有的孩子不爱吃早饭，我们又不是就餐园有的家长便给孩子放上吃的带到幼儿园，让孩子在老师的督促下把东西吃掉。有一天，雨欣的妈妈告诉我，雨欣有点感冒不爱吃东西，便给他放上一个香蕉让她带到幼儿园吃掉。雨欣手里拿着剥开的香蕉，毫无要吃的样子，还不时听到孩子咳嗽的声音。为了让孩子吃下这根香蕉，我＂欺骗＂她说：＂雨欣，小猴最爱吃什么？＂＂爱吃香蕉和桃子＂她说，＂对呀，你如果把这根香蕉吃了，小猴就会从电视上下来跟你玩了＂。＂为什么？＂她问。＂因为你吃了香蕉，身上就有香蕉味了，小猴闻到就会下来了＂我说。孩子听了我的回答，大口大口地吃了起来。
　　看到孩子那可爱的样子，我正我的一次成功的＂谎言＂而沾沾自喜呢！忽然，雨欣抬起头来问我：＂老师，小猴闻到我身上的香蕉味，会不会也把我给吃了＂？孩子的问话顿时使我哑然，稍微一顿，我拿起一根香蕉继续＂欺骗＂她说：＂小猴下来，我把这根香蕉给它吃＂。孩子听了后，似乎还有疑惑，但只是＂奥＂了一声，便又去吃她自己的香蕉去了，兴许是慑于老师的威严吧！
　　这种＂欺骗＂孩子的方法，对于我们这些幼教工作者，在教学中经常会用到，效果还是不错的。
　　善意的谎言，有时会使我们的教学＂趣味化＂，会拉近与孩子之间的距离，使教学内容更生动、更形象化，有时会比直观教具要好得多

埃及的金字塔教学设计范文教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2了解课文内容，体会工程宏伟精巧的特点及作者描写的方法。3从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4正确流利有感情地朗读课文。语文课埃及的金字塔教学设计第一课时教学目标1组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难2指导学生读课文，读准字音，读通句子3引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘4激发学生学习兴趣，鼓励对课文束手就擒怎么造句束手就擒造句1当海盗湾正面临着它有史以来最大的挑战时，它的管理员并不打算束手就擒。2中国的。安全部队连呼带叫地冲了过来，他们俩人放弃了抵抗，束手就擒。3可以肯定的是，大型银行绝不会埃及教学设计埃及教学设计1知识与技能目标1了解埃及的地理位置领土组成等地理特征，说明埃及在交通方面的重要性。2运用地图和资料，联系埃及自然环境的特点，说明埃及是如何因地制宜发展经济的。3运用课埃及的金字塔优秀说课稿一说教材埃及的金字塔是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同秦兵马俑音乐之都维也纳同属第四单元。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了其外观宏伟结构精巧的特点以及建造一年级音乐法国号教案法国号是一首法国民歌，那么，下面是小编给大家整理收集的一年级音乐法国号教案，内容仅供参考。一年级音乐法国号教案1教学内容1学唱歌曲法国号2音乐知识法国号四三拍教学目标1学唱法国号这埃及的金字塔阅读答案金字塔是古代劳动人民勤劳智慧，创造了世界奇迹，为后人所景仰。小编整理了埃及的金字塔阅读答案相关知识，快来学习学习吧！埃及的金字塔阅读答案在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大研究性学习在法国法国基础教育和中国极为相似重哲学重历史重基础文化，内容庞杂，学生负担较重。从20世纪90年代开始，新技术的发展和知识经济的崛起，对原有的教学内容育人方式提出了挑战，法国基础教育开始惧怕的近义词和反义词惧怕形容对某种事物和人的恐惧与害怕。与惧怕意思相近的词语大家知道有哪些呢？下面是小编为大家收集的关于惧怕的近义词，希望能帮到大家，欢迎大家一起来阅读！惧怕的近义词畏缩畏怯退缩害怕退欣然的近义词反义词及造句欣然是一个汉语词语，读音为xnraacuten出自明冯梦龙喻世明言第一卷ldquo陈大郎道lsquo谨依尊命。ldquo唱了个肥喏，欣然开门而去。rsquordquo。下面是小编精代替的近义词世界上总是以新的代替旧的，总是这样不停地新陈代谢，推陈出新。下面是小编精选整理的代替的近义词及造句，欢迎大家阅读，供您参考。代替的近义词包办替代代庖接替庖代替换取代代替造句（1）今