUnitampnbsp1ampnbspWomenampnbspofampnbspachievement教案unit1womenofachievementperiod2。languagelearningstep1。revisionssretellthetext。step2。languag故都的解释及造句故都拼音注音gudou故都解释意思过去的国都。故都造句1然而,种种小事故都在顾客一天结束返回时显得值得。2过去几年伊朗有多起事故都因飞机引起。3在故都的某个雪天里,突然想到老家江南密不透风的造句1)独孤九剑招式严密,防守密不透风,对付各种兵刃各种拳术都有着相应的剑式,破鞭式先破后立,以守为攻,瞬息间已化解了欧阳天的灵蛇手。2)金龙飞舞,气指频发,却难以突破正玄君密不透风的
精品教学设计方案合集6篇为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的教学设计方案6篇,仅供参考,希望能够司马光的教学设计方案教学目标1认识司假等13个字,会写别到等6个字。2正确流利有感情地朗课文,背诵课文。通过朗读,感悟司马光勇敢机智的品格。3能从课文插图中学习仔细观察人物的表情动作神态。教学重点1认十六年前的回忆的教学设计方案设计理念精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考练习),在老师的引导合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字感知思想内容,体验课文所表达的情感接受课文美的熏陶。中国石教学设计方案教材分析这篇课文讲述了驻守在戈壁滩上的战士们经常举行赛石会。一天我雨后又去拣石头,遇到赶车的小姑娘要我去珍珠泉洗石头。我们突然发现了一块儿相极了雄鸡的石头,我给他起名中国石,中国石我自信,我最棒主题班会设计方案活动目的1通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。2使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。文明为先,诚信为本主题班会课设计方案活动目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。活动准备前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体活动过程一故事引入我要做您的小拐仗主题班会设计方案一班会背景我班学生大多是独生子女,而且都是在蜜罐里长大的,享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈,对长辈对他们的爱熟视无睹,养成了一种自私自以为中心的毛病春光染绿我们双脚教学设计作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的春光染绿我们双脚教学设计,希望对日月潭第二课时教学设计范文一教材分析日月潭是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土宝岛台湾对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的首先介绍日月潭大自然的语言第一课时的教学设计第一课时学习目的1掌握本文有条理地安排说明顺序。2品味生动,形象,周密的语言。学习重点1本文说明的条理性。2品味生动,形象,周密的语言。学习难点品味生动,形象,周密的语言教具幻灯机一年级语文上册aoouiu第一课时教学设计一教学内容人教版语文P2829页二教材分析1第一部分是三个复韵母aoouiu及四声。第一幅图是奥运会的标志五环旗,用奥运会的奥提示ao的音。ao是由a和o组成的,发音时,从前一个字